让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的基本原则。因为教师在学生的心目中往往是最有威望、最崇敬的人之一，因而教师的思想行为对学生的影响很大，起着潜移默化的作用。对学生应严格要求，持之以恒。同时，尊重学生、热爱学生、关心学生是教师的天职。要关心他们的思想和学习，指导和纠错要耐心。要学会带着“心”来，用心授课。心理学和教育学方面的知识对于英语教师也十分重要。
英语教师培训讲话
怎样才能成为一名合格的英语教师？作为一名英语专业的师范生，我几年前就开始问自己这个看似简单却很难全面定论的问题。今天，作为一名进入学校不久的新教师，我就这一问题简单谈谈我自己的切身的体会和理解。 新时期，新的时代背景下的师生关系呈多元化趋势发展，这也就对很多英语教师提出了新的机遇和挑战。当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。作为英语教学最前沿的教师肩负着培养跨世纪一代的重任，其整体素质和道德水平在某种意义上讲将决定着国家的未来和民族的命运。那么我认为，作为一名合格的英语老师必须具备的一定的素养。首先，英语老师也是一名教师。那么，作为一位合格证的中学英语教师，应该具备一般中学教师应有的基本教师师德素养。其次，还应高具有较强较高的专业素养。二者缺一不可，相辅相成。与此同时，作为一名合格的英语教师，还应该具备一些特殊的素养。 具备教师基本的师德素养 首先，我认为在教师的师德素养中，作为新时代的英语教师应该具有较高的人格魅力。在与学生接触的短短几个月里，我深刻的体会到：学生就是每个教师的一面镜子，是教师改正自我最有效的反馈。当一个学生对我说：老师，你知道吗？我从来没有背过英语课文，这是第一次！我只有万分尴尬的对他说一句：谢谢！我想，这已经不是学生的问题了，并不是他智力存在任何缺陷，而是在日常教学中，我们做老师的不注意散发自己的人格特有的魅力。如果学生先对我们教师这个人一点兴趣都没有，我们又怎么能要求他们对如此之枯燥的我们所教授的课程产生一丝好感？因此，教师应该形成自己独有的特色，利用课堂和在学校的任何教学活动展现自己的风采。教师上课讲话的语言应当简明、扼要、生动、形象，深入浅出，合乎逻辑，用词和造句准确、语调恰当、有感染力、有幽默感。这样，教师上课说话才能生动有趣，吸引学生，使教学内容或要求，容易为学生所接受。 在新教师入职培训中，我总结出，新时期新的师生关系应该具备以下要素： 1. 民主平等，互相尊重。 2. 和谐融洽，充满人情味。 3. 互相学习借鉴，共同发展。 而想要做到这几点，就恰恰需要教师本人充分提升自己的个人魅力，加强师德修养。 其次，我始终坚信：教师的职责完成与否并不是看他给学生传授了多少知识。毕竟学海无涯，知识是死的，是学不完的。重要的是看他教没教给他们正确的做人方法。这也就要求教师具有较高的人品，富有爱心和责任。教育需要思想，也需要爱与责任。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的基本原则。教师的品德一方面将成为学生学习和模仿的榜样，教师的敬业态度、责任感，甚至一言一行都将对学生良好品格的培养起潜移默化的作用；另一方面，教师的优秀品格将为学生所崇拜和效仿，学生往往会将对教师的尊敬和喜爱转化为对该教师所教学科的喜爱。教师的道德品质应当是优秀的。因为教师在学生的心目中往往是最有威望、最崇敬的人之一，因而教师的思想行为对学生的影响很大，起着潜移默化的作用。因此，教师必须严格要求自己，各方面以身作则，处处作学生的楷模。特别是教师对自己的教课，一定要认真负责，精益求精。决不能马马虎虎，潦草从事。教师还要做到既教书又育人。英语教师除了教好自己的课外，更重要的是要关心学生的思想品德。对学生应严格要求，持之以恒。同时，尊重学生、热爱学生、关心学生是教师的天职。要关心他们的思想和学习，指导和纠错要耐心。对待每一个学生要公正而不“偏爱”。该表扬，该批语的都批评。这样的教师在学生心目中才能最有威望。所以，就这点而言，我学习总结出每一位合格的英语教师都应该做到以下最基本的四点： 公平、公正，有正义感。 言而有信，信而有度。 信任、理解、尊重、宽容。 赞美、欣赏、发现。 除此之外，教师还应该热爱教育事业。英语教学是整个教育工作的一部分。热爱教育事业与热爱英语教学工作应该是一致的。教师要从自己平凡的、日常的工作里，看到培养人才的远大意义。只有当教师对自己的工作有了正确的认识，对它产生了深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感、责任感；对工作中遇到的困难才会努力去克服；才会对自己的工作提出严格要求，坚守教育工作岗位，毫不动摇，准备把自己的毕生精力献给教育事业。 （二）具有扎实的英语专业基本功，在专业技术上精益求精的精神。 英语教师的文化素质要求他们必须具备所教学科的知识和如何教好该学科的知识。学生自身具有的“向师性”使得他们常常把求知的欲望寄托在教师身上。英语教师的英语水平高，特别是专业基本功应当过硬，这是教好英语的先决条件之一。他们必须具备良好的发音和语调；一定的听说读写能力；必要的语法知识；掌握一定量的词汇和有关英美国家的文化背景知识等。通常情况下，很难设想一位听说能力差的教师，会培养出口语能力强的学生。或者一位发音不好的教师会教出语音语调好的学生。另外，教师必须非常熟悉英语教学的原则和方法，他们必须把它们灵活、有效地运用于实际，懂得掌握英语教学的规律和方法。要学会带着“心”来，用心授课。同时，要积极参加学校组织的任何教学竞赛，在实践中不断检验、锻炼和提高自身的教学水平。特别是，当今各种新的教学方法不断出现，还有些正在形成，英语教师学习和研究教学法尤为重要。英语教学作为艺术，它和其它艺术一样，不是随便容易获得的，也决不是今天获得，明天又可能失掉的东西。它是英语教师的经验长期积累的结果。所以作为一名语言教师，更要学会与时俱进，不断的充实发展自己。 （三）英语教师特有的专业素质 另外，英语教师也应该懂得一些英语国家文化、习俗、习惯等等方面的知识。这些有助于教师的教学。英语教师特有的基本素质是由英语学科的性质所决定的，它的独特性是由影响英语学习的主要因素所决定的。由此可见，英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论，对语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势等有所了解，并能自觉地利用语言学方面的知识来指导英语教学；对英语语音、词汇、语法、语意和语用方面的知识，不仅要知其然，并且要知其所以然；在教学中要充分体现语言教学的人文性。心理学和教育学方面的知识对于英语教师也十分重要。英语教师应当研究和掌握教学的一般规律和基本教学原则，熟悉教学组织的步骤和措施，努力提高英语教学的组织能力和教育实施能力。 现如今，社会对教师的要求越来越高，教育家不同与教书匠，单一教师角色已不能适应时代的要求，教师必须充当好控制者、组织者、评估者、参与者、导师、研究者、帮助者、促进者等多种角色。作为一名合格的英语教师，只有不断提升自己，才能适应时代的要求，成为一名合格的英语教师。毕竟，只在高水平、高素养的教师才能培养出高水平、高素养的学生。中国有句俗话，“名师出高徒”就含有这个道理。因此，培养合格的英语教师是提高中学英语教学质量的关键。 千里之行，始于足下。以后的路还很远，很长。作为一名初入职场投身于英语教育事业的我来说，一切都不再是空话，一切才刚开始。
“海内存知己，天涯若比邻”，即使背着行囊各奔东西，也挡不住我们真挚友情的继续。以下是我为大家整理的结业发言稿，供大家参考学习。 结业发言稿1 “天下无不散之筵席”， 20天，一晃而过，我们就要离开东莞中学唐章辉教师工作室了。因为要离开，忽然觉得有点不舍，舍不得这么好的师傅，舍不得工作室这些益友，舍不得这一群天天一起生活、学习的伙伴们……20天的所见所闻，所感所思都太多太多，而沉淀下来，留驻心底的就是感动和感谢、温暖和幸福。 20天里，我们先后观摩了名师唐章辉、东莞实验中学王瑜老师,东莞中学松山湖学校谭姗姗老师、及东莞中学麦志媚、丘韶科等多位老师的课堂教学，领略了他们幽默风趣的 教育 风格、先进的教育理论，收益良多。让我们不但学到了知识，更加被各位老师高尚的品质和对教学认真的态度所折服和感染。 20天里, 我们认真听课，坦诚评课，认真准备汇报课，互相交流听课心得、书写教学 反思 ，共同探讨课题研究的内容和 方法 ,一起外出参观学习…碰撞智慧火花。 20天里，我们聆听了王瑜老师关于《教育科研论文写作》的讲座，唐老师的题为《甘为人梯,乐于奉献》关于教师专业成长和科组建设的的讲座, 聆听了二师计算机系周如旗主任、东莞市教育局教研室黄振余和东莞市第六中学徐建刚主任关于课题研究的讲座，期间还参加了三位名师的“珠海论剑”……他们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我们震撼;渊博的学识、儒雅无不使我们敬畏，引领我们对信息技术教育和自身的专业发展有了更深层次的思考，灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明……这段特别的学习日子，将是我们教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。 20天，累并快乐着，忙并收获着，苦并幸福着。幸福着二师计算机系领导和老师的亲切关怀，幸福着我们来到东莞这个充满团结、和谐和友爱的队伍里,幸福着给予我们细心关照的东莞中学的领导们,幸福着我们遇到了—唐章辉老师，一位知识渊博、 经验 丰富、和蔼可亲、为人诚恳的名师，让我们深深地感受了他的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。能得到他的带领和指导，是我们的荣幸。还有工作室的每位老师，从他们身上，我们不但感受到了和谐、融洽的气氛，也深切地感受他们勤恳耕耘、敬业爱岗、自强不息的精神……在他们的带领下，我们9个来自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭。大家合作学习、互相促进、共同成长。 “态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，我们将汲取各位老师的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教研能力更上一个台阶。 跟岗的20天里，我们的感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激，感谢唐章辉老师及工作室的每一位成员，感谢东莞中学的领导和全体员工，感谢指导过我们的所有专家和老师们。相信今天的收获，会在不久的明天 编织 一幅“喜看稻菽千重浪，静听幼竹拔节声”的丰收图。 结业发言稿2 尊敬的x院长、各位领导、各班主任、各位校长，各位学友们： 大家好!(非常荣幸能担此重任，我是英语培训班de... 历时两个月的x市"x工程"英语骨干教师培训，在市教师教育院的精心策划和周密安排下、在年轻美貌热情大方认真负责的班主任x老师的帮助下，我们54名初中农村英语教师携手努力，顺利完成了本次培训的各项任务。 两个月来，教师教育院为我们精心安排了本次培训--3周集训共18个专家的专题讲座和6周课堂教学实践活动，并提供了良好的学习环境和生活条件，以及众多的人文关怀，解决了我们学习和生活中的许多困难，使我们顺利的完成培训任务。在此我代表初中英语全体学员感谢上级教育部门、感谢市教师教育院和各实践学校为我们提供了这样一个良好的再学习机会。 10月18日我们来自x九个县市的54位学员，因为共同的目标和事业，来到这人杰地灵、三垟湿地旁的市教师教育院，感受英语培训带给我们的快乐、思考以及责任。两个月来，我们在这里学到许多先进的教育教学理念，我们感受着思维的碰撞，心灵的冲击所带来的喜悦和收获。两个月的学习让我们有所感悟、有所启迪、有所思考、有所收获。 趁此机会，我仅代表参加英语培训的全体学员，向各位领导和老师作一个简单的汇报。 一、我们在聆听 两个月来，我们聆听了来自许多专家和一线英语教师风格迥异却异样精彩的 报告 和讲座，分享了他们的先进理念和独特见解，进一步明确了新课程背景下英语教学的方向，虽然集训听报告的时间不长，却扩大了我们的视野，增强了我们的教育信仰，提高了我们的教学理念，特别是几位一线教师的先进经验介绍，非常贴近我们工作实际，解开我们工作中的许多困惑。各学友间的 自我介绍 和金点子的交流，也为我们搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平台，这也从培训一开始造就了一个强而有力的英语班集体。 二、我们在实践 理论与实践的紧密结合，丰富了我们的培训内容。两个月中，学院为我们安排了9个实践点，以小组为单位，分别到九所x品牌学校进行了为期六周的英语教学实践活动。六个星期里，我们每一组学员都跟随指导师进行备课、听课、上课、反思和探讨，在此特别感谢教育院和班主任特意为我们安排x最好最强的英语指导师所付出的努力。从学员带回来的成果和指导老师的评价、以及学院的交流汇报来看，绝大多数学员在实践期间，深入学校，积极参与，认真学习，反思现在、 总结 过去、找到差距、总结提高，达了预期的目标。从我们学员自身的实践总结来看，对个人英语工作能力的提升帮助是非常大的。 三、我们在思考 再精彩的报告，再有效的培训，如果被培训者没有自己的思考，那是无效的，所以我们每一个学员都非常珍惜这么好的学习机会，也能明白并体谅班主任陈老师的良苦策划和精心安排。从x院长的《再塑教育信仰》学习到每一场讲座，我们都有自己的反思和体会;每一堂课后，我们也都能及时反思和反馈，并积极撰写课后反思。我和所有在座的学员一样，认真地完成了每一项任务。面对当前浮躁的社会大环境，面对重智育轻实践的校园氛围，面对充满叛逆精神而又极具个性的孩子，作为教育工作者，需要我们拿出教育信仰和智慧来应对。我们该怎样把所学到的知识切实运用到我们农村英语教学实践中去?我们要在自己的工作岗位上创出英语教学的新天地，任重而道远。 四、我们在收获 一路来，我们聆听着，我们实践着，我们思考着，我们也在收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，我们还收获了快乐，收获了成就;回忆我们同班学习时、回忆我们同组实践时、回忆我们同桌聚餐时、回忆我们同伙k歌时、回忆我们同道泽雅体验民风民俗时，太多美好的回忆，我们将幸福地满载而归。今天我们每个学员的脸上都带着喜悦、都带着一本本厚厚的学习成果，就不难看出这两个月我们所取得的成绩。培训已经划上圆满的句号，成绩只属于过去，在我们前面是一个更大的挑战。虽然我们明天就要分隔两地，但我相信我们英语班一定还会通过各种方式和途径来并肩作战，因为我们永远是这个班级不可分割的一分子。 作为市x工程农村英语骨干教师的一员，请允许我代表全体参加骨干培训的学友表示：我们一定会继续努力学习，不断提升、完善自己;以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去;充分发挥自身的优势，在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用;力争做一名让社会、家长满意的教师，做一名让领导放心、同行欣赏的教师，做一名让孩子钦佩、喜爱的教师;以自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命!成为一只真正的领头雁。 让我们用掌声再次感谢x院长、教师教育院、各实践学校、各班主任、各专家老师和指导师，感谢你们两个月来，对我们的关心、主持、帮助和指导。 最后祝各位身体健康、工作愉快、万事如意! 结业发言稿3 尊敬的各位领导各位同志： 大家好!我是来自x，很荣幸能够参加本期的入党积极分子培训，并有幸代表本次入党积极分子学员发言。 古人说， “ 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎? ”所以做为一名入党积极分子，必须坚持正确的政治方向，站稳立场，始终不渝地为党和人民的利益而奋斗。这三天的学习让我更加深入地了解了我们的党，回顾我们党的光辉历程，它描绘了一部为寻找真理和理想的血泪史，让我们为之震撼，为之敬畏，更为之努力进步。中国共产党，就像一盏导航灯，让迷茫的心灵重新找到奋发前进的方向，无数精彩的人生在这里再次向着憧憬的光明展翅翱翔。我们进入党校学习，不仅仅是学习党的光辉历史，更要汲取它背后蕴藏的智慧和精神，利用党的科学理论知识提高自身道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力实现学习科学 文化 与加强思想修养的统一，努力把自己培养成党和人民需要的、符合时代要求的高素质人才。目前，在党和国家的大力支持下，我们的农村正在发生翻天覆地的变化，天山南北，正掀起新一轮新农村开发建设热潮。面对这种难得的历史机遇，作为一名有远大理想、有抱负、积极要求上进的大学生村官，必须顺应历史潮流，选择正确的人生航向，立志成才，为促进新农村的全面发展做出自己的贡献。 我深知做为学员的我们离一名合格的共产党员的标准还有一定的距离。在今后的工作和生活中，我们将以身边优秀的党员为榜样，用一名共产党员的标准来要求和鞭策自己，努力克服自己的缺点和不足，加强理论学习和素质培养、更好地为人民服务，为新农村的发展贡献自己力量，也为党的建设作出应有的贡献。“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”我相信我们会通过重重考验，最终成为一名合格的共产党员。 最后，请允许我代表本次入党积极分子学员向学院党委党校的老师表示感谢，你们辛苦了。 我的发言完毕，谢谢大家。 结业发言稿4 尊敬的各位老师、同学们： 大家好! 从11月11日至今，近一个月的培训，使我受益匪浅。虽然每次进行的时间不是很长，可在这短短的时间里我却学到了很多很多。很荣幸今天能在结业仪式上进行发言。 首先是祝贺。今天的结业仪式，是我们在座同学期待已久的日子。那么长时间以来，我们虽然都会有或多或少的事务缠身，但我们都能克服诸多困难，坚持下来，并顺利结业。在此请允许我对全体同学完成这次培训班，成功结业表示衷心的祝贺。 接着很感谢分团委，感谢经管院，给我们这些初入大学、刚刚走上班级骨干行列的新生这样一个机会，能更好地处理今后的工作，也能更好地做人。其次感谢黄爱国老师、曹凯部长、刘云龙老师、曾智老师以及“挑战杯”获奖的学长学姐们精心准备了要教给我们的经验方法。最后，我想感谢分团委那些默默为了这次培训班挥洒汗水的成员们。 谢谢你们。 然后我来总结一下这次青马的设置。所有的讲座设置很合理丰富，又增添了很有趣味性的各种交流会，我们在其中知道了很多，也交到了很多朋友，更让我们更让我们感受到班级如家，学院如家的感觉。由于时间关系我并不想再和大家一次又一次重复每次讲座的内容。但是我因为这些讲座对成功、换位思考、挑战杯和我们所处的经贸管理学院有了不一样的理解。这不仅对我们人生观、价值观有很大的正面影响，更让我们以身为一个南中医人、一个经管人为傲。 最后我来谈一下上面我也又提到的，我的收获。可以说，这期培训班给我们补了元气、去了骄气、添了灵气;让我们多了一份智慧、多了一份热情、多了一份坚定。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，还收获了成就。我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦、带着我们的小结、 心得体会 ，还带着我们对班级事业的激情和忠诚，满载而归。回到我们的班集体中，发光发亮。 同学们，培训的结业并不意味着学习的结束。我们大家要以此为新的起点，在今后的学习生活工作中，以更高、更严格的标准来要求自己，使自己不仅是一名合格的大学生，更是同学们和老师们都喜欢的班级骨干。 同学们，大学生活给了我们机遇和挑战，让我们做好准备去拼搏吧!相信只要我们坚定不移，终究会实现自己的人生目标的! 我的发言完了，谢谢大家! 关于结业发言稿相关 文章 ： ★ 最新结业典礼领导讲话稿 ★ 培训结业典礼演讲稿 ★ 学生寒假结业典礼讲话稿 ★ 领导在培训结业典礼上的讲话 ★ 培训班结业典礼领导讲话稿精选 ★ 家长学校结业典礼讲话稿 ★ 党校结业典礼上的讲话稿 ★ 毕业送别会演讲稿 ★ 大学生毕业典礼发言稿1000字范文五篇 ★ 2020毕业典礼致辞演讲稿例文精选5篇
英语教师培训班讲话
在学习、工作、生活中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，想法有时候一闪而过，不如写一篇感悟的文章，及时的记录下来。那么，感悟的文章一般都是什么样的呢？下面是我整理的英语培训心得及感悟，仅供参考，大家一起来看看吧。 8月17至19日，有幸参加了临沂市小学英语教研员培训班，这次培训与以往培训有诸多不同之处，围绕如何做教研员的主题，听取了三个报告、两节公开课和四个经验交流，活动期间注重了互动交流，设置了教研员访谈等新内容，让人耳目一新，培训效果自然得到提升。通过培训感觉收获颇多，有许多需要学习的地方。 一、尹若飞的报告让我更加明确了如何做一名教研员 好几次听过尹老师讲话，我感觉她进步很快，她的报告，虽有点条条目目，但有很多地方触及我的内心，让人深思。尹老师作为市教育科学研究中心的英语教研员，能站在老师的角度对教研员进行了细致的分析，可见尹老师对教研员作为服务者的角色定位研究的很到位，特别是她的那几个请你切忌，一语中的，发人深思，仔细看看这几个请你切忌，它们的一个共同特点就是都是站为了老师的角度，记住这几个请你切忌，我想我会得到老师们的肯定，这比领导的表扬要好的多，按这样的思路工作，我想我会把教研工作做得很好，进步也会很快。 二、徐静的报告让我确定了教研工作的思路。 徐静老师看上去年龄不小了，但她的问题化教研无疑具体地指导了如何开展教研工作，尤其是她谈到关于思考与总结的问题，这点的确很重要，那是量变到质变的过程，是教研能力提升的关键，但我们却往往忽视了这一点，大多时侯，活动过程中或许有些地方当时还想着要好好整理整理，但活动结束后，很累啊，终于结束了，把总结的事放在了一边。徐老师能在每一项活动后都进行认真的总结梳理，这对自身能力的发展大有好处。 三、李莉的报告实效性真强，让咱长了本事。 作为教研员，听评课可以说是再平常不过的事情，我也在博客上写过类似的文章，而且是按不同的老师分类写的，听完李老师的报告，我就想，这个问题我也想过，也写过，为什么我写的就那么没条理，那么不全面，记得当时教委孙主任还给评论了一条就是关于教学效率的，仔细翻看了李老师关于评课内容的那十部分，她那每一条为什么要评，从哪方面评，怎么评都做了细致的阐述。李老师关于评课的注意事项也考虑得很周全，这一点正好印合了尹老师关于教研员的角色定位问题。 四、两节公开课各有千秋，尽显优秀教师风采。 两节公开课，执教教师各有特点，何璐的.课按部就班，让我进一步熟悉了读写课的模式。谭如意的课让人耳目一新，谭教师虽为男士，但举止温柔，听课时脑子忽然想到了一点，是不是英语优质课就是女老师的天下，即使来了个男的吧，性格，唉。再看我县乡镇教研员，阚高两位年龄大了，我和玉波吧又是半路出家。我们教研室糜主任每个学期都要我们教研员上示范课，真是愁死个人，咱指导个课还行，要是上示范课啊，谭老师那样咱又学不来，心里总是吃不准。 五、其它收获。 通过培训，还有一些地方也有收获。简单说说吧 1、关于发现苗子，培养人才的问题。这对英语教研员来说条件是很好的，因为我们的队伍很小，全镇也就10多个人，下一步要掌握每一位教师的各个方面，及早发现有能力，有潜力的苗子，我觉得车彩虹的素质和责任心这两个条件很好，说得很有道理。 2、卫文洁关于小学生实践活动探索做得很好，下一步要在本乡镇扎实开展，氛围对英语学习的作用的确很重要。 3、关于研讨，这次活动中的研讨，老师们都积极发言，这点让我感触很大，评课我想举手发言的，是关于学生学习状态与教学效率的问题，他们的发言如那Ido，但我还是寄希望于徐老师指到我，想想真是可笑，我们在组织镇里研讨时要老师们发言，我们不满意，伦到自己身上，自己做得又怎么样呢?尹老师关于教研员要能说的能力又怎么体现呢?好在我镇英语研讨活动在网上进行，事实上的确如此，我们建立的集体备课网上，有些平时不爱说话的教师也说了很多话。开学后，教委主任有意增加各单位英语老师，调整各单位英语老师任课情况，这样看来，英语教师的培训显得很重要，研讨时如果效果好，对教师的成长很有好处。 一年多没做英语教研员了，一看有好多新面孔，他们个个活力充沛，总有点跟不上的感觉，我想我要从策略入手，重新学习吧，就像尹老师说的关于学习意识上讲的，永远不要嫌自己读的太晚，只要行动，就有收获。
英语教师培训讲话稿
在学校与家长沟通、交流工作中,经常会以召开家长会或进行个别家长交流的方式进行。下面是我给大家整理的英语老师家长会发言材料，仅供参考。 英语老师家长会发言材料【篇一】 各位家长：大家下午好! 我是本班的英语老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对五年级是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量。 一、汇报本班期中考试情况 本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的 方法 。 二、近二个多月学生在校表现情况 1、上课认真，回答问题积极的同学： 2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有： 3、积极问老师题目的同学： 4、英语综合素养比较高的同学： 5、学习习惯差，作业偶尔能完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记。 但是总的来说：我从四年纪开始接手教他们，确实看到了他们的进步，例如同学，从四年级的20几分到现在的70几分。这其中少不了他自己的努力和家长的关心，更重要的是他已经意识到了 学习英语 的重要性。所以我希望家长们在接下来的日子里能跟孩子们强调英语的重要性， 三、给各位家长提几点建议 1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。 2. 依然做好督促检查孩子作业的工作。有些家长可能不懂英语，但是主要是督促他们的 学习态度 ，看抄写单词是否工整认真、听写是否全对还是全错、考试是不是只考几分的情况。如果家长不过问，他们的学习态度将会很难纠正甚至没有办法纠正。并且发现问题一定要及时解决。 3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，英语上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。 各位家长，你的孩子在小学的学习还有不到2个月的时间,希望全体家长参考我之前提供的几条 英语学习 建议，帮助孩子踏踏实实的学好英语这门学科。作为教师我也会努力提高自己的业务水平，尽自己最大努力去培养学生的学习英语的兴趣。希望我们向着共同的目标帮助孩子更好的成长。 谢谢大家! 英语老师家长会发言材料【篇二】 各位尊敬的家长： 下午好! 十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。本次家长会主要是围绕这半学期来孩子们的学习、期中考试及其他各方面的情况而开的。 小学英语的教学是有一定难度的，首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。其次，现在也不像各位家长那个时代，小学学的英语中学还要重学一遍，现在从小学到大学，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。而且现在小学四年级的英语水平就相当原来初一，初二的，难度也加深了许多。“万丈高楼平地起”，只有地基打牢了，楼才能建得高。所以打好基础是非常重要的。小学英语培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最重要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时激发孩子的学习兴趣，让孩子树立学好英语的自信心还也是不能被我们忽视的。这些需要我们老师和家长的共同努力与配合。 小学五年级的英语教材是pep教材，这套教材是新实用的而且词汇量较大，大量单词都要求听、说、读、写四会掌握。英语要求说出来才是会了，课堂上我们留有一定量的时间让孩子们朗读，表演。所以在英语课上积极发言就显得更加重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说害怕错。我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让老师发现你的问题在哪里并及时纠正。”作为家长也应该这样去鼓励他们，要他们抓住每次发言的机会。 课后作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知识掌握的牢固程度。五年级的作业主要是单词的抄写，课文的背诵还有一些习题的训练，有时也要对课本中的对话、小 故事 要会表演。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交作业，按老师的要求认真的完成并且家长每天签字，这样家长从中既起到了监督的作用又能了解孩子在学校中的学习情况，一举两得。虽然只有这几点，但真正做到也不是那么容易。特别他们还是孩子，孩子总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应该在这方面多下点工夫。我们班英语作业完成的情况还不错，但是作业签字和上交的情况不是很好，总会有那么几个人不按时完成。家长对作业的检查情况当然这也是相对而言的。对于做作业习惯较好的学生，家长只需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于习惯相对较差的孩子来说，作为家长你可能就要多花点时间陪着他写了。我们也能理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最重要的是孩子的 教育 问题，孩子的成材才是你们作为家长真正的成功!好的学习习惯对于他们的成材是非常重要的，有了好的习惯不管他今后做什么事都会成功的。 我希望家长做到的是，每天根据孩子的英语作业进行检查是否完成，完成的质量如何，最后签字(应该准备一个本子，每天按时签字，如果自己的孩子没完成就不能签字，另外还可以当天的意见写在上面。目前的形势决定了英语学科的重要性，请各位家长务必重视英语这一学科，你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在学校肯定是抓得很紧。关键是孩子周末放假在家的两天有没有充分利用起来，请家长抽出一点点时间来监督他作业的完成情况，有时间报单词、 短语 的中文让孩子写英文，对照书来检查掌握情况，这样周一的复习听写才能有好的效果，单元测验才能取得好成绩。否则，他们两天时间就白白浪费掉了，你们还可以让他跟着磁带读课文，课文熟练了，很多题目就自然而然会做了，多读还可以培养他的语感，还请家长多多配合。)在这里我想说的是我们班少数家长在老师没有说一定要签字的情况下每天都在作业本上签字，这点很让我感动，至少他们是在关心孩子，是在和老师共同努力的。还有我们每天的英语作业都不是很多，一般在半小时内就能完成，有的孩子还是不能完成。家长说语文数学作业太多了，没有时间写。我想问语文数学作业多难道就不用写英语作业了吗?英语还是要学的，所以家长可以帮孩子想想办法，可以适当的改变一下做作业的顺序，可以先做英语啊!口头作业晚了没时间做，并不是可以说就可以不做。相反的学习语言，最重要的就是要练说，在没有语言环境的情况下跟磁带读书就显得更为重要了。好多课文 句子 就是在读读背背中记住的。学英语没有什么捷径，就是要读，背，练!你可以让孩子提前一刻钟起床，读读英语在去上学，效果会很好的。不要想孩子起不来，孩子太辛苦了。学习本来就是一件辛苦的事。现在不辛苦，以后会比现在更辛苦。你要让孩子明白这个道理。 作为老师我会经常和家长沟通，以校讯通为主，家长有什么问题可以及时和我们联系!我们的大部分家长都是很不错的，经常与我交流，时刻关心孩子的学习和在学校的情况。我对经常作业做的好的、有进步的孩子，还是以鼓励和表扬为主!当然哪些出现问题，有退步的我也会和家长及时联系!在这里还是希望家长能按照老师的要求每天检查孩子的作业完成情况，有时间的最好签个字，让我知道你在关心你孩子的英语学习情况。在学校里我会尽自己的最大努力去关注和关心每一位学生。在家里就要靠你们父母的，英语不像语文、数学，每天都有课，英语一个星期只有三节课，而且课程量很多，如果那天没有英语课，叫我就会让学生回去背课文，每天英语的听读练习是必不可少的。 这次 五年级英语 期中考试总体还不错满分的同学有1人。90分以上的也有不少，最重要的是没有不及格的同学了，但是我希望那些中等的同学要有所进步，不能对现状满意了，因为毕竟现在还是小学，到了初高中那就有麻烦了。希望家长能多花点时间了，如果很忙或者不能辅导，那也要想办法的。 我教四个班210多位学生的英语，工作量相对较大，工作中难免会出现一些不足，希望家长能及时的指出同时也能给予我一点理解和支持。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，也希望家长也能及时或者经常与我来联系，主动了解孩子的学习情况，让孩子能有进步，能健康成长! 谢谢大家! 英语老师家长会发言材料【篇三】 各位家长，大家好。我是咱们六年级三个班的英语老师，武老师。很高兴能有这个机会和大家探讨一下 毕业 班孩子的英语学习情况。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临一个新的环境的新的挑战，所以小学六年级阶段十分重要。而英语是继语文数学的又一大主科。尤其是到了初中阶段，英语科目所占分值高达120分，考试内容涵盖听说读写。而我们小学阶段正处于英语基础的学习阶段，一个扎实的英语知识基础会为初中的进一步学习提供很大的帮助，减轻很大的负担。初中内容信息量，知识量都大大增加。小学基础没打好的同学道理初中会很吃力。 我已经代咱们三个班的英语有半个多月的时间了，通过这半个月，我大体上已经了解了我们同学的英语水平状况。现在我就来和大家 说说 : 首先我们同学的英语水平两极分化非常严重。部分学生甚至厌学。其实，在三年级的时候，大家处于同一条起跑线，经过两年的学习，学生与学生之间已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们也想学好，也愿意进步，也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬。所以需要我们老师家长一起努力，重塑孩子的信心。 再者就是 每个学生都有要提高的方面。规范书写，音标拼读，单词记忆，词汇，语法，阅读，写作等，需要从听，说，读，写四个方面入手，激发兴趣，打实基础，适当拓展，树立长远的英语学习观。重视阅读，词汇积累，写作能力的培养。 还有就是有的同学专心度不够，有时候就是布置的抄写内容都会出现错误。经常犯一些低级错误。 最后，学生对英语的运用能力和理解能力还需提高。英语不是速成的，关键看平时的积累。如今小学英语对学生的要求比较高，对陌生短文的理解阅读，对句型之间的相互转化，对各时态的正确辨识，对语法点的理解运用都是学生必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。 针对同学们存在的问题，我提出几点学习英语的要求： 1.做好复习作业---预习三个环节 2.课堂上，勤于思考，积极发言 3.学会做笔记 4.按时完成单词、词组、重点句型、重点课文的背诵。需要家长配合监督完成 5.每天坚持读英语，听英语磁带 6.讲评练习题或试卷的时候，注意力要集中在，有错误的地方要及时更正 7. 按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正，每天作业都需要家长签名。 8.准备改错本，将错题摘录下来，养成积累错题的习惯。 9.多读简单的英语短文，杂志，故事，提高阅读能力 10.找 作文 范文 来读，每单元作文要认真去写，也可每天写几句 日记 ，提高写作。 同时，老师也需要家长的配合，从听说读写四方面培养孩好的英语学习习惯 1.督促落实孩子预习、复习、作业完成。 2.监督检查孩子背诵内容。 3.给孩子创造英语学习氛围 听：让孩子多听录音 很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是很少有孩子利用这些资源。仅仅靠课堂上老师播放听力内容远远是不够的。所以就得靠家长给孩子创造条件多听。 说：让孩子大声说英语 我们应该尽量为孩子创造更多大声说出英语的机会。鼓励孩子去说，孩子需要表扬，也可以让孩子反过来教你，他们会很自豪，因为自己学的派上了用处。 读：让孩子多读书 学英语要培养语感，也就是语言的感觉，语感好了，做题很轻松。而语感是靠读出来的。阅读的习惯是需要渐渐养成的。刚开始的时候，需要家长监督，督促，慢慢习惯成自然。 写：监督孩子边记边写和规范书写 背单词是所有英语学习者的必经之路，家长要监督孩子背单词时边写边记，增强记忆效果。家长还要督促孩子书写规范整齐。与老师积极配合。 总之，请各位家长在家多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视也会让学生充满信心。希望家长能和学习还有老师积极配合共同进步，提升我们孩子的英语水平，在以后的合作过程中，大家有什么意见和建议可以及时和我或学校联系。 再次谢谢各位家长的光临。 看过英语老师家长会发言材料的人还看了： 1. 幼儿英语老师家长会讲话 2. 英语老师家长会讲话稿精选 3. 六年级英语老师家长会讲话稿 4. 英语老师家长会发言稿 5. 英语教师家长会发言稿 6. 英语教师家长会讲话
家长会是老师和家长沟通的桥梁,是 教育 孩子良好的契机,开好家长会,有利于老师和家长共同教育孩子。下面是我给大家整理的 六年级英语 老师 家长会发言稿 ，仅供参考。 六年级英语老师家长会发言稿【篇一】 各位家长： 你们好! 我是孩子们的英语老师孟老师，很荣幸能通过本次家长会与您一起交流我们的英语教学，看着在坐的家长朋友，绝大部分家长，我们还是第一次正式碰面，在此，真诚地向家长朋友们说声谢谢，感谢您对我们这一门学科的支持与配合，借次机会我想和家长朋友们交流以下几方面的内容。 一、班级整体情况 在优秀班主任刘老师的带领下，我们班比较优秀(进步较大)，在这次期中考试中我们取得了比较好的成绩的成绩，本次考试共有50人参加，总分3696.5、平均分73.93、及格率76%、90分以上有11人，80-90分以上12人、70-7911人，60-69分4人，12人不及格。优秀率率28%其中高分是田帅99分。 但也有小部分学生明显落后与别人，主要表现在上课注意力不集中，不喜欢张口读书，动作偏慢，家庭作业没有按时上交或干脆不交等现象，久而久之，他的各种表现就落后了，不管是考试成绩，口语交流，还是书写。就不如其他学生。 二、英语学科的特点 本学期我们用的是陕旅版英语教材的三年级起点，在学生听、说、读、写的基础上，强调语言的运用，注重能力的培养，培养学生自主学习的能力和独立运用所学语言去做事的能力。但教学内容紧密联系小学生的生活和学习实际，选择话题充分考虑到小学生的需求，涉及学校、家庭、饮食、玩具、动物、颜色、数字等。因此，英语学科的学习本身趣味性比较强，成绩好的同学会越学越有趣，小部分同学基础没打好，兴趣也就减弱了，毕竟学习的过程是从易到难的。低段简单的没学会，到高段难的知识点学起来就感觉累了。英语课程每个单元的课型也比较清晰的，每单元有partA B C 三部分内容，每部分有三中课型;单词教学，对话教学和阅读教学;还有C部分，也就是 故事 教学是选学内容，我们一般不作课堂授课，作为有兴趣的同学自己自学内容。 三、 如何在家监督孩子的 英语学习 1.关注家庭作业 每周有四节英语课，这四天里我都会布置家庭作业，并且我对家庭作业有具体的要求：若当天是新授单词课，那晚上的作业肯定是默写单词;若是对话课，那晚上的作业肯定是默写重点句，对预习作业的要求是：听录音，若预习单词，要在家校联系本上抄写单词，我没有规定抄写几遍，目的是培养学生主动学习的习惯，而不是每天机械地完成老师布置的作业。若对话课或阅读课，要求翻译汉语的意思，。第二天由四人小组长检查，发现很多孩子是来学校补的。所以，从今天以后，家长可以根据这几个要求去关自己孩子完成作业的情况，当然这之前也有做得很好的家长，不但关注孩子的学习而且可以在微信群里询问作业或者当面咨询老师。 2.关注单元测试 看孩子的试卷，不光看分数的高低，更要关注孩子错误的原因，是因为粗心，还是因为本身就不会。一次考试，不仅仅只是分数上的收获，更是一种 学习 方法 上的收获。也是鼓励和鞭策孩子，让孩子有学习的成就感，每次测试后我都以不同的方式给予学生奖励，有，优秀奖，进步奖，鼓励奖。当然我们奖励的奖品是从成绩不好的学生奶得到的，我这样做并不是为了其他的什么，知识想通过这个小小的奖励或者惩罚让好的更好，让不好的变好，希望家长能理解和支持。 四、 几点希望 1.家长要转变观念，要把语文，数学，英语放在同等位置。经常可以听到家长的议论，小学英语没关系，初中会重学的，其实这是一种错误的观念。初中七年级是有三个模块式复习内容的，但后面的内容跨度还是很大的。所以养成良好的学习习惯要从小学开始，孩子的学习必须家校合作，因为时代在进步，再也不要和你那时自己的学习比较。希望家长再家多费点心，多关注自己孩子的英语学习情况。 2.多关注孩子的学习动态，别过早的放弃孩子对英语的学习，要意识到小学的知识相对来说是比较简单的，更多的是要让孩子有学英语的动力，多鼓励，不要一味的责骂，多和孩子交流，沟通。 3.让我们常联系，我也是第一次担任任六年级的英语课，平时你的孩子出现什么问题我可以多给一些关注(在学校)但是在家的时候希望有什么问题希望你们能及时跟我联系(我的电话号码是15091814303微信 479543816)我会尽我所能帮助您的孩子。最后让我们共同努力，让孩子在英语学科上取得好成绩，养成好习惯，为今后的学习打下扎实的基础。 我就聊这么多，有不当之处，望家长朋友们批评指正。谢谢大家。 六年级英语老师家长会发言稿【篇二】 各位家长： 大家下午好! 我是本班的英语老师。非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。学校对六年级 毕业 班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量。同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。 一、汇报本班期中考试情况 本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高。我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。 二、近二个多月学生在校表现情况 1、上课认真，回答问题积极的同学： 2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学有： 3、积极问老师题目的同学： 4、英语综合素养比较高的同学： 三、本学期的教学计划 12月份将进入总复习。针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点辅导基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐。今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关。这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成。因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。 三、给各位家长提几点建议 1. 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，如果你的孩子贪玩，不认真学习，导致成绩差，应该进行适当的批评，但是孩子确实努力了，成绩还不理想，应该给他信心，多鼓励他，千万不要泼冷水，更不应该放弃。 2. 依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、 笔记本 以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。 3. 平时应和孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，英语上还有什么问题，针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。 各位家长，你的孩子在小学的学习还有2个多月的时间,如果你能积极地配合，再加上孩子和老师的共同努力，我相信你的孩子在英语毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。谢谢大家! 六年级英语老师家长会发言稿【篇三】 各位家长，大家好。 我是咱们六年级三个班的英语老师，武老师。很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习情况。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临一个新的环境的新的挑战，所以小学六年级阶段十分重要。而英语是继语文数学的又一大主科。尤其是到了初中阶段，英语科目所占分值高达120分，考试内容涵盖听说读写。而我们小学阶段正处于英语基础的学习阶段，一个扎实的英语知识基础会为初中的进一步学习提供很大的帮助，减轻很大的负担。初中内容信息量，知识量都大大增加。小学基础没打好的同学道理初中会很吃力。 我已经代咱们三个班的英语有半个多月的时间了，通过这半个月，我大体上已经了解了我们同学的英语水平状况。现在我就来和大家 说说 : 首先我们同学的英语水平两极分化非常严重。部分学生甚至厌学。其实，在三年级的时候，大家处于同一条起跑线，经过两年的学习，学生与学生之间已经有了很大的差距。一些同学学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环，越学越简单，越简单越愿意学。可也有一些学生，平时学习习惯不好，上课不认真听讲，下课偷懒不完成作业，结果他们现在课上听讲出现困难，听不懂，不会读，不敢读，最后直接不听不读不写作业，自己放弃了自己。其实他们也想学好，也愿意进步，也想得到老师的表扬，家长的鼓励，同学的尊敬。所以需要我们老师家长一起努力，重塑孩子的信心。 再者就是 每个学生都有要提高的方面。规范书写，音标拼读，单词记忆，词汇，语法，阅读，写作等，需要从听，说，读，写四个方面入手，激发兴趣，打实基础，适当拓展，树立长远的英语学习观。重视阅读，词汇积累，写作能力的培养。 还有就是有的同学专心度不够，有时候就是布置的抄写内容都会出现错误。经常犯一些低级错误。 最后，学生对英语的运用能力和理解能力还需提高。英语不是速成的，关键看平时的积累。如今小学英语对学生的要求比较高，对陌生短文的理解阅读，对句型之间的相互转化，对各时态的正确辨识，对语法点的理解运用都是学生必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。 针对同学们存在的问题，我提出几点 学习英语 的要求： 1.做好复习作业预习三个环节 2.课堂上，勤于思考，积极发言 3.学会做笔记 4.按时完成单词、词组、重点句型、重点课文的背诵。需要家长配合监督完成 5.每天坚持读英语，听英语磁带 6.讲评练习题或试卷的时候，注意力要集中在，有错误的地方要及时更正 7. 按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正，每天作业都需要家长签名。 8.准备改错本，将错题摘录下来，养成积累错题的习惯。 9.多读简单的英语短文，杂志，故事，提高阅读能力 10.找 作文 范文 来读，每单元作文要认真去写，也可每天写几句 日记 ，提高写作。 同时，老师也需要家长的配合，从听说读写四方面培养孩好的英语学习习惯 1.督促落实孩子预习、复习、作业完成。 2.监督检查孩子背诵内容。 3.给孩子创造英语学习氛围 听：让孩子多听录音 很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是很少有孩子利用这些资源。仅仅靠课堂上老师播放听力内容远远是不够的。所以就得靠家长给孩子创造条件多听。 说：让孩子大声说英语 我们应该尽量为孩子创造更多大声说出英语的机会。鼓励孩子去说，孩子需要表扬，也可以让孩子反过来教你，他们会很自豪，因为自己学的派上了用处。 读：让孩子多读书 学英语要培养语感，也就是语言的感觉，语感好了，做题很轻松。而语感是靠读出来的。阅读的习惯是需要渐渐养成的。刚开始的时候，需要家长监督，督促，慢慢习惯成自然。 写：监督孩子边记边写和规范书写 背单词是所有英语学习者的必经之路，家长要监督孩子背单词时边写边记，增强记忆效果。家长还要督促孩子书写规范整齐。与老师积极配合。 总之，请各位家长在家多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视也会让学生充满信心。希望家长能和学习还有老师积极配合共同进步，提升我们孩子的英语水平，在以后的合作过程中，大家有什么意见和建议可以及时和我或学校联系。 再次谢谢各位家长的光临。 看过六年级英语老师家长会发言稿的人还看了： 1. 六年级英语老师家长会讲话稿 2. 英语老师家长会讲话稿精选 3. 六年级家长会英语老师发言稿 4. 英语老师家长会发言稿 5. 英语教师家长会发言稿
新英语教师培训讲话
不要讲课，讲讲学好英语的方法和以后对英语的要求，要有亲和力但也要适当给学生施加压力（比如会严格检查单词背诵）
怎样才能成为一名合格的英语教师？作为一名英语专业的师范生，我几年前就开始问自己这个看似简单却很难全面定论的问题。今天，作为一名进入学校不久的新教师，我就这一问题简单谈谈我自己的切身的体会和理解。 新时期，新的时代背景下的师生关系呈多元化趋势发展，这也就对很多英语教师提出了新的机遇和挑战。当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。学习和掌握一门外语是对21世纪公民的基本要求之一。作为英语教学最前沿的教师肩负着培养跨世纪一代的重任，其整体素质和道德水平在某种意义上讲将决定着国家的未来和民族的命运。那么我认为，作为一名合格的英语老师必须具备的一定的素养。首先，英语老师也是一名教师。那么，作为一位合格证的中学英语教师，应该具备一般中学教师应有的基本教师师德素养。其次，还应高具有较强较高的专业素养。二者缺一不可，相辅相成。与此同时，作为一名合格的英语教师，还应该具备一些特殊的素养。 具备教师基本的师德素养 首先，我认为在教师的师德素养中，作为新时代的英语教师应该具有较高的人格魅力。在与学生接触的短短几个月里，我深刻的体会到：学生就是每个教师的一面镜子，是教师改正自我最有效的反馈。当一个学生对我说：老师，你知道吗？我从来没有背过英语课文，这是第一次！我只有万分尴尬的对他说一句：谢谢！我想，这已经不是学生的问题了，并不是他智力存在任何缺陷，而是在日常教学中，我们做老师的不注意散发自己的人格特有的魅力。如果学生先对我们教师这个人一点兴趣都没有，我们又怎么能要求他们对如此之枯燥的我们所教授的课程产生一丝好感？因此，教师应该形成自己独有的特色，利用课堂和在学校的任何教学活动展现自己的风采。教师上课讲话的语言应当简明、扼要、生动、形象，深入浅出，合乎逻辑，用词和造句准确、语调恰当、有感染力、有幽默感。这样，教师上课说话才能生动有趣，吸引学生，使教学内容或要求，容易为学生所接受。 在新教师入职培训中，我总结出，新时期新的师生关系应该具备以下要素： 1. 民主平等，互相尊重。 2. 和谐融洽，充满人情味。 3. 互相学习借鉴，共同发展。 而想要做到这几点，就恰恰需要教师本人充分提升自己的个人魅力，加强师德修养。 其次，我始终坚信：教师的职责完成与否并不是看他给学生传授了多少知识。毕竟学海无涯，知识是死的，是学不完的。重要的是看他教没教给他们正确的做人方法。这也就要求教师具有较高的人品，富有爱心和责任。教育需要思想，也需要爱与责任。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的基本原则。教师的品德一方面将成为学生学习和模仿的榜样，教师的敬业态度、责任感，甚至一言一行都将对学生良好品格的培养起潜移默化的作用；另一方面，教师的优秀品格将为学生所崇拜和效仿，学生往往会将对教师的尊敬和喜爱转化为对该教师所教学科的喜爱。教师的道德品质应当是优秀的。因为教师在学生的心目中往往是最有威望、最崇敬的人之一，因而教师的思想行为对学生的影响很大，起着潜移默化的作用。因此，教师必须严格要求自己，各方面以身作则，处处作学生的楷模。特别是教师对自己的教课，一定要认真负责，精益求精。决不能马马虎虎，潦草从事。教师还要做到既教书又育人。英语教师除了教好自己的课外，更重要的是要关心学生的思想品德。对学生应严格要求，持之以恒。同时，尊重学生、热爱学生、关心学生是教师的天职。要关心他们的思想和学习，指导和纠错要耐心。对待每一个学生要公正而不“偏爱”。该表扬，该批语的都批评。这样的教师在学生心目中才能最有威望。所以，就这点而言，我学习总结出每一位合格的英语教师都应该做到以下最基本的四点： 公平、公正，有正义感。 言而有信，信而有度。 信任、理解、尊重、宽容。 赞美、欣赏、发现。 除此之外，教师还应该热爱教育事业。英语教学是整个教育工作的一部分。热爱教育事业与热爱英语教学工作应该是一致的。教师要从自己平凡的、日常的工作里，看到培养人才的远大意义。只有当教师对自己的工作有了正确的认识，对它产生了深厚的感情，才会对自己的工作有强烈的自豪感、光荣感、责任感；对工作中遇到的困难才会努力去克服；才会对自己的工作提出严格要求，坚守教育工作岗位，毫不动摇，准备把自己的毕生精力献给教育事业。 （二）具有扎实的英语专业基本功，在专业技术上精益求精的精神。 英语教师的文化素质要求他们必须具备所教学科的知识和如何教好该学科的知识。学生自身具有的“向师性”使得他们常常把求知的欲望寄托在教师身上。英语教师的英语水平高，特别是专业基本功应当过硬，这是教好英语的先决条件之一。他们必须具备良好的发音和语调；一定的听说读写能力；必要的语法知识；掌握一定量的词汇和有关英美国家的文化背景知识等。通常情况下，很难设想一位听说能力差的教师，会培养出口语能力强的学生。或者一位发音不好的教师会教出语音语调好的学生。另外，教师必须非常熟悉英语教学的原则和方法，他们必须把它们灵活、有效地运用于实际，懂得掌握英语教学的规律和方法。要学会带着“心”来，用心授课。同时，要积极参加学校组织的任何教学竞赛，在实践中不断检验、锻炼和提高自身的教学水平。特别是，当今各种新的教学方法不断出现，还有些正在形成，英语教师学习和研究教学法尤为重要。英语教学作为艺术，它和其它艺术一样，不是随便容易获得的，也决不是今天获得，明天又可能失掉的东西。它是英语教师的经验长期积累的结果。所以作为一名语言教师，更要学会与时俱进，不断的充实发展自己。 （三）英语教师特有的专业素质 另外，英语教师也应该懂得一些英语国家文化、习俗、习惯等等方面的知识。这些有助于教师的教学。英语教师特有的基本素质是由英语学科的性质所决定的，它的独特性是由影响英语学习的主要因素所决定的。由此可见，英语教师必须具备较为系统的现代语言学理论，对语言和语言的本质特征、交际能力的本质、语言理论的发展趋势等有所了解，并能自觉地利用语言学方面的知识来指导英语教学；对英语语音、词汇、语法、语意和语用方面的知识，不仅要知其然，并且要知其所以然；在教学中要充分体现语言教学的人文性。心理学和教育学方面的知识对于英语教师也十分重要。英语教师应当研究和掌握教学的一般规律和基本教学原则，熟悉教学组织的步骤和措施，努力提高英语教学的组织能力和教育实施能力。 现如今，社会对教师的要求越来越高，教育家不同与教书匠，单一教师角色已不能适应时代的要求，教师必须充当好控制者、组织者、评估者、参与者、导师、研究者、帮助者、促进者等多种角色。作为一名合格的英语教师，只有不断提升自己，才能适应时代的要求，成为一名合格的英语教师。毕竟，只在高水平、高素养的教师才能培养出高水平、高素养的学生。中国有句俗话，“名师出高徒”就含有这个道理。因此，培养合格的英语教师是提高中学英语教学质量的关键。 千里之行，始于足下。以后的路还很远，很长。作为一名初入职场投身于英语教育事业的我来说，一切都不再是空话，一切才刚开始。
Dear teacher and classmates: I am very glad to make a speech here in this class again! This time, I\'d like to talk something about English. From the time when I was a young boy(girl), I have dreamed to become a teacher. As I grow, I understand why being a dignitary attracts me this much. The teachers not only did they pass their knowledge to us, but they also give love and care to everyone of the students. They are the selfless mothers who enjoys watching their children growing in their arms. They give the children everything needed to achieve success. They are the ones working around the clock, trying to pave the future by giving their experience to children. They are the ones who kept the continuation of human civilization. They embellished the world with textures,making it the most wonderful place to be. Those are the factors whict made me believe that I would one day be a teacher, just like the beautiful angels I have encountered in my life. I love English. English language is now used everywhere in the world. It has become the most common language on Internet and for international trade. Learning English makes me confident and brings me great pleasure. When I was seven, my mother sent me to an English school. At there, I played games and sang English songs with other children . Then I discovered the beauty of the language, and began my colorful dream in the English world. Everyday, I read English following the tapes. Sometimes, I watch English cartoons. On the weekend, I often go to the English corner. By talking with different people there, I have made more and more friends as well as improved my oral English.
讲有一个英语单词来源的小故事,把里面的一些事物也可以编成小动物或比较可爱的事物~~引起小朋友们的兴趣~~给孩子们留下自己可亲,善良的一面!
英语教师培训班上讲话
各位领导、老师们： 大家好！首先感谢领导给我们提供了这样一个教学交流的平台，今天我谈的算不上什么经验，只能说是我教学工作的一点心得体会，还有我平时教学上的做法与大家做一下交流，如果我的发言中有不当之处，请各位老师批评指正。 关键一：备好每一堂课 提高教学质量必须提高课堂效率，而提高课堂效率的主渠道是备课，因而一定要把功夫实实在在地花在课前。认真用心去钻研分析教材:充分考虑教学目标、重点、难点；依据教案，调动课堂气氛，把课上出效率，上出学生的兴趣。 关键二：培养学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法只有学生有良好的学习习惯，成绩才能逐步提高。因此，教学过程中我会注意培养学生养成良好的学习习惯。我的做法1、 让学生每天大声朗读或听读当天所学习的内容10分钟左右。2、把默写英语单词、句型放在平时，周二、四中午时间默写，我会批改的任务交给小组长，当然有的时候我也会交给中下等的学生，因为叫中下等的学生对照英语书批改，批改的次数多了，自然也就会了。我有的时也就是抽查一下学生们所批改的情况。3、不吝啬赞美。我平时用的比较多的是每节课前1分钟表扬学生的家庭作业、默写或上课表现，这样鼓励这些学生的同时，也给其他学生表率的作用。 关键三：管理好后进生后进生往往缺的就是学习方法也就是学习方法不对路。这就要求我们要教给学生正确的学习方法： (1)坚持课前预习，发现问题；(2)听课时要充分调动一切感官，养成眼、耳、口、手并用的听课习惯；(3)及时复习、记忆和巩固；(4)独立作业，反馈问题，解决问题于当天。我的做法：1、每单元结束后,我会让学生整理所学的知识。并发挥优等生的帮扶工作。我会抽出10个优等生和10个后进生，进行一对一的进行帮扶。2、采取比一比，赛一赛的方式，使后进生学生对学习保持一课积极向上的心。我所做的方法是在墙上张贴名单，可以通过默写100分，上课积极，回家作业认真，有进步等等。送五角星，看五角星谁多，每2~3周评出最佳与进步学生。学生在这样的竞争的氛围下学习兴趣一下子就得到提高。3、对待实在比较差的，我会对他们要求要特别的低，我会采取作业减少等方法，使他们更多的热爱英语。有的差生与其作业瞎做，我就对他说如果你今天默写进步，答应你，作业减半，等等这样的激励措施，即避免了他对待学习不认真的态度，又可以使他增强自信心。 关键四：上好每一堂课。提高教学质量的重要环节是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。我尽量要求自己做好如下几方面： 1、在教学前要做好准备。我会恰当的选好一堂课所准备的教具。2、课堂教学时要有健康的心态，勿将个人情感因素带到课堂。 3、尽可能的吸引学生的注意力。4、教学中一定要有师生之间的互动。通过相互之间的交流才能了解学生的学习情况。我们不能只顾自己在课堂上侃侃而谈，而忽略学生的反映，学生听一会儿肯定会走神的，这样的教学效果一定好不了。 5、上课多让学生回答问题，特别是那些学习成绩差的学生。对于那些学习成绩差的学生，我在课堂上要多让他们发言，这样能督促那些学生在上课时专心听讲。 其实选好一支小干部也很关键。有时学生的反馈我没时间检查，那么培养好一支优良的小干部就能达到事半功倍了，当然小干部选好了，也要经常培训，培训不需要许多时间，可以利用下课10分钟，及时发现问题，当然也会存在有些组长不认真负责，我会尽可以正面教育，比如表扬某位组长工作出色，多奖励，可以让他说说平时做法，起到榜样表率作用，对于实在不负责的组长我会重新考虑，这样可以能做到当天的课当天清，反馈也就及时到位。 成绩只能代表过去，新的征程在前方等待着我们。从我做起，从现在做起，让我们不断提高自身的综合素质。让我们在这片育人的沃土上收获新的希望！ 望路过朋友在关于如何提高教学质量的问题多多提宝贵意见。
“海内存知己，天涯若比邻”，即使背着行囊各奔东西，也挡不住我们真挚友情的继续。以下是我为大家整理的结业发言稿，供大家参考学习。 结业发言稿1 “天下无不散之筵席”， 20天，一晃而过，我们就要离开东莞中学唐章辉教师工作室了。因为要离开，忽然觉得有点不舍，舍不得这么好的师傅，舍不得工作室这些益友，舍不得这一群天天一起生活、学习的伙伴们……20天的所见所闻，所感所思都太多太多，而沉淀下来，留驻心底的就是感动和感谢、温暖和幸福。 20天里，我们先后观摩了名师唐章辉、东莞实验中学王瑜老师,东莞中学松山湖学校谭姗姗老师、及东莞中学麦志媚、丘韶科等多位老师的课堂教学，领略了他们幽默风趣的 教育 风格、先进的教育理论，收益良多。让我们不但学到了知识，更加被各位老师高尚的品质和对教学认真的态度所折服和感染。 20天里, 我们认真听课，坦诚评课，认真准备汇报课，互相交流听课心得、书写教学 反思 ，共同探讨课题研究的内容和 方法 ,一起外出参观学习…碰撞智慧火花。 20天里，我们聆听了王瑜老师关于《教育科研论文写作》的讲座，唐老师的题为《甘为人梯,乐于奉献》关于教师专业成长和科组建设的的讲座, 聆听了二师计算机系周如旗主任、东莞市教育局教研室黄振余和东莞市第六中学徐建刚主任关于课题研究的讲座，期间还参加了三位名师的“珠海论剑”……他们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的演讲，生动的举证，全新的理念，无不使我们震撼;渊博的学识、儒雅无不使我们敬畏，引领我们对信息技术教育和自身的专业发展有了更深层次的思考，灵魂在净化，视野在敞亮，内心更走向了澄明……这段特别的学习日子，将是我们教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。 20天，累并快乐着，忙并收获着，苦并幸福着。幸福着二师计算机系领导和老师的亲切关怀，幸福着我们来到东莞这个充满团结、和谐和友爱的队伍里,幸福着给予我们细心关照的东莞中学的领导们,幸福着我们遇到了—唐章辉老师，一位知识渊博、 经验 丰富、和蔼可亲、为人诚恳的名师，让我们深深地感受了他的敬业精神和朴实无华却不失伟大的教师人格魅力。能得到他的带领和指导，是我们的荣幸。还有工作室的每位老师，从他们身上，我们不但感受到了和谐、融洽的气氛，也深切地感受他们勤恳耕耘、敬业爱岗、自强不息的精神……在他们的带领下，我们9个来自不同地区的学员成为一个亲密和谐的学习大家庭。大家合作学习、互相促进、共同成长。 “态度决定高度，行动塑造未来”，虽然培训结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学工作中，我们将汲取各位老师的精华，反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教研能力更上一个台阶。 跟岗的20天里，我们的感触很多，言语已无法表达，更多的是留恋和感激，感谢唐章辉老师及工作室的每一位成员，感谢东莞中学的领导和全体员工，感谢指导过我们的所有专家和老师们。相信今天的收获，会在不久的明天 编织 一幅“喜看稻菽千重浪，静听幼竹拔节声”的丰收图。 结业发言稿2 尊敬的x院长、各位领导、各班主任、各位校长，各位学友们： 大家好!(非常荣幸能担此重任，我是英语培训班de... 历时两个月的x市"x工程"英语骨干教师培训，在市教师教育院的精心策划和周密安排下、在年轻美貌热情大方认真负责的班主任x老师的帮助下，我们54名初中农村英语教师携手努力，顺利完成了本次培训的各项任务。 两个月来，教师教育院为我们精心安排了本次培训--3周集训共18个专家的专题讲座和6周课堂教学实践活动，并提供了良好的学习环境和生活条件，以及众多的人文关怀，解决了我们学习和生活中的许多困难，使我们顺利的完成培训任务。在此我代表初中英语全体学员感谢上级教育部门、感谢市教师教育院和各实践学校为我们提供了这样一个良好的再学习机会。 10月18日我们来自x九个县市的54位学员，因为共同的目标和事业，来到这人杰地灵、三垟湿地旁的市教师教育院，感受英语培训带给我们的快乐、思考以及责任。两个月来，我们在这里学到许多先进的教育教学理念，我们感受着思维的碰撞，心灵的冲击所带来的喜悦和收获。两个月的学习让我们有所感悟、有所启迪、有所思考、有所收获。 趁此机会，我仅代表参加英语培训的全体学员，向各位领导和老师作一个简单的汇报。 一、我们在聆听 两个月来，我们聆听了来自许多专家和一线英语教师风格迥异却异样精彩的 报告 和讲座，分享了他们的先进理念和独特见解，进一步明确了新课程背景下英语教学的方向，虽然集训听报告的时间不长，却扩大了我们的视野，增强了我们的教育信仰，提高了我们的教学理念，特别是几位一线教师的先进经验介绍，非常贴近我们工作实际，解开我们工作中的许多困惑。各学友间的 自我介绍 和金点子的交流，也为我们搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平台，这也从培训一开始造就了一个强而有力的英语班集体。 二、我们在实践 理论与实践的紧密结合，丰富了我们的培训内容。两个月中，学院为我们安排了9个实践点，以小组为单位，分别到九所x品牌学校进行了为期六周的英语教学实践活动。六个星期里，我们每一组学员都跟随指导师进行备课、听课、上课、反思和探讨，在此特别感谢教育院和班主任特意为我们安排x最好最强的英语指导师所付出的努力。从学员带回来的成果和指导老师的评价、以及学院的交流汇报来看，绝大多数学员在实践期间，深入学校，积极参与，认真学习，反思现在、 总结 过去、找到差距、总结提高，达了预期的目标。从我们学员自身的实践总结来看，对个人英语工作能力的提升帮助是非常大的。 三、我们在思考 再精彩的报告，再有效的培训，如果被培训者没有自己的思考，那是无效的，所以我们每一个学员都非常珍惜这么好的学习机会，也能明白并体谅班主任陈老师的良苦策划和精心安排。从x院长的《再塑教育信仰》学习到每一场讲座，我们都有自己的反思和体会;每一堂课后，我们也都能及时反思和反馈，并积极撰写课后反思。我和所有在座的学员一样，认真地完成了每一项任务。面对当前浮躁的社会大环境，面对重智育轻实践的校园氛围，面对充满叛逆精神而又极具个性的孩子，作为教育工作者，需要我们拿出教育信仰和智慧来应对。我们该怎样把所学到的知识切实运用到我们农村英语教学实践中去?我们要在自己的工作岗位上创出英语教学的新天地，任重而道远。 四、我们在收获 一路来，我们聆听着，我们实践着，我们思考着，我们也在收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，我们还收获了快乐，收获了成就;回忆我们同班学习时、回忆我们同组实践时、回忆我们同桌聚餐时、回忆我们同伙k歌时、回忆我们同道泽雅体验民风民俗时，太多美好的回忆，我们将幸福地满载而归。今天我们每个学员的脸上都带着喜悦、都带着一本本厚厚的学习成果，就不难看出这两个月我们所取得的成绩。培训已经划上圆满的句号，成绩只属于过去，在我们前面是一个更大的挑战。虽然我们明天就要分隔两地，但我相信我们英语班一定还会通过各种方式和途径来并肩作战，因为我们永远是这个班级不可分割的一分子。 作为市x工程农村英语骨干教师的一员，请允许我代表全体参加骨干培训的学友表示：我们一定会继续努力学习，不断提升、完善自己;以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去;充分发挥自身的优势，在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用;力争做一名让社会、家长满意的教师，做一名让领导放心、同行欣赏的教师，做一名让孩子钦佩、喜爱的教师;以自己的实际行动无愧于教书育人的神圣使命!成为一只真正的领头雁。 让我们用掌声再次感谢x院长、教师教育院、各实践学校、各班主任、各专家老师和指导师，感谢你们两个月来，对我们的关心、主持、帮助和指导。 最后祝各位身体健康、工作愉快、万事如意! 结业发言稿3 尊敬的各位领导各位同志： 大家好!我是来自x，很荣幸能够参加本期的入党积极分子培训，并有幸代表本次入党积极分子学员发言。 古人说， “ 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎? ”所以做为一名入党积极分子，必须坚持正确的政治方向，站稳立场，始终不渝地为党和人民的利益而奋斗。这三天的学习让我更加深入地了解了我们的党，回顾我们党的光辉历程，它描绘了一部为寻找真理和理想的血泪史，让我们为之震撼，为之敬畏，更为之努力进步。中国共产党，就像一盏导航灯，让迷茫的心灵重新找到奋发前进的方向，无数精彩的人生在这里再次向着憧憬的光明展翅翱翔。我们进入党校学习，不仅仅是学习党的光辉历史，更要汲取它背后蕴藏的智慧和精神，利用党的科学理论知识提高自身道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力实现学习科学 文化 与加强思想修养的统一，努力把自己培养成党和人民需要的、符合时代要求的高素质人才。目前，在党和国家的大力支持下，我们的农村正在发生翻天覆地的变化，天山南北，正掀起新一轮新农村开发建设热潮。面对这种难得的历史机遇，作为一名有远大理想、有抱负、积极要求上进的大学生村官，必须顺应历史潮流，选择正确的人生航向，立志成才，为促进新农村的全面发展做出自己的贡献。 我深知做为学员的我们离一名合格的共产党员的标准还有一定的距离。在今后的工作和生活中，我们将以身边优秀的党员为榜样，用一名共产党员的标准来要求和鞭策自己，努力克服自己的缺点和不足，加强理论学习和素质培养、更好地为人民服务，为新农村的发展贡献自己力量，也为党的建设作出应有的贡献。“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 ”我相信我们会通过重重考验，最终成为一名合格的共产党员。 最后，请允许我代表本次入党积极分子学员向学院党委党校的老师表示感谢，你们辛苦了。 我的发言完毕，谢谢大家。 结业发言稿4 尊敬的各位老师、同学们： 大家好! 从11月11日至今，近一个月的培训，使我受益匪浅。虽然每次进行的时间不是很长，可在这短短的时间里我却学到了很多很多。很荣幸今天能在结业仪式上进行发言。 首先是祝贺。今天的结业仪式，是我们在座同学期待已久的日子。那么长时间以来，我们虽然都会有或多或少的事务缠身，但我们都能克服诸多困难，坚持下来，并顺利结业。在此请允许我对全体同学完成这次培训班，成功结业表示衷心的祝贺。 接着很感谢分团委，感谢经管院，给我们这些初入大学、刚刚走上班级骨干行列的新生这样一个机会，能更好地处理今后的工作，也能更好地做人。其次感谢黄爱国老师、曹凯部长、刘云龙老师、曾智老师以及“挑战杯”获奖的学长学姐们精心准备了要教给我们的经验方法。最后，我想感谢分团委那些默默为了这次培训班挥洒汗水的成员们。 谢谢你们。 然后我来总结一下这次青马的设置。所有的讲座设置很合理丰富，又增添了很有趣味性的各种交流会，我们在其中知道了很多，也交到了很多朋友，更让我们更让我们感受到班级如家，学院如家的感觉。由于时间关系我并不想再和大家一次又一次重复每次讲座的内容。但是我因为这些讲座对成功、换位思考、挑战杯和我们所处的经贸管理学院有了不一样的理解。这不仅对我们人生观、价值观有很大的正面影响，更让我们以身为一个南中医人、一个经管人为傲。 最后我来谈一下上面我也又提到的，我的收获。可以说，这期培训班给我们补了元气、去了骄气、添了灵气;让我们多了一份智慧、多了一份热情、多了一份坚定。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们收获着。我们收获了友谊，收获了知识，收获了思想，还收获了成就。我们将把每一个美好的细节珍藏，带着喜悦、带着我们的小结、 心得体会 ，还带着我们对班级事业的激情和忠诚，满载而归。回到我们的班集体中，发光发亮。 同学们，培训的结业并不意味着学习的结束。我们大家要以此为新的起点，在今后的学习生活工作中，以更高、更严格的标准来要求自己，使自己不仅是一名合格的大学生，更是同学们和老师们都喜欢的班级骨干。 同学们，大学生活给了我们机遇和挑战，让我们做好准备去拼搏吧!相信只要我们坚定不移，终究会实现自己的人生目标的! 我的发言完了，谢谢大家! 关于结业发言稿相关 文章 ： ★ 最新结业典礼领导讲话稿 ★ 培训结业典礼演讲稿 ★ 学生寒假结业典礼讲话稿 ★ 领导在培训结业典礼上的讲话 ★ 培训班结业典礼领导讲话稿精选 ★ 家长学校结业典礼讲话稿 ★ 党校结业典礼上的讲话稿 ★ 毕业送别会演讲稿 ★ 大学生毕业典礼发言稿1000字范文五篇 ★ 2020毕业典礼致辞演讲稿例文精选5篇