2023成都郫都区特殊需要儿童少年入学评估指南主要面向具有特殊需要的儿童少年，为其提供入学评估的流程和指南。具体实施细节可根据当地教育部门的要求进行调整和完善。
2023成都郫都区特殊需要儿童少年入学评估指南主要面向具有特殊需要的儿童少年，为其提供入学评估的流程和指南。下面是对象和流程的具体说明：
一、对象： 1. 具有智力障碍、听力障碍、视力障碍、言语障碍、运动功能障碍等特殊需要的儿童少年； 2. 在教育活动中需要个别化服务或特殊支持的儿童少年。
二、流程： 1. 信息收集阶段： a. 监护人向所在学区教育部门提出特殊需要儿童少年入学评估申请； b. 教育部门与监护人进行面谈，了解儿童少年的个人情况、特殊需求及相关支持情况； c. 教育部门与原学校、家庭医生、康复机构等进行联络，收集相关医疗、教育评估材料。
2. 评估安排阶段：
a. 根据收集到的信息，教育部门安排专业评估团队进行入学评估；
b. 评估团队开展综合评估，包括智力、言语、运动、学习能力等方面的评估；
c. 评估团队与监护人进行面谈，了解评估结果和建议。
3. 评估结果公示和申诉阶段：
a. 教育部门将评估结果在学区内公示，接受社会监督；
b. 监护人如对评估结果有异议，可以向教育部门申诉，并提供相关证据和理由。
4. 学校安排阶段：
a. 根据评估结果，学校将特殊需要儿童少年分班，并制定个别化教育方案；
b. 学校配备相应的专业师资和辅助人员，为特殊需要儿童少年提供个别化教育和支持服务。
5. 监督和跟进阶段：
a. 学校定期对特殊需要儿童少年进行教育和支持效果的评估，并与监护人进行沟通；
b. 教育部门定期组织评估团队进行跟踪评估，了解儿童少年的进展情况。
以上是2023成都郫都区特殊需要儿童少年入学评估指南的对象和流程，旨在确保特殊需要儿童少年能够获得适合他们特殊需求的教育和支持。具体实施细节可根据当地教育部门的要求进行调整和完善。