星火英语巧记速记
星火英语巧记速记
其实词汇的都挺好的，就是都比较全关键是看自己的记忆，你说的这个大家有很多用的应该很不错的
考研好好做阅读吧，背单词太不实际了
个人认为还是有好处的，我就很认可星火英语高中英语词汇巧记，但还是要自己努力记才行！有好方法为什麽不试试呢？而且星火英语在词汇方面可以说是专家，这个品牌可不是浪得虚名！
如上述单词,下面由大家都熟悉的radio帮助记起,试看星火式记忆法是否使之变得简单易记。这样，一环扣一环，由一个熟词即可速记生词一片。反过来，遇见生词亦可联想一个熟词来帮助记忆。譬如遇见aloft，lofty（高),按如下方式联想一个熟词来记忆,看是否好记些:[生词] aloft[表语] 高的，高尚的lofty高的，高尚的←loft [根义] 高←[熟词]（？）熟词lift（提高）一引见，想必您与aloft，lofty就一见如故，何须死记硬背？如此弃置自己的能力，怎不令人痛惜？“联系是记忆的桥梁”。孤立的东西就好比一盘散沙，怎么也抓不住;有联系的东西就好比一根链子，抓住一个环节就可带动其他环节。据统计，使用频率最高的重要英语单词约2 000个。以这些单词为基础来推测由此衍生的未知词的结构，找出与未知词的内在联系，您就能发挥出比已知单词多出数倍的词汇能力。而在这2 000单词中,又只有600单词最为关键,由其关联着约6 000英语常用词汇。因此，利用星火式记忆法，只要掌握这2 000单词中的600单词，就可充分发挥您曾忽视的潜能, 使600单词=6 000单词！这里的条件是掌握这600单词，可这个条件您早已具备了！因为它们大都是您中学就已掌握的熟词。或许有人会问,用构词法是否也能达到这种效果,星火法果真比构词法巧妙速效?据统计,在6 000常用词中,除一部分词汇符合构词法规则外,其余的是无法用构词法记忆的。用构词法可以记忆6 000乃至更多单词,但这些词汇多不属常用词范围,当然超出了《大学英语教学大纲词汇表》的范围。星火式记忆法则克服了构词法等的不足，帮助记忆了《大学英语教学大纲词汇表》内约6 000常用词。
星火英语四级巧记速记pdf
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大学英语考试是一项大规模标准化考试，是一个“标准关联的常模参照测验”。大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6)，每年各举行两次，分别在同一天的上午和下午进行。
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好。星火四级巧记速记是非常好的，是可以快速记住英语单词的。《星火英语大学英语4级考试1本全(2009年6月高分冲刺版)》是数年来英语专家的经验总结，新增自由组卷图。
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星火英语巧记速记电子版
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不是随书有赠送的光盘嘛~~
上有好多这样的文章，选一篇如下各抒己见一英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础，没有词汇量就不可能有高水平的外语能力，就我个人而言，词汇积累的数量也比较多了，其中自己也根据实际运用了一些比较灵活的方法，现介绍如下： 1 阅读记忆法 也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。 2 笔记记忆法 我的灵感来源于一篇文章，说某君从不背书，只抄书，每一本书都被他 抄了几遍，这样最后全数的内容都印在了他的脑海中。这大概是书上的铅字经自己用笔抄下来后，好象就成了自己的东西，对自己就没有排斥反应了。我的具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。 3 间隔反复记忆法 我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。我的方法就是根据这得出的。我的做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。 各抒己见二 1."联" 即联想记忆法。看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult,就应该想到和外形差不多的单词，如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时候，就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，因人而异。 2.“勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样 不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候，就应该做到“一目十行”。此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就 是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。如，respectable,respectant,respect-er,respective,respectful等就在respect的上下。以上两点就是本人记忆单词中用的最多的，想必大家都注意过。 各抒己见三 我虽然背的不多,但也有一点自己的体会.我认为生词记忆的量以每天50-100词为宜,即使你有很多时间,也不要一天背太多,以免互相干扰.在背词汇表的时候,通常里面有不少词你已经掌握了,可以掠过去不看;对于那些生词,可以采取以下策略.以四个为一组,对于连续的四个生词反复多次进行记忆,直到你在遮住右半边只看英文的情况下能够立即说出其对应的中文含义.然后再被下面四个生词.当背了5组(20个词)后,再从头把这20个词检查一遍,对于那些记不住的词,再在纸上抄几遍,以加强记忆.第二天,在开始背下一部分之前,同样应该把前一天背的部分快速的检查一遍,有生疏的要抓紧处理,不要拖延过长时间. 另外,强烈反对使用软件背单词,传统的学习方法效果其实是相当好的. 各抒己见四 我背的是最简单的词汇书,只有单词,英标, 不超过5个的解释;我把一个新单词认清它的读音后,偶尔在草稿纸上抄2-3遍,在心里默诵它的意思,约30s.然后背下一个词.把一张纸都背完后,我用一张小磁卡遮住中文只看英文,再遮住英文只看中文.每天约100个单词. 各抒己见五 一次写一半字母，然后猜另外一半，有助于提高close水平。 睡着背效果比较好一点，联想丰富。 用毛笔比用其他笔效果也更好一点，记忆深刻。 各抒己见六 考六级的前三个月，我每天都有做题目,一天做一篇阅读理解，还有30个单项选择,这样做下来,我把不会的单词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的单词,在纸上写上日期,贴在墙上,没事的时候就背!一天也能完成30几个的单词记忆.然后一天一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不是记下所有的，而是记出现频率比较高的单词.三个月的积累,我有记了不少的单词,事实(六级考试)证明，我的这个方法还不错! 各抒己见七 我的背单词经历和方法: 1,四级词汇没有背过,全靠一二年级时的精读训练.那时特讨厌背单词. 2,第一次考六级,词汇部分好像没有多少认识的单词. 3,拿一本很薄的5-6级单词书(从马德高的<大学英语词汇>上撕下来的,120页左右),开始背.30页为一部分,今天看一部分,明天复习(花的时间少了),再背下一部分......周而复始,仅用了10天左右就全掌握了.这时我开始喜欢背单词,因为之中的过程让我有成就感. 4,第二次考六级,词汇部分不再是障碍. 5,在背研究生词汇(书也很薄,里面没有考研词汇) ,同时通过学习英语精读5-6册来巩固. 6,在看刘毅10000. 7,买了刘毅22000. 8,以后准备背<小小英汉辞典>. 总结: 1.不要用太厚的单词书. 2.循始渐进的背单词. 3.要及时复习. 4.随身带着你要背的单词书,学累了就看单词. 5.背的时候,不要记单词的用法,光记释义,且不要记太多,一个两个就足够了. 6,要有紧迫感,比如说,一定要在某某天之前背完.
星火英语有电子版。
星火英语隶属于山东星火国际传媒集团有限公司（星火国际传媒集团）由星火记忆法创始人、著名词汇专家马德高先生于1997年创办成立。
集团致力于教育事业的研究与发展，本着同心多元化的发展战略，现已发展成为集图书、在线教育、版权贸易、数字出版于一体的大型综合文化产业集团，星火英语不但有纸质版，而且还有电子版。
学习研发
在风靡全国的“星火式词汇巧记速记法”基础上，完善与持续改进“星火式学习法”，迄今已原创推出“精准听力法”、“交际思维阅读法”、“意群逻辑完形法”、“语境复述口语法”、“一句话搞定作文”等具体学习与应试方法。
我们并以这些先进而实用的学习理念为纲领，以精选练习为辅，策划打造能让人受益终生的英语图书，帮助学习者在大学英语考试改革和中学新课标形势下更有效地学习英语和提高考分。
职称英语词汇星火式巧记速记
是的，星火式巧记速记1-6级这本书包括“所有的4级单词和6级单词，全的。最好是配上磁带，边听边记。
四级单词掌握量在4000左右，六级5000多个，基本上都包括了.
好。1、六级词汇星火式巧记速记可以让学生掌握1000多个六级核心词汇和常考短语，拥有多种单词记忆方法综合运用，提高记忆效率，提高词汇学习能力，能达到大学六级要求水平，培养良好的英语学习习惯。凭借过硬的产品质量，更倚仗千万读者的口碑相传，星火集团已累计发行图书数千万册，星火品牌传遍大江南北。所以六级词汇星火式巧记速好。2、大学英语六级考试是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年各举行两次。
一、结合记忆法
将比较生疏，不常用的单词放入一定的语言环境——句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如：
slope
n. ①倾斜;坡度;斜度
There is always a certain slope in a ship's deck. 船的甲板总有几分倾斜。
②斜面;斜坡
We climbed the steep slope of the hill. 我们爬了那座陡峭的斜坡。
vi. 倾斜。
The railroad slopes up slightly at this point. 铁路在此处有轻微的.倾斜。
critical
adj. ①批评(性)的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything. 我不喜欢对每件事都太吹毛求疵的人。
②紧要的，关键的;危急的
His condition is reported as being very critical. 据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”;president和chancellor是同义词，都表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。
再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。
这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
三、比较记忆法
把同义词或形似词放在一起，加以区别。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。职称英语中有很大一部分都是对同义词或近义词的考察，需要平时进行记忆和积累。
例题1：The researchers have just completed a study of driving situations.
A. started
B. finished
C. changed
D. made
答案：B
例题2：Michael is now merely a good friend.
A. largely
B. possibly
C. just
D. rarely
答案：C
Merely/ only/ just
四、构词法记忆法
通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法：
1)转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：
picture (n)画-picture (v)描绘
water (n)水-water (v)浇水
例题1： He has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct.
A. behavior
B. style
C. mode
D. attitude
答案：A
解释：
Conduct (v.)引导，管理，为人，传导
Conduct (n.)操守，行为
Conductor (n.)列车员，售票员，指挥者，导体等
Semi-conductor 半导体
例题2：The ice is not thick enough to bear the weight of a tank.(2004年职称英语卫生类C级)
A. suffer
B. accept
C. receive
D. endure
答案：D
解释：
bear (n.)熊
bear (v.)负担, 忍受, 带给, 具有, 挤
2)派生，即通过加前缀或后缀构成另一个词，例如：
happy→ unhappy(加前缀) happiness(加后缀)
例题1： The workers in that factory manufacture furniture. (2003年职称英语卫生类C级)
A. promote
B. paint
C. polish
D. produce
答案：D
例题2： Even in a highly modernized country, manual work is a still needed. (2003年职称英语卫生类C级)
A. mental
B. physical
C. natural
D. hard
答案：B
man-, manu- =hand
manage(管理)， manual(体力的，手册)， manuscript(手写稿)， manufacture(生产)， manumit(释放)
例题3：About one million Americans are diagnosed，annually with skin cancer. (2004年职称英语卫生类C级)
A. every year
B. severely
C. actively
D. every month
答案：A
Ann= year
Anniversaire (French)
Anniversary, annals(编年史), annuity(年金)
星火英语巧记单词
词汇必备1-6级区分比较明显，更实用一些，当你考四级的时候只要背前面的，当你复习六级的时候，什么是重点？就是那些和四级不同的呗，这样子就可以有针对性的专门背反面的那些六级词汇。巧记速记只是提供了一种记忆方法，有一定的指导作用吧，我的自我感觉只是一种噱头，没什么太大的作用。综上，我觉得还是1-6好一些，内容全，针对性强，如果你要买的话，推荐你这本。
对于初学者，星火英语高中英语词汇巧记速记是个好的选择；但是，对那些英语学的较好的人，这书就显得不够用了。
不错，但更推荐星火的阅读理解，很有用的
艾宾浩斯记忆曲线