如何进行英语启蒙
如何进行英语启蒙
一、看英语动画片这是孩子学英语的第一步也是很重要的一部，虽然看起来比较简单，但是对于孩子来说，这是他们英语启蒙的开始。很多家长表示孩子并没有很多词汇积累，有些动画片里的内容不太能听懂啊。我们需要了解的是，看动画片主要是为了给孩子营造英语学习环境，虽然听不懂，但孩子是可以看懂画面内容的，也能潜移默化的帮助孩子提高口语和听力。孩子虽然年龄小，但模仿力和记忆力惊人，家长要注意选择一些比较好的动画片，控制看电视的时间，让他们在娱乐的同时也能收获知识。给大家推荐的动画片有《海绵宝宝》，《粉红猪小妹》，《查理和罗拉》，迪士尼经典动画等。二、阅读英语绘本很多家长都说自家的孩子淘气、爱捣乱，喜欢乱涂乱画、撕书、扔书等，其实这也算是读书启蒙的一种。绘本阅读是很好的学英语方法，一方面绘本图片鲜艳能吸引孩子的注意力，另一方面绘本也有很多故事内容有教育意义。家长要注意观察孩子的性格特点，挑选适合孩子的英语绘本书籍。家长需要注意的是，阅读英语绘本需要长期坚持。随着孩子词汇量和年龄的增长，绘本的选择也要跟着变化。三、讲究方法1、反复。不管是胎教还是对年幼宝宝的英语教育，都要记住反复的原则，在不引起孩子反感的前提下采用多种方式反复念给孩子听，让他们形成记忆。2、注重兴趣。任何学习都是以兴趣为基础的，孩子学英语更是这样，他们学英语没有别的目的，唯有兴趣是驱使他们学习的动力。3、培养孩子纯正的英语发音。英语发音对于英语学习至关重要，建议家长们找专业的英语老师来负责。家长在给孩子进行英语启蒙教育的时候，可以按照上述的三个步骤进行，并且要坚持下去，给孩子做好英语启蒙工作。
随着社会水平的提高，越来越多的家长注重孩子的英语学习，有的父母为了不让孩子输在起跑线上，早早地给孩子报各种英语辅导班。以下是我分享给大家的家长对孩子英语的启蒙的资料，希望可以帮到你!家长对孩子英语的启蒙一 英语启蒙越早越好 1、人的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。 2、如果要等到孩子上小学后，才开始启蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要学的东西很多，在英语启蒙上不可能投入太多时间。 3、如果等到孩子中文能力变强，孩子的思维模式已经和成人接近了，再进行英语启蒙，孩子会由于听不懂,对英语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于英语思维的培养。 家长对孩子英语的启蒙二 如何启蒙 1、基本思路：像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。 2、通过原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。 3、在保证原汁原味的前提下，选择孩子感兴趣的资源。 4、儿歌一般比较简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。 5、原版书和动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础。 6、动画片和原版书的音频，提取出来，在孩子看过几遍动画片之后就开始只听音频，进行听力训练。在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。 7、不要急于让孩子输出，输出是输入积累到一定程度的结果，听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。 8、对于孩子的发音错误，也不用急于纠正，孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。 9、看什么，听什么，读什么，要充分尊重孩子的选择。 家长对孩子英语的启蒙三 英语思维的培养 1、中式英语：在讲英语时，需要对应中文，进行翻译。主要原因是脑子里的储备不够用，没有储备足够多的英文场景。如果不翻译，我就说不出来。这是产生中式英语真正的原因。 2、中国人学习英语：背单词、句型、学语法，而语法的先入为主，恰恰剥夺了我们体会英语语感的机会。 3、解决中式英语的方法：尊重语言学习以及儿童成长的客观规律，按照母语的方式，用最自然的方法学习英语，从声音和图形、场景的对应来学习英语，才有可能摆脱中文思维的控制。 4、英语思维：我的理解就是见到英语，能不经过大脑的英汉翻译过程就直接反应出英文意思。怎么反应呢?这需要大脑中有与事件场景相对应的大量现成的英文表达。 5、动画片、原版绘本、分级读物中夸张有趣的图画能帮助孩子理解故事情节，并且反过来让孩子体会单词的意思---用图画和场景而不是中文来体会句子、单词的意思，这正是锻炼英语思维的开始。 6、培养英语思维，没有捷径，只有大量地听、大量地读，这里说的量是指细水长流，积少成多的量的积累。 家长对孩子英语的启蒙四 家长的作用 1、父母应该担起自己的责任，多花一些时间来了解孩子成长的规律以及科学的教育方法，这样可以让孩子少走弯路，把更多的时间还给孩子。 2、父母最最重要的是找到孩子的兴趣点。 3、结合孩子的兴趣，选择合适的资源包括(儿歌、动画片、图书)。 4、在你不能确定和孩子说的是正确的英语的情况下，首先要自己和孩子一起去输入、去吸收，看看国外的动画片、国外的原版书中都是怎样表达的，找出对应场景下的语言表达方式。以后再遇到同类的场景时，和孩子一起把书中、动画片中的说法活学活用。这个办法比家长用设计出的句型和孩子用完整的句子对话，要有价值得多。 5、英语培训班只能解决30%的问题，其余的70%靠家庭，家庭才是教育的第一位，也是最重要的地方; 6、父母对儿童英语学习整体方向的把握，远比教给孩子具体的知识更有价值。 7、在孩子有了足够输入之后，再为孩子创造一个英语的互动环境，或者是和以英语为母语的孩子一起交流，或者是和以英语为母语的老师交流。这个交流环境可以通过带孩子上英语班、和国外孩子音视频交流、或者上外教课。 家长对孩子英语的启蒙五 亲子阅读 1、读书不仅仅是认字，它应该是一种综合的人生体验。 2、亲子阅读，重要的不是读什么，更不是学了多少单词和句法，而是让孩子喜欢上书，并且有欲望通过读书去了解外面的世界。这个动力不但会推动孩子的英语学习，更会为孩子提供一个广阔的视野。而视野往往比知识更能决定孩子未来的高度。 3、亲子阅读方法： Ø 坐在孩子身边，一手持书，一手搂着孩子; Ø 不要在乎发音是否标准，但是要充满感情，表情、语气夸张的读; Ø 让孩子翻书页; Ø 读书时，可以用母语来解释，让孩子找到图片中的乐趣; Ø 每天的亲子阅读时间在15-30分钟; Ø 重点是情境对应，切记逐字逐句的翻译;但是一些固定的名词可以翻译帮助孩子理解。 Ø 读的过程中，可以结合图片问孩子一些问题，拓展孩子的想象力、思维能力。 猜你喜欢： 1. 如何做好与家长的沟通 2. 家长怎样与老师沟通的技巧 3. 家长教育孩子好方法 4. 家长如何教育孩子好好学习 5. 家长该如何激励高中孩子好好学习
少儿英语启蒙的三个方法是:一、看英语动画片这是孩子学英语的第一步也是很重要的一部，虽然看起来比较简单，但是对于孩子来说，这是他们英语启蒙的开始。很多家长表示孩子并没有很多词汇积累，有些动画片里的内容不太能听懂啊。我们需要了解的是，看动画片主要是为了给孩子营造英语学习环境，虽然听不懂，但孩子是可以看懂画面内容的，也能潜移默化的帮助孩子提高口语和听力。二、阅读英语绘本很多家长都说自家的孩子淘气、爱捣乱，喜欢乱涂乱画、撕书、扔书等，其实这也算是读书启蒙的一种。绘本阅读是很好的学英语方法，一方面绘本图片鲜艳能吸引孩子的注意力，另一方面绘本也有很多故事内容有教育意义。家长要注意观察孩子的性格特点，挑选适合孩子的英语绘本书籍。家长需要注意的是，阅读英语绘本需要长期坚持。随着孩子词汇量和年龄的增长，绘本的选择也要跟着变化。三、讲究方法1、反复。不管是胎教还是对年幼宝宝的英语教育，都要记住反复的原则，在不引起孩子反感的前提下采用多种方式反复念给孩子听，让他们形成记忆。2、注重兴趣。任何学习都是以兴趣为基础的，孩子学英语更是这样，他们学英语没有别的目的，唯有兴趣是驱使他们学习的动力。3、培养孩子纯正的英语发音。英语发音对于英语学习至关重要，建议家长们找专业的英语老师来负责。家长在给孩子进行英语启蒙教育的时候，可以按照上述的三个方法，并且要坚持下去，给孩子做好英语启蒙工作。
看英语动画片这是孩子学英语的第一步也是很重要的一部，虽然看起来比较简单，但是对于孩子来说，这是他们英语启蒙的开始。很多家长表示孩子并没有很多词汇积累，有些动画片里的内容不太能听懂啊。我们需要了解的是，看动画片主要是为了给孩子营造英语学习环境，虽然听不懂，但孩子是可以看懂画面内容的，也能潜移默化的帮助孩子提高口语和听力。孩子虽然年龄小，但模仿力和记忆力惊人，家长要注意选择一些比较好的动画片，控制看电视的时间，让他们在娱乐的同时也能收获知识。给大家推荐的动画片有《海绵宝宝》，《粉红猪小妹》，《查理和罗拉》，迪士尼经典动画等。二、阅读英语绘本很多家长都说自家的孩子淘气、爱捣乱，喜欢乱涂乱画、撕书、扔书等，其实这也算是读书启蒙的一种。绘本阅读是很好的学英语方法，一方面绘本图片鲜艳能吸引孩子的注意力，另一方面绘本也有很多故事内容有教育意义。家长要注意观察孩子的性格特点，挑选适合孩子的英语绘本书籍。家长需要注意的是，阅读英语绘本需要长期坚持。随着孩子词汇量和年龄的增长，绘本的选择也要跟着变化。三、讲究方法1、反复。不管是胎教还是对年幼宝宝的英语教育，都要记住反复的原则，在不引起孩子反感的前提下采用多种方式反复念给孩子听，让他们形成记忆。2、注重兴趣。任何学习都是以兴趣为基础的，孩子学英语更是这样，他们学英语没有别的目的，唯有兴趣是驱使他们学习的动力。3、培养孩子纯正的英语发音。英语发音对于英语学习至关重要，建议家长们找专业的英语老师来负责。家长在给孩子进行英语启蒙教育的时候，可以按照上述的三个步骤进行，并且要坚持下去，给孩子做好英语启蒙工作。
如何进行启蒙英语
随着社会水平的提高，越来越多的家长注重孩子的英语学习，有的父母为了不让孩子输在起跑线上，早早地给孩子报各种英语辅导班。以下是我分享给大家的家长对孩子英语的启蒙的资料，希望可以帮到你!家长对孩子英语的启蒙一 英语启蒙越早越好 1、人的辨音能力在婴儿期最强、以后逐年减弱，所以从孩子出生开始，越早输入英语语音信号，孩子的听力辨音能力、听觉记忆能力就越强，对孩子的英语学习会起到事半功倍的作用。 2、如果要等到孩子上小学后，才开始启蒙，一方面孩子的辨音能力在下降，另外孩子要学的东西很多，在英语启蒙上不可能投入太多时间。 3、如果等到孩子中文能力变强，孩子的思维模式已经和成人接近了，再进行英语启蒙，孩子会由于听不懂,对英语产生抵触，另外也会不自觉的要求对应中文意思，不利于英语思维的培养。 家长对孩子英语的启蒙二 如何启蒙 1、基本思路：像学习中文一样学英语，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手。 2、通过原版的儿歌、童谣、动画片来培养语感，不用太关注听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。 3、在保证原汁原味的前提下，选择孩子感兴趣的资源。 4、儿歌一般比较简单，它的韵律节奏往往能让从来没有接触过英语的孩子很容易接受英语。 5、原版书和动画片的精髓在于它的情境对应，可以构成孩子的口语基础。 6、动画片和原版书的音频，提取出来，在孩子看过几遍动画片之后就开始只听音频，进行听力训练。在听音频的过程中，孩子的脑子里还会有画面浮现，能很好地起到情境对应的作用。 7、不要急于让孩子输出，输出是输入积累到一定程度的结果，听力辨音能力和情境对应能力是输出的基础。 8、对于孩子的发音错误，也不用急于纠正，孩子会随着年龄的增长自己修正和解决。 9、看什么，听什么，读什么，要充分尊重孩子的选择。 家长对孩子英语的启蒙三 英语思维的培养 1、中式英语：在讲英语时，需要对应中文，进行翻译。主要原因是脑子里的储备不够用，没有储备足够多的英文场景。如果不翻译，我就说不出来。这是产生中式英语真正的原因。 2、中国人学习英语：背单词、句型、学语法，而语法的先入为主，恰恰剥夺了我们体会英语语感的机会。 3、解决中式英语的方法：尊重语言学习以及儿童成长的客观规律，按照母语的方式，用最自然的方法学习英语，从声音和图形、场景的对应来学习英语，才有可能摆脱中文思维的控制。 4、英语思维：我的理解就是见到英语，能不经过大脑的英汉翻译过程就直接反应出英文意思。怎么反应呢?这需要大脑中有与事件场景相对应的大量现成的英文表达。 5、动画片、原版绘本、分级读物中夸张有趣的图画能帮助孩子理解故事情节，并且反过来让孩子体会单词的意思---用图画和场景而不是中文来体会句子、单词的意思，这正是锻炼英语思维的开始。 6、培养英语思维，没有捷径，只有大量地听、大量地读，这里说的量是指细水长流，积少成多的量的积累。 家长对孩子英语的启蒙四 家长的作用 1、父母应该担起自己的责任，多花一些时间来了解孩子成长的规律以及科学的教育方法，这样可以让孩子少走弯路，把更多的时间还给孩子。 2、父母最最重要的是找到孩子的兴趣点。 3、结合孩子的兴趣，选择合适的资源包括(儿歌、动画片、图书)。 4、在你不能确定和孩子说的是正确的英语的情况下，首先要自己和孩子一起去输入、去吸收，看看国外的动画片、国外的原版书中都是怎样表达的，找出对应场景下的语言表达方式。以后再遇到同类的场景时，和孩子一起把书中、动画片中的说法活学活用。这个办法比家长用设计出的句型和孩子用完整的句子对话，要有价值得多。 5、英语培训班只能解决30%的问题，其余的70%靠家庭，家庭才是教育的第一位，也是最重要的地方; 6、父母对儿童英语学习整体方向的把握，远比教给孩子具体的知识更有价值。 7、在孩子有了足够输入之后，再为孩子创造一个英语的互动环境，或者是和以英语为母语的孩子一起交流，或者是和以英语为母语的老师交流。这个交流环境可以通过带孩子上英语班、和国外孩子音视频交流、或者上外教课。 家长对孩子英语的启蒙五 亲子阅读 1、读书不仅仅是认字，它应该是一种综合的人生体验。 2、亲子阅读，重要的不是读什么，更不是学了多少单词和句法，而是让孩子喜欢上书，并且有欲望通过读书去了解外面的世界。这个动力不但会推动孩子的英语学习，更会为孩子提供一个广阔的视野。而视野往往比知识更能决定孩子未来的高度。 3、亲子阅读方法： Ø 坐在孩子身边，一手持书，一手搂着孩子; Ø 不要在乎发音是否标准，但是要充满感情，表情、语气夸张的读; Ø 让孩子翻书页; Ø 读书时，可以用母语来解释，让孩子找到图片中的乐趣; Ø 每天的亲子阅读时间在15-30分钟; Ø 重点是情境对应，切记逐字逐句的翻译;但是一些固定的名词可以翻译帮助孩子理解。 Ø 读的过程中，可以结合图片问孩子一些问题，拓展孩子的想象力、思维能力。 猜你喜欢： 1. 如何做好与家长的沟通 2. 家长怎样与老师沟通的技巧 3. 家长教育孩子好方法 4. 家长如何教育孩子好好学习 5. 家长该如何激励高中孩子好好学习
不过我的意见是，为什么要对孩子进行英语启蒙？上学之后跟着老师的进度学习英语完全可以啊。
以目前的英语学习来看，如果不是打算去国外生活的话，英语就是作为一个学习科目存在的。
作为一个学习科目，我一直坚持让孩子跟着学校老师的进度学习就好，没有必要提前。实话实说，现在国内的英语学习是以考试为目的的，英语应用在现阶段来看还是相对较少的，对学龄前儿童来讲更是没有可应用的机会。
对于英语学习，我认为是可以顺其自然的。
在学校跟着老师学习，如果去国外游玩，可以家长引导孩子多开口说英语，从简单的打招呼、购买商品做起就可以，英语日常用语学生一般都是可以掌握的。
一方面，有不少家长提议将英语从高考考试科目中取消，另一广面，又有不少家长自孩子牙牙学语时起，就对孩子进行“ABC”教育。虽然这样说有些不礼貌，但是英语在国内如此受到重视其实是家长自己造成的。
顺便说一句，我个人认为英语不需要从高考考试科目中取消，无论何时，将眼光放得长远，让学子们与世界接轨都是有必要的。
所以我认为完全没有必要对孩子进行英语启蒙，到了年龄进入学校之后，跟上老师的教学进度，按照老师的要求掌握好就可以了。
家长可以利用这段时间带着孩子去公园跑跑、逛逛博物馆、背背诗词、听听 历史 故事，有非常多有趣有意思的事情可以带着孩子一起做。
以上个人观点，不喜勿喷！(你有你的选择，我有我的坚持。嘿嘿)
题主你好，我是从事了多年 育儿 教育的一名老师，在语言启蒙这一块我可以和大家分享一下我的经验。
首先我们要知道2-4岁幼儿英语阶段特点是什么：
这个阶段孩子英语启蒙需要大量“听力输入”，通过语言浸泡和多主题故事互动教学，主动参与课堂教学。在唤醒孩子大脑语言天赋，赋予孩子英语灵感的同时，还能促使孩子养成良好的行为习惯。
语言浸泡其实就是让孩子“磨耳朵”，每天播放英文儿歌和词汇句式，让孩子习惯纯英文环境。家长也可以采用一些有趣的英文对话来和孩子进行交流、 游戏 ，让他们觉得英语不是单一的，而是非常有趣味的一个事情。
另外，我推荐家长们给你家小朋友进行英文绘本的学习。如果有条件，可以在当地报英文绘本学习班。通过各种主题故事，来引导孩子“听说读写”。通过讲绘本、玩绘本，在学英语的同时学习日常行为知识，在情景 探索 中体验快乐，培养 健康 的身心和健全的人格，并养成良好的阅读习惯。当然，家长也可以通过自己采购英文绘本来教育孩子讲故事，理解故事。
这里我想给大家推荐一些英文绘本和动画，让孩子可以趣味学习。
巧虎动画片产品源于日本，后到中国台湾，再来到大陆，巧虎内容丰富，形式互动，有利于引发孩子的兴趣，激发无限潜能，培养良好的习惯，是陪伴孩子成长的好伙伴。
▍适宜宝宝年龄：0-7岁
内含： 动画视频共1800多集、 全套绘本资料 （视频+绘本，英语+数学+汉字拼音）
米菲绘本系列是由荷兰插画大师迪克布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书 历史 上的经典之作。小兔子米菲迄今已有五十多岁，她和她的亲人、朋友们的故事被翻译成四十多种语言，风靡全世界，陪伴了一代又一代孩子的婴儿期，给他们带去了阅读启蒙。因此，米菲绘本被日本绘本之父松居直先生誉为“孩子的第一本图画书”。
▍适宜宝宝年龄：0-3岁
内含： 中英文视频+音频+绘本
《鹅妈妈故事集（注音美绘本）》（贝洛童话）被誉为“世界童话文学链条的头一环”，是最早的为儿童所乐于接受的童话作品集。俄国杰出的作家屠格涅夫曾这样评价：“它是这样的趣味无穷，这样的使孩子迷恋，这样的使孩子大开眼界……它的那种奇幻神妙和平凡质朴、庄严崇高和活泼快乐的糅合，才是名副其实的童话构思区别于其他文学样式的特征。”
▍ 适宜宝宝年龄：2-4岁
内含：22个 国外收费版鹅妈妈童谣视频
另外这边我给各位宝爸宝妈整理了 育儿 合集：
需要的话请看评论区
自己的身边有很多英语还不错的小孩，来分享一下这些小孩学习英语的方法。
首先，小朋友的模仿能力真的超级超级强， 大人所说的，所做的他们总是能在最短的时间内模仿到，因此如果家长有英语的能力，那么可以给他们提供一下这样的环境，让他们像一开始学中文一样去学英语，而不是把英语当成一种类似于数学、物理之类的学科在学习。英语究其根源还是语言，使用来交流的，因此说才是第一要务，一定要孩子先学会说英语，然后再开始 识字。
除了环境之外，还要培养小朋友的兴趣。在稍微对英文字母有印象了之后，可以给小朋友买一些适合他们去看的故事书，给他们讲讲故事，听听相关的儿歌，促进一下他们的兴趣，让他们喜欢做这件事情，才可能有后续的提升。
在这里可以给各位宝妈们推荐一套美国的本土英文教材，《Treasure Chest系列》：
这套书从幼儿园（GK）到小学毕业（G1-G6）不同程度都有，这套教材以阅读为突破口，然后把听，说，写都放在阅读的后面作为练习，同时练习的小朋友的听说读写能力，而且教材的颜色比较丰富，也更能吸引小朋友的学习的兴趣，就当是在看图画，看故事，比如下面的截图是幼儿园程度的一个小故事：
随着小朋友不断长大，能力也不断在提升，教材的难度也在逐渐的增加，之后的就不仅仅是一个句子这么简单了，会出现话剧、神话故事、小说等等形式，让小孩在学习的同时也比较深入的了解了更多的英语文化。
比如下面这个就是我们所熟悉的《一千零一夜》中的《阿拉丁神灯》：
如果哪位有想要这套书的电子版，都可以来私信我要哈~当然如果你是土豪的话，也可以直接淘一套的哟~~~
总之，英语的能力其实应该跟学习中文是一样的，也不需要等到某个特定的年龄才去学，就是一个用来沟通的语言而已，不分早晚。
一提到英语启蒙，很多家长就很发愁：
其实，英语启蒙并没有你想象中的那么难，但也不像有的人说的，给孩子放一些英文的背景音乐“磨耳朵”这么简单。如果只是单纯的给孩子放英语歌，就期盼孩子能够自然而然地学会，恐怕是不可能的。毕竟，孩子没法理解歌词，只能熟悉旋律。
所以，想要给孩子做英语启蒙，还是需要陪他们一起看、学、说。而英文原版动画片，就是最好的方式。
英文原版动画片有很多，但是，适合低龄小朋友的，菈妈强烈推荐BBC经典动画片《Penelope》（蓝色小考拉）。动画片里的主角，就是这只蓝色的小考拉，非常可爱。
整部动画片的语速比较慢、发音标准，内容浅显易懂，都是生活中的一些常见的情景，比如：小考拉Penelope和父母、老师、同学和朋友之间发生的小故事。
每集只有5分钟左右，非常适合2-5岁的小朋友作为英语启蒙来学习。而且，动画片中的很多场景，都可以现学现用。
比如其中有一集，妈妈教Penelope和她的小伙伴们做饼干，第一步要准备什么材料、第二步要怎样做……
看完动画片，等下次做饼干的时候，就可以让孩子一起来体验了，而且既能玩又能巩固学习英语，真是一举两得呢。
对于零基础和刚刚英语起步的孩子来说，这部动画片绝对是非常棒的选择。
即便是英文不太好的父母，也可以根据字幕，跟着孩子一起学。语言，需要多听和多说，有环境的浸润，孩子才能学得更快、更轻松。你觉得呢？
——END——
作为一名即将毕业的英语专业的师范生，对待“启蒙”二字可能会比没有首选英语作为自身专业的同胞们，相对更有经验。我也会涉及“启”“蒙”“启蒙”几个部分谈及。
2.其次是要让孩子们对英语有兴趣。或许有的家长会以“不让孩子输在起跑线上”为由启发孩子学英语，可是恰恰相反，孩子们因而失去了对英语失去了兴趣，英语也成为了每天应付家长的学习任务。家长朋友们可以运用单词卡片，或者“形象记忆法”来让孩子们记住英语，记忆单词。（这是“蒙”的作用）
3.“启蒙”就是要把两者结合。一方面要孩子们自身有兴趣，这就需要家长朋友们带领孩子们多接触，不用昂贵的方式，生活中点点滴滴的英文都可以带领孩子们去 探索 。另一方面要家长们用合理的方式去引导孩子们，可以和孩子们一起学，用一些故事，歌曲，广播等媒介，去影响孩子们。
1.儿童歌曲
儿童歌曲是年龄较小的孩子们非常感兴趣的一种英文学习方式。在学前班前，很多家长都会给孩子听很多儿童歌曲，有些孩子会边听边哼唱，但具体内容是什么，发音是否标准，歌词是否准确，三岁前基本可以不必追究，只是有个基本韵律感就很好。到三岁后，可以稍微要求的严格一些，未必都明白儿歌内容，因为有的儿歌只要求明白其大内意思和精神，但至少告诉孩子这首歌的主要内容是什么，
在知道了主要内容的基础上，爸爸妈妈们可以陪小朋友把歌词念清楚。孩子如果跟读几次能大体上读好，就会很开心了。或者，也可以听几次歌，再跟读歌词，然后再唱歌。
2.少儿英语动漫
推荐家长多给孩子看英文动画片。如果孩子刚开始接触的是中文的，或者说中文成为孩子的习惯语言后，他们就很难再接受英文动漫了。家长也无需担心孩子看不懂英文动慢，因为孩子的思维跟我们不同，他们有能力通过情境去揣摩剧情。在低幼动画片的简单、重复的诠释中，成人需要费力钻研的语法，在孩子看来也是再正常不过的日常表达。
3.英文在线外教课程
简单有趣的英语外教启蒙课程是3岁以上幼儿英语教育启蒙最好不过的选择，因为有专业外国本土老师的引导，孩子往往能够很快对英语产生兴趣，并迅速掌握基础的英语知识，为孩子进入小学开始体系化的英语学习打好良好的基础。
现代 社会 ，父母越来越多是80后，85后，甚至是90后，大家对于子女的教育问题十分重视，尤其是在子女英语学习的问题上。我们俗话说，一切要从娃娃抓起。那么英语学习的启蒙教育就显得十分重要。
小孩子的英语学习不同于中小学生的英语学习。我们以启蒙教育为主，以培养孩子的兴趣为目的，为他们未来专业的英语学习奠定良好的基础。不仅是孩子在幼儿园接受到的英语教育，父母在这期间也扮演着十分重要的角色。
父母在日常生活中，要多给孩子渗透英语单词，如在上下学的路上，和孩子说 汽车 ，公交车。地铁等交通工具的单词，也可以和孩子在日常生活中交流食物，衣物，动物，家庭成员等单词的说法。也可以用相关幼儿歌曲，故事视频等将单词灌输给小朋友，这样他们可以学的更好，记的更牢。也可以为孩子渗透简单的字母拼读规则，如最简单的C―V―C原则，如dog, cat, cap,hat等最简单的单词。教会孩子各个字母的基本读音等。
通过这些点点滴滴的启蒙教育，孩子对英语的基本学习也已经有所掌握，对他将来的英语学习来说会是一个很好的开端。英语学习的启蒙教育是很重要的，不让孩子输在起跑线上，前途会更加一片光明。
很多朋友问我英语怎么启蒙，我这里说点经验之谈。
对零基础（基本零基础）的孩子而言，启蒙的方法都差不多。基本方法都是听英文儿歌，讲英文绘本，看英文动画片。
1.听英文儿歌。大家可以问度娘，英文儿歌一大把。把英文儿歌下载到播放器里，每天听。廖彩杏的书单也有唱读的内容，可以用于培养语感和提高兴趣。
2.听读英文分级读物xx树或xx曼或者rxx.等绘本。针对小幼儿（2岁左右的宝宝）不要求跟读，天天听，静待花开。针对年龄大一点的宝宝可要求跟读，但是如果是5岁左右启蒙，也不要求跟读，等宝宝有了兴趣，一定会跟着读。我家3岁启蒙，是3岁半开始自然而然会读的，同时认识单词。（每个宝宝都有自己的个性和接受新事物的时间，刚开始需要放慢脚步，每个孩子都不一样，不用强求的。）同时把书的音频放播放器里，天天听。起床就可以听，去读书的路上听，车里也听。随时随地听，坚持听。要相信积累的重要。
3.看动画片。启蒙动画可用蓝色小考拉或小鼠波波。千万别用大名鼎鼎的佩奇哦。佩奇对零基础的孩子来说太难啦（语速太快）。蓝色小考拉是启蒙类学习类动画，非常适合启蒙。同时把动画的音频放播放器里，也需要家长带着天天听。
4.以上三种方式一定要同时进行。安排好时间。可以分上午，下午，晚上进行。
不管是幼儿还是大人，学习英语都是一个积累缓慢的过程，不能心急。一两年后，我们会看到坚持的成果。
如果孩子年龄在3-5岁，建议从英语儿歌开始。因为儿歌有节奏和旋律，宝贝在学习中会觉得有意思，更重要的是歌词也有押韵更容易朗朗上口。其实通过歌谣童谣的学习，宝贝们不但容易记住而且大部分的歌谣中包括了不少词汇和语法知识。
此外如果家长有一些英语基础，平日里可以多练习一些简单的英语口语用语。此外可以给孩子读一些简短的英文故事，需要的学习首先就是"磨耳朵"，这一点和婴儿学母语的方法是一样的，先听，在理解感受语义，最后再根据自己的理解进行模仿。
首先积累1000听力词汇
1.家长说英语时调动五感。“名词指图/物，动词TPR”，建立声音与物或动作的联系，这样听的词汇会增长很快。
2.寓教于乐，玩中学，不要让“玩”跟"学"对立。比如做 游戏 ，玩桌游。比如 I spy 游戏 让孩子找物品，比如玩bingo 游戏 重现单词发音，比如玩翻卡片排序 游戏 ，比如玩卡片打地鼠 游戏 ，都可以很好的实现图与音的对应。
3.假如家长有时候会有词穷现象，或对自己水平不够自信，那就可以只玩单词，让孩子有一个最基本的300-400个名词、动词听力，然后就可以让孩子看动画听故事了，可以更多的看原版视频和听音频，视频比如最熟悉的peppa pig，big muzzy，maisy，caillou等，歌曲比如鹅妈妈童谣，super simple song，pinkfong，清华少儿语感启蒙等，当然每天要有时间的管理。家长也需要跟孩子一起学一起进步，这样才能更好的陪伴。
一、看英语动画片这是孩子学英语的第一步也是很重要的一部，虽然看起来比较简单，但是对于孩子来说，这是他们英语启蒙的开始。很多家长表示孩子并没有很多词汇积累，有些动画片里的内容不太能听懂啊。我们需要了解的是，看动画片主要是为了给孩子营造英语学习环境，虽然听不懂，但孩子是可以看懂画面内容的，也能潜移默化的帮助孩子提高口语和听力。孩子虽然年龄小，但模仿力和记忆力惊人，家长要注意选择一些比较好的动画片，控制看电视的时间，让他们在娱乐的同时也能收获知识。给大家推荐的动画片有《海绵宝宝》，《粉红猪小妹》，《查理和罗拉》，迪士尼经典动画等。二、阅读英语绘本很多家长都说自家的孩子淘气、爱捣乱，喜欢乱涂乱画、撕书、扔书等，其实这也算是读书启蒙的一种。绘本阅读是很好的学英语方法，一方面绘本图片鲜艳能吸引孩子的注意力，另一方面绘本也有很多故事内容有教育意义。家长要注意观察孩子的性格特点，挑选适合孩子的英语绘本书籍。家长需要注意的是，阅读英语绘本需要长期坚持。随着孩子词汇量和年龄的增长，绘本的选择也要跟着变化。三、讲究方法1、反复。不管是胎教还是对年幼宝宝的英语教育，都要记住反复的原则，在不引起孩子反感的前提下采用多种方式反复念给孩子听，让他们形成记忆。2、注重兴趣。任何学习都是以兴趣为基础的，孩子学英语更是这样，他们学英语没有别的目的，唯有兴趣是驱使他们学习的动力。3、培养孩子纯正的英语发音。英语发音对于英语学习至关重要，建议家长们找专业的英语老师来负责。家长在给孩子进行英语启蒙教育的时候，可以按照上述的三个步骤进行，并且要坚持下去，给孩子做好英语启蒙工作。
少儿英语启蒙的三个方法是:一、看英语动画片这是孩子学英语的第一步也是很重要的一部，虽然看起来比较简单，但是对于孩子来说，这是他们英语启蒙的开始。很多家长表示孩子并没有很多词汇积累，有些动画片里的内容不太能听懂啊。我们需要了解的是，看动画片主要是为了给孩子营造英语学习环境，虽然听不懂，但孩子是可以看懂画面内容的，也能潜移默化的帮助孩子提高口语和听力。二、阅读英语绘本很多家长都说自家的孩子淘气、爱捣乱，喜欢乱涂乱画、撕书、扔书等，其实这也算是读书启蒙的一种。绘本阅读是很好的学英语方法，一方面绘本图片鲜艳能吸引孩子的注意力，另一方面绘本也有很多故事内容有教育意义。家长要注意观察孩子的性格特点，挑选适合孩子的英语绘本书籍。家长需要注意的是，阅读英语绘本需要长期坚持。随着孩子词汇量和年龄的增长，绘本的选择也要跟着变化。三、讲究方法1、反复。不管是胎教还是对年幼宝宝的英语教育，都要记住反复的原则，在不引起孩子反感的前提下采用多种方式反复念给孩子听，让他们形成记忆。2、注重兴趣。任何学习都是以兴趣为基础的，孩子学英语更是这样，他们学英语没有别的目的，唯有兴趣是驱使他们学习的动力。3、培养孩子纯正的英语发音。英语发音对于英语学习至关重要，建议家长们找专业的英语老师来负责。家长在给孩子进行英语启蒙教育的时候，可以按照上述的三个方法，并且要坚持下去，给孩子做好英语启蒙工作。
如何对儿童进行英语启蒙
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这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您
关于孩子的英语启蒙，家长要重视孩子的英语启蒙教育，因为孩子从小就开始学习英语，对于以后的英语学习会有很大帮助，所以说孩子要进行英语启蒙学习，家长应该怎么对孩子英语启蒙？在这里就来告诉大家，家长可以这样给孩子英语启蒙学习。
1. 培养孩子学习英语兴趣
选择孩子可以接受的，一旦孩子失去兴趣，孩子是不愿意去学习的。英语启蒙是家长在孩子还比较小的时候教导孩子实现英语启蒙，英语正式学习最后达到英语水平提高的过程。家长会对孩子的英语学习起到一个引导作用，能够帮助到孩子学习英语。
2. 亲子互动教学
英语启蒙学习的时候，家长就可以和孩子玩英语游戏，调动了孩子的积极性。孩子愿意在这种轻松愉快的环境下学习，最好还有完整的句子学习，帮助记忆。
3. 提供语言环境
学习英语语言环境很重要，不管是学习哪方面的内容，学习氛围很重要，学习英语是同样的道理。家长可以适当得给孩子提供英语学习环境，一种方法就是利用英语学习光碟让孩子学习；第二种方法就是教孩子唱少儿英语歌曲，孩子学习语言需要一个环境。
4. 用英文音频让孩子学习
这时候家长可以给孩子放一些英语动画，和一些儿歌，给孩子听。幼儿英语歌曲，也可以说是英语童谣，是一种以儿童为主要对象的歌曲，童谣类的歌曲一般简短直白，朗朗上口，很适合孩子，歌曲比较简单，同时又有一定的教育意义，一定程度上也能够融合儿童的思想和内心世界。
1、早接触早学习虽然幼儿年龄小,但是学习能力很强。从小就开始学习英语,就 如同他们学习汉语一样,都是从零开始,这样更利于学习,有条件的 家庭可以给孩子创造一个良好的英语环境, 让孩子觉得英语跟汉语一 样,就是他的母语。这是最有效的学习方式。很多家长担心孩子小, 如果学的语言不地道, 不标准会影响孩子以后的学习。 其实现在大的 出版社发行的幼儿英语启蒙教材都是不错的, 都很规范, 只要能够激 发孩子学习的兴趣,就是适合孩子的好教材。专家认为,从兴趣和声 音方面激发孩子听英语,说英语也是锻炼孩子独立学习能力。2、单词不是阅读的关键专家提出, 阅读能力的培养是儿童英语教育的关键。 但是对于幼 儿来说,单词量小,不能够很好的进行阅读,怎么办呢 ? 首先要纠正 家长的一个误区,对于幼儿来说,单词不是阅读的关键。从幼儿图书 中我们发现,只有很少的字,基本上都是图画。读图是幼儿的一个重 要阅读方式。 家长可以多给孩子买一些英文图画书, 配合着图画书给 孩子将故事 (用英文 ) ,如果家长没有能力可以买带光盘的图画书,这 样孩子可以一边看光盘一边看书,听故事。其次,如果孩子有一定的 单词量了, 就可以进行简单的阅读, 少量的生词并不影响他们的阅读, 还可以培养他们主动学习的能力。3、兴趣是关键对于幼儿来说, 他们只对自己感兴趣的事物投放注意力, 所以要 让幼儿学习, 就要让他们产生兴趣。 孩子对事物的兴趣点与成人是不 同, 很多家长反映给孩子购买的英语书籍和光盘都被束之高阁了, 原 因就是孩子对其不能产生兴趣。所以在家长购买光盘或书籍的时候, 最好带着孩子一起去,让孩子挑选他喜欢的,感兴趣的。一些专业的 婴幼儿英语启蒙教育光盘, 会以孩子的兴趣为主, 利用可爱的卡通形 象对孩子进行指导学习, 引起孩子的兴趣。 在学习课程上也有专业幼 儿教育家系统的安排, 每节课的课前都会对上节课的知识重点进行复 习,如此反复更能加深孩子的印象。有些孩子对英语不感兴趣,强制的让他们学习只会产生副作用。 所以引发孩子的兴趣是很关键的。 家长可以让孩子因为他需要英语才 来学习的, 也可以放一些孩子喜欢的英文原版动画片, 让孩子通过动 画片对英语产生兴趣。幼儿英语启蒙教育最重要的还是要让孩子进行主动的学习, 不要 强迫着孩子去学。 家长要把握孩子学习语言的关键时期, 从小培养他 们学习语言的兴趣。
无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。下面给大家介绍如何有效进行少儿英语启蒙，一起来看看吧。1、激发学习兴趣提供学习资源的唯一规则是：选择孩子能接受和喜欢的。一旦你的孩子失去了兴趣，可以切换到其他孩子感兴趣的资源。孩子兴趣的培养和良好的家庭语言氛围是英语启蒙的关键。2、提供语言环境无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。当然，有很多方式可以营造英语学习的氛围。一是买一些英语磁带和英语学习板，让孩子们学习。二是教孩子们唱英语歌曲。三是带孩子参加各种英语培训课程。如果你觉得孩子去上课累了，也可以找到一些在线培训机构。3、听说阶段听说阶段的最佳年龄是0-3岁，但也是年龄较大的孩子接受启蒙英语的重要阶段。这一学习阶段的目的是增强孩子的听音和分辨物体的能力，储备约1500 ~ 2500个听力词汇。在这一阶段，孩子通过大量的听、说练习，逐渐掌握声音与具体事物的联系，形成对声音与物体的区分能力。这可以帮助孩子跳过汉语，直接形成英语思维。主要的学习资源是一些适合儿童英语启蒙的原版英语动画片和带音频或视频的原版英语绘本。
小学生如何进行英语启蒙
孩子的英语启蒙是一个长期而渐进的过程，以下是一些建议：1.早期接触：在孩子的生活中融入英语元素，例如播放英语儿歌、观看英语动画片，让他们熟悉英语的声音和语调。2.互动游戏：通过游戏和互动的方式，让孩子感兴趣并享受学习英语。可以使用英语卡片、拼图等教具，进行单词和基本句型的学习。3.多媒体资源：利用互联网的资源，选择适合孩子年龄的英语学习app或网站，提供有趣而互动的学习体验。4.日常实践：鼓励孩子在日常生活中使用英语，例如指导他们用英语表达自己的需求、观察和描述周围的事物。5.阅读习惯：培养孩子的阅读兴趣，给他们提供适合年龄的英语绘本和故事书，逐渐增加阅读难度。6.英语环境：给孩子创造一个沉浸式的英语环境，例如参加英语夏令营或组织英语角活动，与其他使用英语的孩子进行交流。
1、家庭阅读氛围的引导：一个好的阅读环境是让孩子爱上阅读的开始。前段时间“为孩子打造一平米家庭读书角”的文章很火，很多爸爸妈妈看了文章后都开始行动起来；2、选择适合孩子不同年龄段的学习方式和学习书籍：目前，英语启蒙主要通过歌谣与绘本。刚开始的时候选择朗朗上口、重复句子多的歌谣与绘本；3、激励孩子学习：激励不外乎精神鼓励和物质奖励，当与孩子一起学习英语的时候，我们应该适当的给一些表扬，让孩子感受到自己在进步，一点点增强学习的信心。
无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。下面给大家介绍如何有效进行少儿英语启蒙，一起来看看吧。1、激发学习兴趣提供学习资源的唯一规则是：选择孩子能接受和喜欢的。一旦你的孩子失去了兴趣，可以切换到其他孩子感兴趣的资源。孩子兴趣的培养和良好的家庭语言氛围是英语启蒙的关键。2、提供语言环境无论学习什么样的内容，学习英语的氛围都很重要。因此，家长需要不断地为孩子创造学习英语的环境。当然，有很多方式可以营造英语学习的氛围。一是买一些英语磁带和英语学习板，让孩子们学习。二是教孩子们唱英语歌曲。三是带孩子参加各种英语培训课程。如果你觉得孩子去上课累了，也可以找到一些在线培训机构。3、听说阶段听说阶段的最佳年龄是0-3岁，但也是年龄较大的孩子接受启蒙英语的重要阶段。这一学习阶段的目的是增强孩子的听音和分辨物体的能力，储备约1500 ~ 2500个听力词汇。在这一阶段，孩子通过大量的听、说练习，逐渐掌握声音与具体事物的联系，形成对声音与物体的区分能力。这可以帮助孩子跳过汉语，直接形成英语思维。主要的学习资源是一些适合儿童英语启蒙的原版英语动画片和带音频或视频的原版英语绘本。
婴幼儿如何进行英语启蒙
建议线下分级+线上app辅助1.线上小小优趣:每晚学习10-20分钟，使用小小优趣的成长计划，我家娃测评结果是L1，系统自动设定当日学习内容，基本就是看动画，游戏，歌谣等，孩子看的时候我会忙其他事情。2.线下分级阅读:每晚睡觉前10分钟，使用raz分级绘本和点读笔，我会先选出10本，作为两周内反复看的范围，孩子想看哪本就陪着她读哪本，我的要求不高，只要她能点读就行，每本读完翻到最后一页提问where is xxx，她指错了也都没关系～现阶段主要是培养兴趣对英语不陌生就好。对娃的英语启蒙，关键还要看家长想要达到的目标，目标千万不要设定太高，需要结合自身的精力，和娃的现状，找到一个平衡点，绝对不要自己给自己制造焦虑
幼儿英语启蒙需要：轻松愉快的氛围、认字和学习英语单词、英语交流、学习英语歌曲和动画片、创造语言环境、选择合适的教材。
1、轻松愉快的氛围：幼儿学习英语最重要的是要创造轻松和愉快的学习氛围。孩子们应该在没有压力的情况下学习英语，可以选择一些有趣的英语学习游戏，教授一些有趣的英语童谣、儿歌等等与孩子们互动。
2、认字和学习英语单词：幼儿学习英语要从认字开始。在家长的指导下，幼儿可以逐渐开始认识英文字母，学习英语单词。家长可以通过图片、卡片等等工具告诉孩子这个词汇代表什么，让孩子能够记住这个单词的含义和发音。
3、英语交流：幼儿学习英语的重点之一是英语交流。为孩子们提供机会让他们去用英语与他人交流，慢慢建立英语思维的习惯。例如，每天让孩子在家里说五个英语单词、造句等等。
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4、学习英语歌曲和动画片：通过听英语儿歌和英语动画片，可以让幼儿在听觉上接触英语，学习基本的单词、语法、和发音规则。家长还可以将孩子感兴趣的英语歌曲和动画片选出来，和孩子一起享受学习的过程。
5、创造语言环境：拥有一个良好的语言环境对于幼儿英语启蒙也是至关重要的。家长可以在幼儿房间中放置英语书籍、反复播放英语磁带等等，让孩子在一个有英语氛围的环境中成长。
6、选择合适的教材：为了保证幼儿英语启蒙效果，选择合适的教材很关键。可以从简单的单词开始，例如，家庭成员、颜色等等。后来，再扩展到其他的单词和基本句子。
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幼儿英语的教学：
1、情境化学习：幼儿英语教学应该贴近幼儿的生活，创造各种情境，让学生在不同的场景中学习英语。例如，在超市、餐厅、公园等公共场所，让幼儿参与英语对话，从而巩固和运用所学的英语知识。
2、互动式教学：幼儿英语教学应该设置互动环节，既能够提高学生的参与度，又能加深幼儿与英语的情感互动。例如，通过展示图片或者实物，激发学生的学习兴趣，与教师或其他学生进行互动。
3、兴趣导向教学：幼儿时期尤其注重兴趣的培养，因此教师在幼儿英语教学中应该注重让学生在兴趣中学习英语。例如，通过有趣的英语儿歌、动画片等方式，吸引学生的注意力，让学生在游戏和娱乐中学习英语。
可以边唱边学。从儿歌开始学习一门语言，将单词和句子以音乐的形式唱出来，会让孩子意识到这些音节是有意义的，并且了解这些音节、音素是如何中断——这就是最基本的语感。边听、边唱、边用动作将歌曲的内容表达出来，这也是美国的早教促使孩子语言发育的重要手段之一。
英语是一种语言，学习语言最重要的就是要有语言的环境和氛围，家长都应该为孩子营造良好的学习英语的环境，如家人之间口头交流可以尽量使用英语，同时鼓励孩子尽量用英语表达自己的想法，另外多带孩子外出，有条件的话，可以和外籍小朋友进行交流。