分词作状语分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、伴随等。当音节划分表示的动作发生在谓语动词之前时，则用现在分词的完成时，当所表示动作与谓语动作同时发生，则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。给予更好的关注，植物可以生长得更好。Whenleavingtheairport,shewavedagainandagaintous.Whilewaitingforthetrain,Ihadalongtalkwithmysisteraboutherwork.当离开机场，她一次又一次地向我们招手。
英语里什么叫分词
分词分为：过去分词和现在分词.即动词加-ed或-ing 过去分词,可用作表示过去发生的动作,如：I wrote a letter.我写过一封信 现在分词,可用作表示现在正在发生的动作,如：I am writing a letter.我正在写一封信 另外,两种分词可以用作状语或引导状语从句,如： Giving the money back to him,I feel happy,我把钱还给他,我感觉高兴 Given the money back to me,I feel happy.把钱给我（我被给）,我感到高兴
分词就是具有动词及形容词，以口特征的词，尤指-ing或-ed、-d、-t、-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表达各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
词分分为音节划分状语从句：过去分词两种，一种的英文非谓语动词形式。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）分词可以有自己的。
分词作状语
分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、伴随等。
分词（短语）作状语时，逻辑其主语应与句中主语相harmony和谐。当音节划分表示的动作发生在谓语动词之前时，则用现在分词的完成时，当所表示动作与谓语动作同时发生，则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。
（1）现在分词：
The students went out of the classroom, laughed and talked.
学生走出教室，有说有笑。
（2）过去分词：
Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better.
在朋友的陪伴下，他去了火车站。给予更好的关注，植物可以生长得更好。
"while ( when、once、until、if 、though等从属连词)+分词"结构
现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while、when、once、although、until、if等从属连词。
When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work.
当离开机场，她一次又一次地向我们招手。在等火车的时候，我和姐姐聊了很久她的工作。
动词的一种形式。原形：通式do,用途广泛。过去式：通式did,用于过去时态。过去分词：通式done,用于完成时态，被动语态，及非谓语用法中。现在分词：通式doing,用于进行时态，及非谓语用法中。如：go--went--gone--going完成时态：主语+have/has/had+过去分词如：ihavefinishedmyhomework.被动语态：主语+be+过去分词如：thehousewasbuilttwoyearsago.
分词就是具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能.分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式.现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示"主动和进行",过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成).分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等. 一.分词总介: 1、 分词作状语 分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等. 分词（短语）作状语时,其逻辑主语应与句中主语相一致..当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式,且所表示动作与谓语动作同时发生, 则用现在分词的一般式.完成或被动关系用过去分词. （1）现在分词The students went out of the classroom, laughing and talking. （2）过去分词Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better. 2、"while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词"结构 现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while,when, once, although, until, if等连词. When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work…… Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well. Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand. 3、分词作定语 分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面.现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系),过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系). We will go on with our experiment as soon as we get the added fund. This is really an exhausting day to all of us! We can see the part of the moon lighted by sunlight. After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day. More and more developing countries established strategic partnership with developed countries 4、分词作宾语补足语 现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语,作宾语补语的成分. 5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用.现在分词表示主语的性质,而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态,主语多为人. 编辑本段 二.现在分词的用法： 1) 做表语： He was very amused. That book was rather boring. 很多动词的现在分词都可以作表语： exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling. 2) 作定语： 上面所出现的现在分词都可以用作定语, 修饰一个名词： That must have been a terrifying experience. I found him a charming person. 现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词, 相当于一个定语从句： There are a few boys swimming in the river. There is a car waiting outside. 3) 作状语： 现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作： Following Tom, we started to climb the mountain. Opening the drawer, he took out a box. Taking a key out of his pocket, he opened the door. 现在分词短语还可以表示原因, 相当于一个原因状语从句： Not knowing her address, we couldn’t get in touch with her. Being unemployed, he hasn’t got much money. 现在分词短语还可以表示时间, 相当于一个时间状语从句： Hearing the news, they all jumped with joy. Returning home, he began to do his homework. Jim hurt his arm while playing tennis. Be careful when crossing the road. Having found a hotel, we looked for somewhere to have dinner. Having finished her work, she went home. 4)作宾补： 现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语： 例如, see, hear, catch, find, keep , have 等. I see him passing my house every day. I caught him stealing things in that shop. I smelt something burning. She kept him working all day. 编辑本段 三.过去分词的用法： 1) 作表语： We were so bored that we couldn’t help yawning. She felt confused, and even frightened. They were very pleased with the girl. I’m satisfied with your answer. He is not interested in research. 2) 作定语： She has a pleased look on her face. The teacher gave us a satisfied smile. cooked food a written report fried eggs boiled water frozen food armed forces required courses fallen leaves finished products a forced smile the risen sun new arrived visitors What’s the language spoken in that country? They’re problem left over by history. The play put on by the teachers was a big success. Is there anybody injured? Do you know the number of books ordered? 3)作状语： Seen from the hill, the city looks magnificent. Given good health, I hope to finish the work this year. They came in, followed by some children. Depressed, he went to see his elder sister. When treated with kindness, he was very amiable. 4)作宾补： 过去分词也同样可以作宾语的补语, 接在某些动词后面 I will have the clothes washed tomorrow. When they get back home, they found the room robbed. 希望对你有帮助～～～
英语里什么叫介词
介词（preposition 简写prep.）又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。
介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。
介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语（如果是人称代词，则要用宾格）。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。
扩展资料：
介词分类：
介词又称作前置词，表示它后面的名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句）与其他句子成分的关系。介词通常位于名词或代词之前。
（注意：介词是一种虚词，不能单独作句子成分，只能用在一个名词、代词或相当于名词的结构之前，可以与后面的词一起构成介词短语。）
1、简单介词
包括in，on，with，by，for，at，about，under，of等。
2、合成介词
包括into，within，throughout，inside，outside，without等
3、重叠介词
from among 从...当中
from behind 从...后面
until after 直至...之后
at about 在大约...
after about 在大约...之后
4、短语介词
一个或两个简单介词和一个或几个其他词类构成一个短语，作用相当于一个介词，这就叫做短语介词。这类介词的末尾总是一个简单介词
如 according to，because of，by means of，in addition to，in front of， in spite of，into等。
5、分词介词
有极少数介词的词尾是“-ing”，形似现在分词（其中也有些可做分词）。
常用的有：considering，regarding，respecting，including。
参考资料来源：百度百科-介词
「英语语法」介词是个什么鬼？3分钟给你一个正确的认识！
介词在中文中也有的……在英语中，介词（preposition）虽然是一种小词，但在作用和运用上的复杂性却不可小看。首先，可以毫不夸张地说，离开了介词的中介或连接作用，就无法表达某些最基本的思想或概念。以时间为例，大到年代，小到日月，要表示某些特定的时间或时刻，离开介词有时就会寸步难行。比如"今年"虽然可以说this year，但要表达"在2000年"，就不能省略介词，而要说in 2000；"这个月"是this month，但"6月里"则需要说in June；"今天"虽然有现成的today一词，而如果是"在6月5日"就要说"on June 5th"，"在星期五"就得用on Friday（但在某些新闻报道里这些介词也可以省略不用）。再以位置为例，我们可以随便举出book和desk两个词，然后用介词表达出各种位置关系：the book on the desk（桌子上的书）、the book under the desk（桌子下面的书）、the book near the desk（桌子附近的书）、the book beside the desk（桌子旁边的书）等等。 介词不仅具有重要的表达意义的功能，而且在使用上也十分复杂。造成这种复杂现象的原因是多方面的。首先，单个介词（即由一个词语构成的介词，与此相对的是复合介词，比如upon，into，within，without等）本身的意义具有相当的复杂性，以in和on为例，in的基本意义是"在里面"，表示一种范围，on的基本意义是"在上面"，表示两种东西相接触，然而在speak in English（用英语说）和on the team（在队里当队员）两种形式中，in和on表达的则是引申意义；the boat on the lake指的是"湖上的船"，但the cottage on the lake则表示"湖边的小屋"。 其次，英语中的单个介词虽然只有60个左右，但这些介词却可以同其他词类灵活搭配，构成为数众多的短语形式： 1．介词加名词构成的短语，由称介词短语，如by accident（偶然地），on purpose（故意地），for example（例如）in conclusion（总之）等。 2．由名词加介词构成的短语，比如concern for（对……的关心），love for（对……的热爱），satisfaction with（对……满意），confidence in（对……的信任），loyalty to（对……的忠诚）等等。 3．由动词加介词构成的短语，例如insist on（坚持要……），differ from（不同于，区别于），distinguish between（区别，区分），benefit from（从……得到益处，受益于……），conform to（符合）等等。 4．由形容词加介词构成的短语，比如be keen on（对……很热衷），be worried about（为……而担心），be fond of（喜欢），be strict with（对……很严格），be loyal to（终于……）等等。 上述这些搭配形式大都具有固定性，运用时常常来不得半点差错。比如比如be interested只能和in搭配构成介词短语，according和instead只能分别与to和of搭配构成两种短语介词。 此外，英语中还有一类短语介词，也即由介词加其他此类构成的短语，但作用相当于一个介词，比如in front意思接近before，in spite of和despite是一个意思，apart from和意义也很相近等等。短语介词还有很多，再如according to（根据），along with（随同……一起），because of（由于），by means of（依靠），instead of（代替），in accordance with（与……一致，依据），on behalf on（代表），owing to（由于），together with（和……一起），with regard to（关于），as for（至于），as to（至于），in view of（鉴于），for the sake of（为了……），on account of（由于）等等。 最后，单个介词还可以用在一起，这种现象称为双重介词，比如from within（从……里边），from behind（从……后边），from inside（从……里边），from outside（从外边）等等。 其三，同一个介词和不同的词语搭配或者同一个词语和不同的介词结合都可以产生不同的意义，前者如be good at（善于），be bad at（不善于），后者如agree with sb.（同意某人），agree on sth.（同意某事）；在有些情况下，同一个介词和不同的词语搭配或者同一个词语和不同的介词结合有时也能产生相同的意义，前者如depend on（依靠），rely on（依靠），count on（依靠），后者如be good at（善于），be skillful in（善于）。 其四，有些结构用不用介词意义完全相同，比如consider后面的as就可以省略而意义不发生变化，而在有些结构中，有无介词意义则不完全相同，比如《红楼梦》中的刘姥姥初进大观园时会说：It is beautiful in here. 而贾府的丫鬟则会应酬说：Yes, it is beautiful here. 刘姥姥的话含有一种对比意义，即大观园和外面相比简直是两个世界，丫鬟已在贾府住习惯了，因此她的话就没有这种对比意义，所以刘姥姥就用了带有比较意义的in here，而贾府的丫鬟则用了没有对比意义的here。 除上面提到的几点外，英汉语不同的表达习惯也增加了介词学习的复杂性，比如英语说in the sun, in the moon，汉语则说"在阳光下"（英语的under the sun是"普天之下"的意思）、"在月光下"；英语说The sun rises in the east and sets in the west，汉语则说"太阳从东方升起，从西方落下"，或者不用介词，干脆说成"太阳东升西落"；英语中的the hole in the wall， the nail in the wall， the map on the wall三个短语中用了不同的介词，而汉语则都用一个"上"字来表达：墙上的洞、墙上的钉子、墙上的地图；汉语可以直接说打某人的某个部位，英语则要先说打某个人，然后再通过介词去打某个部位：beat sb. on the head（打某人的头），同样，英语要说抓着某人某个部位，就得先说抓着那个人，然后再用by来表示被抓着的部位grasp sb. by his hand（抓着某人的手）；英语中有besides和except两个词语，汉语可以用"除了"一种形式来表达，但汉语的"除外"既可以指包括，又可以指排除，在这两种不同的情况下，英语就得分别用两个介词来表示： We all went there besides John. 除了约翰我们也去了那里。（即约翰去了，我们也去了） We all went there except John. 除了约翰我们都去了那里。（即我们都去了，但约翰没去） 最后，为了解释英语介词用法上的复杂性和灵活多样性，我们特以from一词为例来作进一步的说明。 1．表示纯粹的分离，作"分开"、"分离"、"隔开"、"离开"解，常构成下列表达形式： separate the good from the evil（把好的和坏的分开） remove from the city to the countryside（从城市移居乡村） part from a friend（断交） depart from one's hometown（背井离乡） keep away from dangerous things（远离危险） flee from prison（逃离监狱） keep (stand. aloof from the society（离群索居） rise from table（离席） fall from a tree（从树上掉下来） withdraw from a meeting（离会） move from one place to another（从一处迁至另一处） retire from one's work（退休） live apart from other people（离群索居） 2．表示"消失"、"消除"： The plane soon disappeared from sight. 飞机很快消失不见了。 After hearing this, the smile fled from her face. 听到这里，她的笑容立即消失了。 Let us remove all doubts from our minds. 让我们消除相互间的猜疑吧。 3．表示"禁止"、"戒除"、"免除"、"解除"、"除去"、"使免除"、"使脱离"等，有时具有否定意义，常构成下列表达形式： remove dirt from a table（除去桌子上的灰尘） release sb. from his suffering（解除某人的痛苦） clear the land from trees（伐去地上的树木） free sb. from debts（免去某人的债务） dismiss sb. from his service（解除某人的职务） expel (dismiss) a student from school（开除学生） be excused from punishment（被免去处罚） be safe from danger（没有危险） be secure from danger（没有危险） be free from anxiety（无忧无虑） rescue a person from danger（救人于危难） deliver a person from danger（救人于危难） 4．表示"防止"、"阻止"、"阻碍"等，有时具有否定意义，常构成下列表达形式： prevent sb. from doing sth.（防止、阻止某人做某事） keep sb. from doing sth.（阻止某人做某事） stop sb. from doing sth.（阻止某人做某事） hinder sb. from doing sth.（妨碍某人做某事） prohibit sb. from doing sth.（禁止、阻止某人做某事） discourage sb. from doing sth.（劝阻某人不去做某事） dissuade s. from doing sth.（劝阻某人不去做某事） 5．表示"不在"、"缺席"等： be absent from a class（缺课） absent oneself from class（缺课） be away from home（不在家） stay away from a place（不在某个地方） 6．与protect, guard, shelter, defend等动词搭配表示"保护"： An umbrella protects us from rains. 伞可以使我们不受雨淋。 The big tree sheltered them from the rain. 大树保护他们没有被雨淋湿。 7．表示"隐藏"、"隐蔽"、"隐瞒"等，常与hide, conceal等动词搭配： As a student, you should have no secret from you teachers. 作为学生，你不应该有任何隐瞒老师的事。 The house was hidden from view by the trees. 那座房屋被树遮着了。 He always tries to conceal his poverty from others. 他总是设法不让别人知道自己的贫困。 8．与tell, know, distinguish, discriminate, differ, different等词语搭配表示"区别"： Chinese differs (is different) from Japanese in many ways. 汉语和日语在许多方面存在着差异。 It's not easy to tell a true friend from a false one. 辨别真假朋友不是件容易的事。 How would know an Englishman from an American? 你是怎么分辨英国人和美国人的？ You must learn to distinguish good from evil. 你必须学会辨别事情的好坏。 A little baby usually cannot discriminate one thing from another. 婴儿通常不能分辨两种东西。 上述情况表明，在英语学习过程中，介词的确是一种不可忽视的语言现象，首先，介词的重要性要求我们一定要努力学习与掌握，其次，介词运用上的复杂性和灵活性又要求我们在学习与掌握介词的过程中必须抱着慎之又慎态度认真。
一、概念: 介词（是prepositions,简称prep),又称前置词,是英语中最活跃的词类之一,连接主语和表语.特别是一些常用介词的搭配力特别强,可以用来表示各种不同的意思.英语里大部分习语都是由介词和其他词构成的.介词在句中一般不重读.在定语从句“介词+who/which”的结构中,不能用that 代替who/which.She is a good student from who we should learn. 编辑本段二.相关知识点精讲 介词口诀：自从以当为按照,由于对于为了到；和跟把比在关于,除了同对向往朝；用在名词代词前,修饰名代要记牢.. 编辑本段1.表示地点位置的介词 1)at ,in, on, to,for at (1)表示在小地方; (2)表示“在……附近,旁边” in (1)表示 在大地方; (2)表示“在…范围之内”. on 表示毗邻,接壤,“在……上面”. to 表示在……范围外,不强调是否接壤；或“到……” 2)above, over, on 在……上 above 指在……上方,不强调是否垂直,与 below相对； over指垂直的上方,与under相对,但over与物体有一定的空间,不直接接触. on表示某物体上面并与之接触. The bird is flying above my head. There is a bridge over the river. He put his watch on the desk. 3)below, under 在……下面 under表示在…正下方 below表示在……下,不一定在正下方 There is a cat under the table. Please write your name below the line. 4)in front [frant]of, in the front of在……前面 in front of…意思是“在……前面”,指甲物在乙物之前,两者互不包括；其反义词是behind（在……的后面）. There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉.) in the front of 意思是“在…..的前部”,即甲物在乙物的内部.反义词是at the back of…（在……范围内的后部）. There is a blackboard in the front of our classroom. 我们的教室前边有一块黑板. Our teacher stands in the front of the classroom. 我们的老师站在教室前.(老师在教室里) 5）beside,behind beside 表示在……旁边 behind 表示在……后面 编辑本段2.表示时间的介词 1)in , on,at 在……时 in表示较长时间,如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等. 如 in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in one’s life , in one’s thirties等. on表示具体某一天及其早、中、晚. 如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等. at表示某一时刻或较短暂的时间,或泛指圣诞节,复活节等. 如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …, at Christmas, at night, at noon, at this moment等. 注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词.如：We meet every day. 2)in, after 在……之后 “in +段时间”表示将来的一段时间以后； “after+段时间”表示过去的一段时间以后； “after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后. 3)from, since 自从…… from仅说明什么时候开始,不说明某动作或情况持续多久； since表示某动作或情况持续至说话时刻,通常与完成时连用.since表示"自（某具体时间）以来",常用作完成时态谓语的时间状语. since liberation（1980）自从解放（1980年）以来 They have been close friends since childhood． 他们从小就是好朋友. （1）since the war是指"自从战争结束以来",若指"自从战争开始以来",须说"since the beginning of the war". （2）不要将since与after混淆. 比较：He has worked here since 1965．（指一段时间,强调时间段）自从1965年以来,他一直在这儿工作. He began to work here after 1965． （指一点时间,强调时间点）从1965年以后,他开始在这儿工作. 4)after, behind 在……之后 after主要用于表示时间； behind主要用于表示位置. 时间名词前介词用法口诀 年前周前要用in 具体日子要用on 遇到几号也用on 上午下午得是in 要说某日上下午 用on换in记清楚 午夜黄昏用at 黎明用它也不错 at用在时分前 说“差”可要用上to 说"过''要用past 编辑本段3.表示运动方向的介词： across, through 通过,穿过 across表示横过,即从物体表面通过,与on有关,为二维 through穿过,即从物体内部穿过,与in有关,为三维. 编辑本段4.表示“在……之间”的介词： 表示“在……之间”的介词在英语中属于方位介词,如in front of ,behind ,on, in, near, under, up between, among between指在两个人或两个事物之间； among指在三个或三个以上的人或事物之间. 编辑本段5.表示其他意义的介词 1)on ,about 关于 on 表示这本书,这篇文章或演说是严肃的,或学术性的,可供专门研究这一问题的人阅读； about表示内容较为普通,不那么正式. 2)by, with, in 表示方法、手段、工具 by 以……方法、手段或泛指某种交通工具； with 表示用 …工具、手段,一般接具体的工具和手段； in 表示用…方式,用…语言(语调、笔墨、颜色)等； 3)except, besides 除了 except 除……之外,不包括在内； besides 除……之外,包括在内. Except for Mr. Wang, we went to see the film.(王先生没去) Besides Mr. Wang, we also went to see the film.(王先生也去了) 编辑本段其它常用介词 介词在英语词汇中所占比例很小,但它们的用法却非常灵活,复杂.下列为常用介词及含义: 1）about 关于,附近,大约,周围,随身. I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书. There are about fifteen trees in the picture. 大约有十五棵树在图片里. 2）above 在.上,高出,以上,超过,在...上游. The plane is flying above the clouds. 飞机在云上飞行. I think the man is above sixty years old. 我想那人有六十多岁了. 3）across 横过,对面,交叉,在...的对面. Can you swim across the river? 你能游过河吗? We live across the street. 我们住在街的对面. 4）after 在...后面,依照. He went home after school. 他放学后就回家了. Read after me, please. 请跟我朗读. 5）against 撞到,靠着,反对,违背, The car hit against the tree. 汽车撞了树. He is standing against the wall. 他靠墙站着. 6）along 沿着,顺着. They are walking along the river. 他们沿着河行走. 7）among 在...当中.（三者或三者以上） He is the tallest among them. 他是他们当中个子最高的. 8）around 在...的周围,在...那一边. They sat around the table talking the news. 他们绕桌而坐谈论新闻. There is a drugstore around the corner. 拐角处有一家药店. 9）as 作为. He doesn't like people treat him as a child. 他不喜欢人们把他当小孩子对待. 10）at 在...时刻,在...点钟,在...岁时, 向,在...之中,按...速度,值(卖)...钱, 在...（强调地点） He always gets up at six in the morning. 他时常早上六点钟起床. He shot at the bird but missed it. 他向鸟射击,但是没射中. The car goes at eighty miles an hour. 汽车以每小时八十公里的速度行驶. 11）before 在...的前面(位置),在...之前(时间) He took a picture before the car. 他在汽车前照了张照片. He can't finish his work before supper. 晚饭前他完不成工作. 12）behind 在...的后面(位置), 落后于,不如, 迟于,晚于(时间) Are there any brooms behind the door. 门后有扫帚吗? All of us are behind him in mathematics. 我们数学都不如他. 13）below 在...之下,低于, There are four lights below the ceiling. 天花板下面有四盏灯. The murderer run away below the police's eyes. 杀人犯从警察眼皮底下跑了. 14）beside 在...的旁边,在...之外,与...相比. He found the body beside the river. 他在河边发现了尸体. Beside yours, my computer is too slow. 与你的计算机速度相比,我的就慢多了. 15）besides 除...之外, 还有... We are all here besides Bowe. 除鲍外,我们也都来了. 16）between 在...两者之间, The relations between the two countries has improved since then. 两国的关系从那以后得到了改善. 17）beyond 在...那边, The shop you are looking for is beyond the street, you can't miss it. 你要找的商店在街的那边,你不会找不到的. 18）but 除去. He has nothing but money. 他除钱以外什么都没有. 19）by 被..., 在...的近旁 , 在...之前, 不迟于, 以...为手段. The classroom was cleaned by the students. 教室由学生们打扫干净了. Miss Lucy came to China by air. 露西小姐是乘飞机来中国的. 20）down 沿着...望下. She walked down the street. 她沿着街道走. 21）during 在...期间,在...时候. During the holiday, we went to the south. 我们假期去了南方. 22）except 除...之外. He knows nothing except English. 他除英语以外什么都不知道. 23）for 为..., 因为..., 至于... . He works for this company. 他为这家公司工作. She came back to the classroom for she had left her books in the classroom. 她返回到教室是因为把书留在了那里. 24）from 从..., 来自..., 因为. Where are you from? 你是哪里人? He died from an accident. 他死于一场事故. 25）in 在..., 在...之内,从事于..., 按照..., 穿着. He was born in 1992. 他生于1992年.
英语里什么叫冠词
冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
冠词是一种虚词，没有词义，没有数和格的变化，不能独立使用，常常放在名词前，帮助说明这个名词（或起名词作用的其他词类）的意义。
冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类
冠词分为不定冠词、定冠词、否定冠词、部分冠词和零冠词。
零冠词指的是不用冠词的情况。
定冠词（例如英语中的the）用来限定这个冠词后面的名词是某个特定的事物。
不定冠词（例如英语中的a/an）用来表示这个冠词后面的名词是指某一类特定事物中的一个，但具体是哪一个并不重要。
部分冠词（例如法语中的du/de la）用来表示这个冠词后面的名词的量是不确定的。
否定冠词（例如德语中的kein）用来表示这个冠词后面的名词是不存在的。
英语中什么叫分词
分词就是具有动词及形容词二者特征的词;尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词,具有形容词功能,同时又表现各种动词性特点,如时态,语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能.分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式.现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示"主动和进行",过去分词表示"被动和完成"(不及物动词的过去分词不表示被动,只表示完成).分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等. 一.分词总介: 1、 分词作状语 分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等. 分词（短语）作状语时,其逻辑主语应与句中主语相一致..当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时, 则用现在分词的完成式,且所表示动作与谓语动作同时发生, 则用现在分词的一般式.完成或被动关系用过去分词. （1）现在分词The students went out of the classroom, laughing and talking. （2）过去分词Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better. 2、"while ( when, once, until, if , though等连词)＋分词"结构 现在分词或过去分词作状语时,有时可以在分词前加while,when, once, although, until, if等连词. When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work…… Once recovered, he threw himself into his work and made every effort to do it well. Although working very hard, he failed to pass the final exam. If translated word by word, the passage will be difficult to understand. 3、分词作定语 分词作定语时,单个的分词通常放在被修饰的名词之前,分词短语一般置于所修饰的中心词后面.现在分词修饰的是发出该动作的名词(即与名词有主谓关系),过去分词修饰承受该动作的名词(即与名词是动宾关系). We will go on with our experiment as soon as we get the added fund. This is really an exhausting day to all of us! We can see the part of the moon lighted by sunlight. After a night spent in excitement and sleeplessness, I forced myself to take a long walk along the beach the next day. More and more developing countries established strategic partnership with developed countries 4、分词作宾语补足语 现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及have, keep, get, catch, leave, set, start, send等使役动词后面与名词或代词构成复合宾语,作宾语补语的成分. 5、分词作表语分词作表语通常看作形容词来用.现在分词表示主语的性质,而且主语多为物；过去分词表示主语的感受或状态,主语多为人. 编辑本段 二.现在分词的用法： 1) 做表语： He was very amused. That book was rather boring. 很多动词的现在分词都可以作表语： exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling. 2) 作定语： 上面所出现的现在分词都可以用作定语, 修饰一个名词： That must have been a terrifying experience. I found him a charming person. 现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词, 相当于一个定语从句： There are a few boys swimming in the river. There is a car waiting outside. 3) 作状语： 现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作： Following Tom, we started to climb the mountain. Opening the drawer, he took out a box. Taking a key out of his pocket, he opened the door. 现在分词短语还可以表示原因, 相当于一个原因状语从句： Not knowing her address, we couldn’t get in touch with her. Being unemployed, he hasn’t got much money. 现在分词短语还可以表示时间, 相当于一个时间状语从句： Hearing the news, they all jumped with joy. Returning home, he began to do his homework. Jim hurt his arm while playing tennis. Be careful when crossing the road. Having found a hotel, we looked for somewhere to have dinner. Having finished her work, she went home. 4)作宾补： 现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语： 例如, see, hear, catch, find, keep , have 等. I see him passing my house every day. I caught him stealing things in that shop. I smelt something burning. She kept him working all day. 编辑本段 三.过去分词的用法： 1) 作表语： We were so bored that we couldn’t help yawning. She felt confused, and even frightened. They were very pleased with the girl. I’m satisfied with your answer. He is not interested in research. 2) 作定语： She has a pleased look on her face. The teacher gave us a satisfied smile. cooked food a written report fried eggs boiled water frozen food armed forces required courses fallen leaves finished products a forced smile the risen sun new arrived visitors What’s the language spoken in that country? They’re problem left over by history. The play put on by the teachers was a big success. Is there anybody injured? Do you know the number of books ordered? 3)作状语： Seen from the hill, the city looks magnificent. Given good health, I hope to finish the work this year. They came in, followed by some children. Depressed, he went to see his elder sister. When treated with kindness, he was very amiable. 4)作宾补： 过去分词也同样可以作宾语的补语, 接在某些动词后面 I will have the clothes washed tomorrow. When they get back home, they found the room robbed. 希望对你有帮助～～～
分词[participle]具有动词及形容词二者特征的词; 尤指以-ing或-ed, -d, -t, -en或-n结尾的英语动词性形容词, 具有形容词功能, 同时又表现各种动词性特点, 如时态, 语态、 带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
分词就是具有动词及形容词，以口特征的词，尤指-ing或-ed、-d、-t、-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表达各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
词分分为音节划分状语从句：过去分词两种，一种的英文非谓语动词形式。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）分词可以有自己的。
分词作状语
分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、伴随等。
分词（短语）作状语时，逻辑其主语应与句中主语相harmony和谐。当音节划分表示的动作发生在谓语动词之前时，则用现在分词的完成时，当所表示动作与谓语动作同时发生，则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。
（1）现在分词：
The students went out of the classroom, laughed and talked.
学生走出教室，有说有笑。
（2）过去分词：
Accompanied by his friend, he went to the railway station. Given better attention, the plants could grow better.
在朋友的陪伴下，他去了火车站。给予更好的关注，植物可以生长得更好。
"while ( when、once、until、if 、though等从属连词)+分词"结构
现在分词或过去分词作状语时，有时可以在分词前加while、when、once、although、until、if等从属连词。
When leaving the airport, she waved again and again to us. While waiting for the train, I had a long talk with my sister about her work.
当离开机场，她一次又一次地向我们招手。在等火车的时候，我和姐姐聊了很久她的工作。
分词就是具有动词及形容词二者特征的词，尤指以-ing或-ed,-d,-t,-en或-n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态、语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
分词分为现在分词和过去分词两种，是一种非谓语动词形式。现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”（不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成）。分词可以有自己的状语、宾语或逻辑主语等。
分词的类型
1、作状语
分词在句子中作状语，可以表示时间、条件、原因、结果、让步、方式、伴随等。
分词（短语）作状语时，其逻辑主语应与句中主语相一致。当现在分词表示的动作发生在谓语动词之前时， 则用现在分词的完成式,当所表示动作与谓语动作同时发生，则用现在分词的一般式。完成或被动关系用过去分词。
2、作宾语补足语
现在分词在see, watch, hear, observe, notice, feel, find, glimpse, glance等感官动词和look at, listen to等短语动词以及使役动词have后面，与名词或代词构成复合宾语，作宾语补语的成分，有三种形式，即动词原形，现在分词和过去分词。
动词原形表示主动和完成，现在分词表示主动或正在进行，过去分词表示被动或完成。
英语里什么叫音节怎么划分
英语音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节词，两个音节叫双音节词，两个音节以上叫多音节。
音节的核心是元音，元音可以单独构成音节，也可以与辅音音素一起构成音节。take词尾的e并未发音，所以都是单音节词。注意，不要将元音和元音字母搞混。
划分音节是按元音来划的，如果元音字母不发音，那就不能构成音节了。如果有两个元音字母在一起，但只发一个元音，仍然算一个音节。
音节的类型：
1、闭音节（Closed syllable），以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音音素的音节，这个元音通常是短音，在闭音节中，元音字母不发字母本身的音。
2、开音节（Open syllable），以元音字母结束的音节，又分为绝对开音节和相对开音节。
绝对开音节：以发音的元音字母结束的音节。
相对开音节：元音字母＋辅音字母＋不发音的e字母（≥1个）构成的音节。如：take，make，tube。
3、元音＋辅音＋不发音的e（magic-e syllable），这类音节元音字母发字母本身的音，结尾的e不发音，如bone, page,bake, make。
4、元音组合音节（vowel team syllable），由两个元音组合成一个整体的音，如team, boat, seed，coat。
5、元音＋r（r-controlled syllable），一个元音字母加上r之后，发出的音称为r控音，如bar,first, fort, further。
6、双元音音节／复合元音音节（Diphthong syllable），这类音节通常由两个元音组成，如foil, boil, boy, toy, cloud。boy,toy词尾以y结束。
7、辅音＋le音节（Consonant-le syllable），词尾以一个辅音字母＋le构成的音节。
1、一个单词中有几个发音的元音字母，就有几个音节。
2、两个元音间有两个辅音，则辅音分开，一边一个。
3、两个元音间只有一个辅音，该辅音划分到后一个音节。
4、字母组合要划分到同一个音节。
5、词尾不发音的e不构成音节。
6、两个元音字母在一起，一般为字母组合，发一个元音、构成一个音节。
音节简介
开音节是以发音的元音a，e，i，o，u结尾的单词，或辅音+不发音e音节。r除外。开音节在和后面有辅音连续时很容易犯错，如，I like Bob，这句如果不懂得E是不发音的那句子就会读错。
以一个或几个辅音字母（r除外）结尾而中间只有一个元音音素的音节，称为闭音节。例：map，desk，dog，pig。
注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。重读的闭音节中元音字母读作短元音。
重读闭音节是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音，要注意其三要素。
（1）一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节，如：apple。
（2）以一个辅音字母结尾，如：fish。
（3）元音字母发短元音。
元音。
英语中的音节是按元音的读音而划分的。
音节是表音语系中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。汉语中没有音节的概念，音节是借用词；汉语音节是借用表音语系中的元音音素、辅音音素组合构成的。音节不同于音乐小节，许多人有混淆认识，应该加以区分。
划分方法:音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读的。首先要确定的是：
1、英语中以元音来划分音节，五个元音a、e、i、o、u特别响亮，一个元音音素（音素不是字母）可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。辅
2、辅音音素不响亮，不能构成音节，辅音通常是音节的分界线，但英语辅音音素中有 4 个辅音[m]，[n]，[]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
通常情况下，两辅音之间不管有多少元音都是一个音节。如leek、seat、beat、beaut 、beau'ty只能算一个音节。
当两元音字母之间有一个辅音字母时，通常情况下辅音字母归后一音节。如，sto'ped、la'bour 、tea'cher 。有两个辅音字母时，通常情况下一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如： mat'ter、Sep'tember 。