小蘑菇英语学堂
小蘑菇英语学堂
一、蘑菇的英文mushroom，音标英 [ˈmʌʃrʊm]、美 [ˈmʌʃˌrum, -ˌrʊm]。
二、释 义：
1、n.蘑菇;蘑菇状物，蘑菇形物体;（女用）蘑菇形草帽;暴发户
Some mushrooms are poisonous.
有些蘑菇有毒。
2、adj.蘑菇的;蘑菇形的;迅速生长的;雨后蘑菇似的
Without remedies, the two men who ate poisonous mushroom died within days.
由于没有药物，那两个吃了毒蘑菇的人几天后就死了。
3、vi.迅速增长;采蘑菇;迅速增加;（火）猛然的扩大
Over time, the number of Danone
invested JVs would expand to 39, while the number of non-
JVs privately controlled by Mr Zong would mushroom to at least 96.
随着时间的推移，达能投资的合资企业逐渐增加到39家，而宗庆后私人控制的非合资企业则迅速增加到至少96家。
扩展资料：
一、词语用法：
v.(动词)
1、mushroom的意思是“采蘑菇”,用于比喻可指如雨后春笋般地涌现或蘑菇生长般地迅速发展。
2、mushroom是不及物动词,其后常接介词into。
二、词汇搭配：
1、pick (up) mushrooms采蘑菇
2、spring〔shoot〕 like mushrooms雨后春笋般地涌现
3、mushroom overnight在一夜之间突然猛增
4、mushroom into迅速发展到
参考资料来源：百度百科-mushroom
是不是说那个动画片的名字？？
蘑菇的英语:mushroom，发音为['mʌʃruːm; -rʊm]
词性:
n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户；adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的；vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长。
短语:
straw mushroom 草菇
mushroom soup 蘑菇汤
mushroom cloud 蘑菇云
oyster mushroom 平菇
button mushroom 未长开的小蘑菇
dried mushroom 冬菇
mushroom sauce 蘑菇酱油
black mushroom 冬菇
golden mushroom 金针菇
造句:
1、But mushroom corals, such as this one, are loners.
但像图中这种蘑菇珊瑚是单独生活。
2、This kind of mushroom is edible, but that kind is not.
这种蘑菇吃得， 那种吃不得。
3、After my delicious supper, roast mutton and fried mushroom, I went to the cinema.
在吃过可口的晚饭，烤羊肉和煎蘑菇后，我去了电影院。
4、You may also add minced shrimp, crab meat or mushroom if you like.
如果条件允许，还可以放入剁碎的虾肉、蟹黄、蟹肉、蘑菇。
5、If Mario had a desk job he would have this mushroom shaped lamp.
如果马里奥也有办公室工作他肯定会用这款蘑菇型的灯。
我也看过，现在怎么找都找不到了
小蘑菇英文教学
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我为大家收集的中班音乐教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1.教歌曲《小蘑菇》，要求幼儿理解歌曲的内容，能跟着老师完整的唱歌。
2.复习游戏《小斗篷》。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
5.体验歌唱活动带来的愉悦。
活动准备：
泡沫制作的立体大蘑菇一只，小斗篷一个，幼儿已学过游戏《小斗篷》。
活动过程：
1.幼儿听“摘果子”音乐，自由想象摘果子动作进活动室。教师：小朋友，苹果成熟了，我们帮果园里的叔叔阿姨摘果子去。
2.节奏舞《在那高高的苹果树下》教师：小朋友，摘果子累了吧，我们在这高高的苹果树下休息一下吧。第一遍幼儿分散集体表演一遍，第二遍幼儿两个一对面对面地表演一遍。
3.教唱歌曲《小蘑菇》
(1)教师：老师在苹果树下发现了一个“小傻瓜”，太阳不晒，大雨没下，撑着小伞在干啥(边讲边出示立体蘑菇)，是谁呀?(小蘑菇)它为什么整天撑着雨伞，老师来问问它。教师范唱歌曲两遍。
(2)你们是听到老师怎么来问它的。根据幼儿的回答，教师边唱边解释。
(3)教师：再听老师唱一遍，听听老师问的是不是这些。教师又完整的范唱一遍。
(4)教师：让小朋友跟着老师一起来问问小蘑菇吧!幼儿跟着老师唱。
(5)教师弹琴常一遍。
4.复习游戏《小斗篷》。
教师：小蘑菇不会说话，它不是撑着一把小伞，它的样子就是一把小伞。小朋友，我们再来做个《小斗篷》的游戏。幼儿做游戏三遍。要求幼儿向前走时不往旁边看，不能告诉别人戴斗篷的孩子是谁。
5.教师;小朋友，我们把摘下的果子用小车装回去吧!幼儿两人或三人组成一两“小车”，听音乐开出活动室。
活动反思：
通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的积极性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让幼儿体会歌曲的情绪。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。
活动目标：
1、重点：感受三拍子乐曲柔美、悠扬的旋律；
2、难点：尝试用乐器表现三拍子的节奏；
3、体验音乐欣赏活动的乐趣及与同伴合作活动的快乐。
活动准备：
1、《小白船》相关多媒体课件。
2、小白兔、树、月亮头饰若干。
3、沙锤、鼓、铃鼓、摇铃。
活动过程：
1、初步欣赏感受音乐。
教师弹歌曲《小星星》幼儿跟唱，提问：刚才我们唱的是什么歌曲？幼儿：《小星星》
师：星星住在哪里？幼儿：天上！师：天上除了星星还有什么？幼儿自由回答，教师小结：天上有星星，月亮、太阳。。。等；师：天上只有这些吗？我说天上还有船呢！不信？一起看看吧！播放《小白船》动画版
2、感受乐曲旋律节奏特性。
师：歌曲里我们看到什么？听到了什么？节奏是怎样的？
再次欣赏歌曲（鼓励幼儿轻声哼唱）：
师：刚才大家都说对了吗？这是一首几拍子的曲子？
教师出示沙锤等乐器示范三拍子的节奏：强 弱 弱 （幼儿用拍手表示）。
请四名幼儿选用乐器并分别用四种乐器表现音乐节奏，练习后听音乐配合演奏。
3、进一步理解歌曲内容。
师：歌曲唱的小白船指的是什么？（鼓励幼儿大胆想像）
师：小白船是什么时候出来的？小白船在天空中怎么开呢？
活动延伸：
播放《小白船》舞蹈欣赏，幼儿自由随音乐起舞或自编动作大胆表现。
活动结束：
今天的音乐好听吗？我们也来"乘船"去太空游玩吧！（幼儿排好队做乘船动作出门）
设计思路：
在认识了Mi、Sol、La三个音宝宝之后，小朋友对听音及学习这方面的音乐知识越来越感兴趣，从听辩三个音的不同音高到听辩五个音宝宝的不同音高，这期间小朋友也花了不少的时间和精力，但是，他们的时间和精力并没有白花，因为他们从这些音乐活动中找到了乐趣，同时也找到了许多价值。在认识Re宝宝之前，小朋友刚刚接触认识Do宝宝，所以过程中的有些形式与认识Do的时候有点相似，为了进一步巩固和让幼儿认识不同音的不同音高，所以在认识Re的过程中，我还设计了类似“五线谱”的示意图，把它比作是音宝宝所居住的楼房，从而让他们感知每个音的不同音高位置，让他们在今后的歌曲中更好的、更准确的唱准音高。
音乐活动：
（一）目标：
1）在听听、唱唱、敲敲的过程中，认识音宝宝Re，让幼儿知道Re的声音比Mi低比Do高。
2）复习练声歌曲“小鸡在哪里”，引导幼儿用比较正确的方法发声。
3）借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
4）引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。
（二）重点与难点：
认识Re宝宝，知道Re的声音比Mi低比Do高
（三）活动准备：
八块音块；黑板图示；水彩笔；
（四）流程：
练声“小鸡在哪里”认识Re音宝宝游戏“开汽车”。
（五）过程：
（一）练声“小鸡在哪里”
幼儿随着故事情节的变化，从C调F调练声。认识数字9，能正确感知9以内的数量。（故事情节：有一群小鸡不见了，鸡妈妈非常着急，想请我们小朋友帮忙找。一楼是鸡妈妈的家，幼儿来到鸡妈妈的家唱这首歌曲“小鸡在哪里”如果没有听到小鸡回答的声音就代表没有找到小鸡，。以此类推，二楼是鸭妈妈的家，三楼是羊伯伯的家，四楼是牛伯伯的.家，五楼是大灰狼的家。到大灰狼的家中找到了小鸡，就说明小鸡被大灰狼抓住了，幼儿就要帮助小鸡逃跑。这时可以请出音宝宝来帮忙，即：幼儿唱歌谱从F调C调下行练声。）
（二）认识Re音
1、听Re的音高
教师出示Re的音块，敲奏它，一边敲一边唱Re的音高介绍自己：“小朋友，你们好，我的名字叫Re、Re、Re”
2、辨别音高
1）教师边敲边唱“小朋友们好”，幼儿随着Re的音高唱“ReReRe你好”。（练习3次后，与个别幼儿打招呼）
2）出示音块DoMiSolLa与Re比较音高今天这几个音宝宝说要来比比谁的声音高，你们来当裁判，好吗？
A）、Re和La比，幼儿听着音块发出的声音进行比较。老师问：他们谁的声音高谁的声音低？（幼儿唱唱比较一下）
B）、Re和Sol比（方法同上）
C）、Re和Mi比（方法同上）
D）、Re和Do比
老师：这两个音宝宝听上去好象有点一样，仔细听听他们俩谁的声音低谁的声音高？
（引导幼儿讲出"Re的声音比Mi低比Do高"）
E）、老师敲由这四个音组成的乐句，幼儿跟唱（老师指导幼儿唱准音）
3、幼儿进一步感知音高
1）老师出示黑板上的音阶图示，问：Mi住在第几格？Sol住在第几格？La住在第几格？Do住在第几格呢？
他们谁住的最高，谁住的最低？
2）Re宝宝应该住在什么地方呢？（引导幼儿讲出“Re住在Mi的下面Do的上面）
3）幼儿随着老师在黑板上点的音高，用好听的声音唱出来、
4）老师小结幼儿学习的情况，鼓励幼儿多多在音块或八音琴上练习Re宝宝、
（三）游戏《开汽车》
玩法：请2到3名幼儿扮演司机，用不同节奏作为不同的开车方法。音乐响起时，司机开着自己的小汽车去载客，所载的客人上车后要跟在司机后面与司机做一样的动作（打出一样的节奏），到最后看谁的汽车载的乘客多就算是赢了。
规则：
1）乘客上车后不能和别的车子上的乘客搞错，一定要和自己的司机所做的动作相同。
2）司机一定要等一段音乐结束时才能站在乘客面前请他们的上车。
教学反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
活动目标：
1、学习用轻快跳跃的声音演唱歌曲，表现劳动的快乐情绪，并唱准重音及休止拍。
2、初步懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：
1、幼儿用书。
2、《种瓜》歌曲磁带。
活动过程：
1、通过谈话引出歌曲，激发幼儿学习歌曲的愿望。
--我们是怎样种植的?种植时你的心里有什么感觉?
2、学唱歌曲《种瓜》，感受歌曲欢乐的情绪。
--教师范唱歌曲，引导幼儿了解歌曲内容，激发幼儿爱劳动的情感。
--西瓜怎么才能长得又好又大?种瓜人要做哪些事情?
--你们在劳动时快乐不快乐?应该怎样唱这首歌曲?
3、复习一段幼儿熟悉并喜爱的律动或舞蹈，结束活动。
教学反思：
整体将课程教案预设内容上下来了，但是之后的表演环节有点混乱。其中在出示休止符的环节有些停顿(顿时忘记接下来的环节是什么了)，当我的是种瓜的人，幼儿是瓜时，我们配合地不错，没想到幼儿都会自觉地蹲(趴)下来当小种子。但是接下来互换角色的时候，意想不到的事情发生了，所有幼儿都跑过来给我(做瓜)的来种，导致幼儿拥挤甚至有了碰撞摔倒的事件发生。没有合理地想到，并良好的改正。
目标：1、自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。
2、尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
3、体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
重点：目标1
难点：尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则。
准备：在地上画上巨人的大嘴巴、录音机、磁带、已学会歌曲。
过程：
（一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。中班音乐游戏反思
（二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。
1、复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
2、你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）
3、听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。指导小朋友听着音乐的节拍，一拍一下地跳。门—3遍人
（三）自由创编游戏的玩法和规则。
1、听歌曲后尾奏一句，自由想象，跳跳糖怎么了？
2、看，地上有一张巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我们一起来玩这个游戏。想一想
①跳跳糖什么时候跳到巨人的嘴里去好呢？
②把刚才尾奏的音乐也加到游戏里去，可以怎么玩呢？（鼓励小朋友自由想出不同的玩法和规则）
3、根据小朋友自己讨论创编的游戏玩法和规则进行游戏。（尝试用不同的玩 法和规则游戏，提醒幼儿遵守规则，体验自由创编游戏的快乐。）
好像是小蘑菇
翻译：加小蘑菇
翻译过来的意思是：加小蘑菇
小蘑菇英文
Mushroom英 [ˈmʌʃrʊm]美 [ˈmʌʃrʊm]详细释义mushroomn.蘑菇；蕈；伞菌agaricn.伞菌
蘑菇的英文是mushroom。mushroom, 英音 [ˈmʌʃrʊm] 美音 [ˈmʌʃrʊm]例句，野生蘑菇有很多种。There are many types of wild mushrooms.这种蘑菇可以吃。This mushroom is edible.
蘑菇的英语:mushroom，发音为['mʌʃruːm; -rʊm]
词性:
n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户；adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的；vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长。
短语:
straw mushroom 草菇
mushroom soup 蘑菇汤
mushroom cloud 蘑菇云
oyster mushroom 平菇
button mushroom 未长开的小蘑菇
dried mushroom 冬菇
mushroom sauce 蘑菇酱油
black mushroom 冬菇
golden mushroom 金针菇
造句:
1、But mushroom corals, such as this one, are loners.
但像图中这种蘑菇珊瑚是单独生活。
2、This kind of mushroom is edible, but that kind is not.
这种蘑菇吃得， 那种吃不得。
3、After my delicious supper, roast mutton and fried mushroom, I went to the cinema.
在吃过可口的晚饭，烤羊肉和煎蘑菇后，我去了电影院。
4、You may also add minced shrimp, crab meat or mushroom if you like.
如果条件允许，还可以放入剁碎的虾肉、蟹黄、蟹肉、蘑菇。
5、If Mario had a desk job he would have this mushroom shaped lamp.
如果马里奥也有办公室工作他肯定会用这款蘑菇型的灯。
a small mushroom
小蘑菇的英语
mushroom ['mʌʃruːm; -rʊm]基本翻译n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长
Mushroom
蘑菇的英语:mushroom，发音为['mʌʃruːm; -rʊm]扩展资料词性:n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户；adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的；vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长。短语:straw mushroom 草菇mushroom soup 蘑菇汤mushroom cloud 蘑菇云oyster mushroom 平菇button mushroom 未长开的小蘑菇dried mushroom 冬菇mushroom sauce 蘑菇酱油black mushroom 冬菇golden mushroom 金针菇造句:1、But mushroom corals, such as this one, are loners. 但像图中这种蘑菇珊瑚是单独生活。2、This kind of mushroom is edible, but that kind is not. 这种蘑菇吃得， 那种吃不得。3、After my delicious supper, roast mutton and fried mushroom, I went to the cinema. 在吃过可口的晚饭，烤羊肉和煎蘑菇后，我去了电影院。4、You may also add minced shrimp, crab meat or mushroom if you like. 如果条件允许，还可以放入剁碎的虾肉、蟹黄、蟹肉、蘑菇。5、If Mario had a desk job he would have this mushroom shaped lamp. 如果马里奥也有办公室工作他肯定会用这款蘑菇型的灯。
蘑菇的英语:mushroom，发音为['mʌʃruːm; -rʊm]
词性:
n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户；adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的；vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长。
短语:
straw mushroom 草菇
mushroom soup 蘑菇汤
mushroom cloud 蘑菇云
oyster mushroom 平菇
button mushroom 未长开的小蘑菇
dried mushroom 冬菇
mushroom sauce 蘑菇酱油
black mushroom 冬菇
golden mushroom 金针菇
造句:
1、But mushroom corals, such as this one, are loners.
但像图中这种蘑菇珊瑚是单独生活。
2、This kind of mushroom is edible, but that kind is not.
这种蘑菇吃得， 那种吃不得。
3、After my delicious supper, roast mutton and fried mushroom, I went to the cinema.
在吃过可口的晚饭，烤羊肉和煎蘑菇后，我去了电影院。
4、You may also add minced shrimp, crab meat or mushroom if you like.
如果条件允许，还可以放入剁碎的虾肉、蟹黄、蟹肉、蘑菇。
5、If Mario had a desk job he would have this mushroom shaped lamp.
如果马里奥也有办公室工作他肯定会用这款蘑菇型的灯。
小型蘑菇的英语
蘑菇的英文是mushroom。mushroom, 英音 [ˈmʌʃrʊm] 美音 [ˈmʌʃrʊm]例句，野生蘑菇有很多种。There are many types of wild mushrooms.这种蘑菇可以吃。This mushroom is edible.
“蘑菇”英语说法：mushroom
读法：英 ['mʌʃruːm; -rʊm] 美 ['mʌʃrʊm]
释义：
1、n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户
2、adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的
3、vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长
例句：
1、But mushroom corals, such as this one, are loners.
但像图中这种蘑菇珊瑚是单独生活。
2、This kind of mushroom is edible, but that kind is not.
这种蘑菇吃得， 那种吃不得。
扩展资料
mushroom的近义词：agaric
读法：英 ['æg(ə)rɪk; ə'gɑːrɪk] 美 ['æɡərɪk]
释义：n. 木耳；伞菌
短语：
1、liver agaric牛排菌
2、agaric separating菌种分离
3、Clouded agaric水粉杯伞
4、white agaric银耳
蘑菇的单词有mushroom、fungus。
1、mushroom英[ˈmʌʃrʊm]，美[ˈmʌʃrʊm]
n.蘑菇；蕈；伞菌；
v.快速生长；迅速增长；采蘑菇；
[例句]First cook the onions, then add the mushrooms。
先炒洋葱，然后放进蘑菇。
[其他]第三人称单数：mushrooms复数：mushrooms现在分词：mushrooming过去式：mushroomed过去分词：mushroomed
2、fungus英[ˈfʌŋɡəs]，美[ˈfʌŋɡəs]
n.真菌(如蘑菇和霉)；霉；霉菌；
[例句]If you have a tree stump, check it for fungus。
要是有树桩的话，检查一下上面有没有长菌类。
[其他]复数：fungi
mushroom用法介绍
mushroom可以用作动词，mushroom的意思是“采蘑菇”，用于比喻可指如雨后春笋般地涌现或蘑菇生长般地迅速发展。
mushroom是不及物动词，其后常接介词into。
例句1：Let's go mushrooming。
我们采蘑菇去吧。
例句2：New blocks of flats and offices have mushroomed all over the city。
在全市各处如雨后春笋般出现了许多新公寓和办公楼。
mushroom ['mʌʃruːm; -rʊm]基本翻译n. 蘑菇，伞菌；蘑菇形物体；暴发户adj. 蘑菇的；蘑菇形的；迅速生长的vi. 迅速增加；采蘑菇；迅速生长