英语语法公式大全
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时态的要吗？
英语语法公式大全文档形式
小学必备公式有以下几种：
1、一般现在时
肯定句：主语+be（am，are，is）+表语
否定句：主语+be（am，areis）+not+表语3、一般疑问句：Be（Am，Are，Is）/Have（Has）/Do（Does）+主语+表语
肯定句：主语+比e（am，are，is）；
否定句：主语+be（am，are，is）+not+现在分词
一般疑问句：Be（Am，Are，Is）+主语+现在分词
特殊疑问句：疑问词+be（am，are，is）+主语+现在分词
2、一般过去时
肯定句：
主语+V。过+宾语/表语
主语+be（am，are，is）goingto+V。原主语+shall/will+V。原
否定句：
主语+didn't+V。原+宾语3、一般疑问句：Did+主语+V。原+宾语一般将来时
主语+be（am，are，is）+notgoingto+V。原主语+shall/will+V。原
3、一般疑问句
Be（Am，Are，Is）+主语+goingto+V。原Shall/Will+主语+V。原
疑问词+shall/will+主语+V。原
4、过去进行时
肯定句：主语+was/were+现在分词
否定句：主语+was/were+not+现在分词
一般疑问句：Was/Were+主语+现在分词
特殊疑问句：疑问词+was/were+主语+现在分词
小学英语必背公式有：As everyone knows, No one can deny that，According to a recent survey, about of the college students wanted to further their study after their graduation等。
举行都是小学英语中较为常用的句子。Thus, it can be concluded that、Therefore, we can find that、因此，可以得出结论。因此我们可以发现。
英语怎么学
关于发音，可供选择的教材五花八门，里面坑爹的内容也确实不少。这里只给你推荐一本经典，当然也是我自己用过的教材赖世雄的《美语音标》。对于零基础自学者，这套教材完整系统地介绍了发音的要点，口型以及肌肉控制。
实际上，这套教材同样适用于发音不过关的人用来矫正发音。现在很多学了多年英语的人，觉得听不懂说不好英语，很大的一个原因就是发音不过关，更不要提弱读，连读等等，所以自然就无法辨别出老外在说什么，自己表达的时候也拿不准，造成交流障碍。
很多人考试可以拿高分，词汇量和语法知识都很出色，但是发音并不过关。无论你是，如果有上述困难，不如花费两到三周的时间，稳稳当当按照这本教材学习发音，从根本上建立起一个好的英语发音基础。
一、可数名词变复数1、 以s x ch sh 结尾的名词变复数=名词+es2、 以O结尾的有生命的名词变复数=名词+ es3、 以O结尾的无生命的名词变复数=名词+ s4、 以f 、f e结尾的名词变复数=f 、f e变为V+es5、 一般的名词变复数=名词+ S6、 Foot=feet (脚) man=men（男人） mouse=mice（老鼠） ox=oxen（公牛）Child=childen （孩子） deer=deer（鹿） sheep=sheep（山羊）roof=roofs(屋顶)二、7、不可数名词=不能用数字一个一个数的名词三、8、不可数名词单数=复数四、9、名词所有格=什么的什么。10、有生命的名词所有格=单数名词+’s11、有生命的词结尾是S的所有格=结尾是S的名词+’12、无生命的名词所有格=Of+名词二、定冠词的学习公式（20）1、定冠词的个数=3个，a, an, the2、an 的用法=an+元音音标开头的名词3、the的用法=the+特指的名词，4、表示一类人=the +形容词5、表示第几+the+序数词6、表示最什么=the+最高级7、职位、球类、三餐、茶点前=不用冠词8、节日、星期、月分、季节前=不用冠词三、代词的学习公式（55）一、人称代词：1、人称代词的形式=主格+宾格2、第一人称单数主格=I（我）,宾格=me（我）;第一人称复数主格=we（我们）,宾格=us（我们）3、第二人称单数、复数的主格宾格=you;（你，你们）4、第三人称单数主格=he（他）,she（她）,it（它）,宾格=him（他）,her（她）,it（它）;第三人称复数主格=they（他们）,宾格=them（他们）;5、it=天气、时间和距离=前面提到的人和事6、第一人称单数I=句中一定是大写I二、物主代词： 7、两种物主代词=形容词物主代词+名词物主代词8、形容词物主代词位置=修饰名词前9、名词物主代词位置=句子的结尾10、名词物主代词=形容词物主代词+名词11、第一人称单数形容词物主代词=my (我的)，复数=our(我们的)12、第二人称单数形容词物主代词=your (你的)，复数=your(你们的)={Y+OUR}13、第三人称单数形容词物主代词=his（他的）,her（她的）,its (它的)，复数=their(他们的)14、第一人称单数名词物主代词=mine (我的)，复数=ours(我们的)15、第二人称单数名词物主代词=yours(你的)，复数=yours(你们的)16、第三人称单数形名物主代词=his（他的）,hers（她的）,its（它的），复数=theirs(他、她、它们的)三、反身代词：17、第一人称、第二人称单数反身代词=单数形容词物主代词+self18、第一人称、第二人称复数反身代词=单数形容词物主代词+selves19、第三人称单数反身代词=第三人称单数宾格+self,复数=宾格+selves20、反身代词=不能作主语四、指示代词：21、单数指示代词=this(这个),that(那个)22、复数指示代词=these(这些),those(那些)23、近处=用this和these, 远处=用these和those五、疑问代词：24、对人提问，谁=who, 宾格=whom,25、对所有关系的提问，谁的=whose26、对人或事物的提问，哪一个=which27、对事或物的提问，什么=what28、对地点的提问，哪里，何处=where六、不定代词：29、some \any= 一些,some用于肯句和用在请求的问句中用,any用于否定和欵问句30、both,all = 都，谓动词是复数。Both=两者都,.all 三者以上都, 后接不可数名词时动词用单数.31、every,each=每个，谓动词用单数。各个=every 每个 =each32、either=两者中任一个，谓动词用单数。neither=两个都不，谓动词用单数。33、many,much=许多，many +可数名词。Much+不可数名词34、a few,a little=一些，a few+可数名词，a little+不可数名词35、few,little=几乎没有，few+可数名词，little+不可数名词四、数词(75)1、one =1 ,two=2 , three=3 , four=4 , five=5 , six=6, seven=7 eight=8, nine=9, ten=10, eleven=11, twelve=122、13-19，一般是基数词+teen, thirteen=13,fourteen=14,fifteen=15,sixteen=16,seventeen=17,eighteen=18,nineteen=193、20-90的整10数以ty结尾。Twenty=20,thirty=30,forty=40,fifty=50,sixty=60,seventy=70 Eighty=80,ninety=904、几拾几=整10数+个数，先说几十，中用连号“-”，后说几。5、整百数=（1~9）+hundred6、101~999的写法=整百数+and+整拾数+连号“-”个位数几。7、第一、二、三、四、五、六、七、八、九=first,second third fourth fifth sixth,seventh,eighth ninth 其它序数词=基数词+th 构成8、缩写形式=阿拉数字+序数词后面两字母th9、表示整拾的序数词=y变为ieth10、表示几拾几等的序数词=个位数变序数词，其他不变。11、表示编号的数词=不加冠词的名词+基数词=the+序数词+名词12、表示整点时间=基数词+o’clock, 几点过几分=基数词读分钟+past+整点数13、差几分到几点=差的分数用基数词+to+将到的整点数14、表示年龄=in+形容词物主代词my you're his her等=is am are +基数词=at the age of +基数词15、序数词前如有物主代词或所有格=不用冠词，其它=用冠词the16、分数的表示=用基数词表分子+用序数词表分母，二分之一=a half ,四分之一=a quarter17、小数的表示=用基数词写小数点前的数字+point+一个一个写后面的数（0~9）18、百分数的表示=用基数词写百分数的数字+percent19、英语的年、月、日顺序=月+序数的日+“，逗号”+年，年的读法两位两位读。20、加=plus,咸=minus,乘=time,除=divided by .等号=is.五、形容词(89)1、多个形容词时的位置=大小高矮长短+形状+年龄新旧+颜色+国籍+材料形容+胜任形容+名词2、形容词比较级=比谁好，高，等 等 。3、形容词最高级=最好，最高，等等4、单音节形容词比较级=形容词+er,最高级=形容词+est,以e结尾+r或st,Y结尾将Y改i加er或est5、重读闭音节的单音节词，结尾只有一辅音字母=双写辅音字母，加er, 或est6、以y, e r , ow, ble结尾的双音节词，后面加er 或est，其中Y改I加er 或est7、其它双音节词和多音节词=more或most+形容词表示比较级和最高级8、un+形容词组成的三音节词只能+er 或est9不规则的原级=比较级=最高级，good(well)=better=best, bad(ill)=worse=worst,much(many)=more=most, little=less=least, far=farther=farthest Old=older/elder=oldest/eldest10、“和。。。。。。一样”=as +形容词原级+as11、“比。。。。。。更。。。。。。”=比较级+than12、比较范围“最。。。。。。”=the+最高级+比较范围13、“越。。。。。。，越。。。。。。”=the+比较级，the+比较级14、表示是。。。。。。几倍=is ,am,are+基数+time+as+原级+as,表示两倍=twice+as+原级+as六、副词（94）1、副词比较级的构成和用法=形容词比较一样2、副词位置=修饰形容词，副词，基数词时放在它们之前，其它在后3、地点副词的排序=小地方在前，大地方在后4、副词表示方式=较短的单词+and+较长的单词5、形容词+ly=副词七、动词（104）1、动词的形式=现在式+过去式+现在分词+过去分词2、现在式第三人称单数以S、X、CH、SH、O结尾加ES3、以辅音字母加Y结尾=Y改I+ES4、其它第三人称单数只加S5、现在分词=动词原形+ING，以E 结尾去E加ING，结尾是一辅音字母的重读节，重写辅音字母+ING6、过去式和过去分词结尾加ED，其它E，Y，辅音字母结尾等和现在分词变化一样。7、动词从时间分=过去时+现在时+将来时，从状态分=一般式+进行式+完成式8、，一般过去时=动词过去式，一般现在时=动词原形/第三人称单数变化，一般将来时=will/shall+动词原形9、过去进行时=was/were+现在分词，现在进行时=am,are,is+现在分词，将来进行时=will+be+现在分词10、过去完成时=had+过去分词，现在完成时=have/has(第三人称单数)+过去分词，八、介词(112)一、表示时间的介词：1、at =表示一天的一个时间和年龄。In=表示一段时间如年，月，季节，上下午。On=星期和月中的某日。2、before=在。。。。。。之前，,after=在。。。。。。之后，,from…..to…..,=从。。。。。。到。。。。。。.二、表示方位的介词：3、on=两接触的物体，一个在另一个之上；over=表示垂直上方，两物没有接触；above=表示一个在另一个上方，但不一定是垂直上方，两物没有接触。4、under=在。。。。。。的正下方；below=在。。。。。。下面，低于5、in=在。。。。。。里面；behind=在。。。。。。后面；at=在。。。。。。旁边。Around/about=在。。。。。。周围.between=在。。。。。。两者之间。三、动向介词：6、向里=into，向外=out of，来自=from，到。。。，向。。。=to，横穿过=across，中间穿过=through,沿着=along四、表示方式、手段的介词：7、靠。。。，用。。。=by ，使用, 带有，和。。。一起=with，用。。。语言，穿。。。衣服=in8、。。。的=of,像。。。=like, 九、连词(115)1、和= and不但。。而且。。。=both...and… ，或者，还是=o r,不但。。而且。。=not only…but also2、不是。。就是。。=either…o r ，既不。。也不。。=neither…nor, 因为=for ，所以=so3、当。。时候=when, 一。。。就。。。=as soon as, 如果=if, 虽然=although/though十、简单句型(120)一、一般现在时的句型变换：1、肯定句变否定句=Am,are,is , 和can,would后面加not就得了，句中没有Am,are,is , 和can,would=动词后面加do not或第三人称单数does notSome变any, also/too变either, 动词变回是原形。2、一般疑问句变换规则：句中如有Is,am,are, 和can,would将它移句首，照抄后面加问号。句中如没Is,am,are, 和can,would，句首就用do,does,第三人你单数用does动词要用回原形。I要变you，my 变yoursome变、一般现在时的特殊疑问句变换规则：特殊疑问词放在句首+am, are, is ,can,would,句中如没am, are, is ,can,would，就用do或does替代,I 改you， my改 your， some改 any+除去划线部分的内容+？ 4、特殊疑问句和一般疑问句的区别=一般疑问句用YES，NO来回答。5、特殊疑问词的用法：What=询问：“什么”，对事物、日期、星期、颜色、时间、天气、数量、学校、职业等Who=询问：“谁”Whose=询问：“谁的”Which=询问：“哪一个”When=询问：“什么时候”Why=询问：“为什么”Where=询问：“在哪里”How=询问：“怎么样”，how many询问数量 how much询问价钱how long询问多长时间how ofen询问多长时间一次，once a week=一周一次十一、there be句型=。。。有。。。（126）1、 一般现在时=There +(is,am ,are,)+主语+地点2、 一般将来时=There will be+主语+地点或时间=There +(is, am ,are)+going to+主语+地点或时间3、 一般过去时=There+(was ,were)+ 主语+地点或时间4、 现在完成时=There have+(was,were)+ 主语+地点或时间5、 There be句的否定在BE前加NOT或NO。6、 There be句的问句将BE 放句首。
小学英语必背的公式有：
sb to do sth允许某人去做某事（后接动词不定式）
例句：My father allowed me to go out for a walk after finishing my homework
sb （not) to do sth叫某人做事某事（叫某人不要去做某事）
例句：My father asked me to study hard
asked to do sth被叫去做某事／被邀请去做某事
例句：I was asked to have a dinner with them yesterday
3. be afraid to do sth害怕做某事
例句：She is afraid to ask me questions
4. be afaid of doing sth害怕做某事
例句：I am afraid of going out at night
5. be afaid of sth害怕某物
例句：He is afraid of snakes
小学英语语法速记公式
1、现在进行时用法。主语在句首，am, is, are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。
2、否定句式也简单，be后只把not添。
3、特殊疑问句用法。What用途广，要问“什么”它当先。（What’s this?）How开头来“问安”。（How are you?)。
4、Who问“谁”。（Who’s that man?）“谁的”Whose来承担。（Whose eraser is this?）。
5、询问“某地”用Where。（Where is her cat?）“哪一个”Which句首站。（Which one?）。
6、动词加－s或－es方法歌诀。
7、动词三单现在式，一般词尾加－s。
8、s, x, ch, sh在词尾，直接加上－es。词尾若是字母o，加上－es不用愁。
9、“辅音字母＋y“来结尾，变y为i是正规。
10、－es后边紧跟随，study→studies看明白。
11、“be going to”的用法口诀
12、be going to,表打算，准备、计划将干。表可能，有必然，通过现象来推断。
高中英语语法公式大全
英语的语法可谓是学习起来比较难的，其实英语的语法也是有一定的规律。有一些万能的英语语法公式。我就搜集到了一些。
1、名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
2、动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
3、代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
4、根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。
5、动词短语是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。
6、冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。
1、主语+不及物动词
2、主语+及物动词+宾语
3、主语+系动词+主语补语
4、主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语
5、.主语+宾补动词+宾语+宾语补语
6、一般现在时is\am\are+(过去分词)
7、一般过去时was\were+
8、一般将来时will be+
9、现在进行时is\am\are+being(固定不变)+
10、过去进行时was\were+being(固定不变)+
11、现在完成时have\has been+
12、过去完成时had been+
13、.过去将来时would have been+
高一英语语法是学习整个高中英语语法的开始，也关系到整个高中英语语法的基础好坏，那么高一英语语法有哪些内容呢?下面由我为大家整理的高一英语语法大全，希望对大家有所帮助!
高一英语语法大全
虚拟语气在各种从句的应用
主语从句的虚拟
1. It is + adj. + that sb. (should) do
常见的形容词有：necessary, important, strange, natural
It's important that he take my advice.
2. It is + n. + that sb. (should) do
常见的名词有：a pity, a shame, no wonder, one's wish
It's a pity that he be so silly.
3. It is + done + that sb. (should) do
常见的过去分词有：suggested, advised, demanded, requested, required, asked, ordered,
proposed, decided, desired, insisted等。
It's requested that she go home as soon as possible.
宾语从句的虚拟
1. 表命令，表建议，表要求的动词，后接宾语从句虚拟。虚拟的构成为(should) do。
I advise that he stay at home.
2. wish后接从句，虚拟的构成是往过去推一个时态。
I wish I had watched the football match last night.
注意以下几组词或短语用于虚拟语气中。
1. as if, as though
He speaks English as if he were a native speaker.
2. otherwise, but, even though
He was ill. Otherwise he would have been there.
3. with, without, but for
Without your help, I would have died two years ago.
But for your help, I would have died two years ago.
4. would rather I'd rather you told me yourself.
5. It's time that
It's time that you went to bed.
It's time that you should go to bed.
表语从句中的虚拟
在表语从句中，表示间接的命令，要求、请求、建议、决定等，主句中的主语通常是suggestion, proposal, request, orders, idea等。从句谓语形式是"(should)+动词原形"。如：
His suggestion is that we (should) leave at once.
名词从句部分
1. that不可省略的情况
2. that引导同位语从句和that引导定语从句的区别：同位语从句中的that是连词，不做成分，只连接主从句，不能省略;定语从句中的that要代替先行词在从句中做主语、宾语或者表语，并且做宾语时可以省略。从语义上看，同位语从句是对前面名词的解释、说明或内容;而定语从句时对前面名词的限定。
We should consider the students’request that the school library provide more books on
popular science. (that引导同位语从句)
The only hope that he expressed was that they would do what they could to help the people
in disaster areas. (that引导定语从句)
3. 要根据句子结构尤其是谓语动词判断从句的类型：
What is known to us all is that the 2008 Olympic Games took place in Beijing.
本句含有一个主语从句和一个表语从句，主句的动词为is。
It is known to us all that the 2008 Olympic Games took place in Beijing.
本句含有一个主语从句，主句的动词为is known to。
As is known to us all, the 2008 Olympic Games took place in Beijing.
本句含有一个定语从句，主句的动词为took place，as引导非限制性定语从句。
4. 名词性从句的语序和语态。
名词性从句均应用陈述语序，不能用疑问语序，其时态应该和主句时态保持一致。
5. 名词性从句中连词的省略。
介词后的连词以及引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。that引导名词从句(除了引导第一个宾语从句可省略外)都不可省略，但是引导定语从句并在从句中做宾语时可以省略。
that不能省略的情况：
1)介词后面的that不能省略：
Peter is a good student except that he is sometimes careless.
2)当that引导的宾语从句位于句首时：
That he ever did such a thing I don’t believe.
3)主句谓语动词和that从句之间有插入语，that不省略：
She said that, if she failed, she would try again.
4)当宾语从句有其他从属连词时，that不省略：
He told me that if it was necessary they would work extra time.
6.名词性从句中it的使用：
为了保持句子平衡，多数情况下，it作形式主语或形式宾语，将真正的主语或宾语从句后置。
定语从句
关系代词有who, whom, whose, which, that, as,和关系副词when, where, why。
(1)that指物时一般可与which互换，但在下列情况下，要用that而不用which。
a. 先行词有all, everything等不定代词时，如，
Everything (that) he did is wrong.
b. 先行词被all, every, no, some, any, little, much等修饰时，如，
I'll read all the books (that) you lend me.
c. 先行词被序数词或形容词最高级修饰时，
This is the first letter (that) the boy has written.
d. 先行词被the only, the very, the same, the last修饰时，如
He is the very man (that) I'm looking for.
e. 只用which的情况
在介词后或在非限定性定语从句中
This is the book about which we have talked a lot.
The book, which he gave me yesterday, is very interesting.
f. where和when作关系副词
This is the room where I worked.
This is the room which I stayed in.
I remembered the day when we lived there.
I remembered the day that I spent there.
g. as和which
as 可以放于句首，而which 不可以
As you know, he is good at English.
three of them 和three of which
I have a lot of books, three of which are in Russian.
I have a lot of books and three of them are in Russian.
(2. )“介词+关系代词”的情况：
在固定短语中介词不能提前;判断介词的口诀：瞻前顾后看意义
瞻前——看先行词;顾后——找从句动词;看意义——看全句表达含义
(3. )先行词在从句中充当地点状语时，关系词用where 或者介词加which;先行词在从句中充当时间状语时，关系词用when或者介词加which;先行词在从句中充当原因状语时，关系词用why或者for which。
(4. )注意as和which在非限制性定语从句中代表主句所表达的内容的区别：
位置不同：as从句放在主句前或后均可;而which从句只能放在主句后
作用不同：as从句动词常常是see \know等，因而相当于插入语;which从句则在陈述一件事实。
状语从句部分
是高考中的高频词，它既可引导时间状语从句，又可引导并列句，还可引导让步状语从句，表示“尽管”。
2. no matter wh- 与wh-ever 的联系及区别：no matter wh- 只引导让步状语从句，此时与wh-ever通用。wh-ever又可引导名词性从句，No matter wh-不能。
No matter when / Whenever he comes back, he should be invited to the party.
3. 在条件，时间和让步从句中，用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表将来完成时，
用一般过去时表过去将来时。在since 引导的时间状语从句中，动词一般都用一般过去时，而主句常用现在完成时。
4. 状语从句的倒装一般有下面几种情况：①否定词开头;②so 加adj. 开头;③as /
though引导的让步状语从句。
5. 连词before小结：
We had sailed four days before we saw land. (……才)
We hadn’t run a mile before he felt tired. (不到……就)
Please write it down before you forget it. (趁……)
Before I could get in a word, he had measured me. (还没来得及)
It will be/was…before…要过多久才……
6. because, since, as 引导原因从句的区别：because表达直接原因，语气最强，回答why;
since通常放句首，译为“既然”;as引导不谈自明的原因，语气最弱;
7. as可以引导多种从句，要注意其中的区别。
8. till, until和not…until的区别;if和unless的区别。
非谓语动词部分
动词不定式几点注意。
1.下列动词或动词短语后接不定式：agree, seem, appear, offer, happen, wish, hope, pay,
expect, long, plan, intend, promise, pretend, decide, afford, manage, choose, be said to,
would like to等。
2. 不定式常用的句型：too…to do (太……而不能), …enough to do…(够……就能
……), so as to do/in order to do(为了……)，so…as to do/such…as to do(如
此……结果……)。
3. 不定式的三个结构：即否定结构、复合结构和疑问结构。
否定结构为“not (never) to do”;疑问结构是特殊疑问词“how (what, which, who, whether…) to do”;复合结构是“for/ of +名词(或代词宾格)+ to do ”。
4. let/ make/ have/ see/ hear/ notice/ observe/ listen to/ look at/ watch/feel
这些动词带不定式作宾补时，省掉to, 若这些动词以被动形式出现时，应加上to。
5. 当前面是the first, the second, the last, need, plan, time, chance, right,determination,
ability, opportunity(机会)，way时，一般用不定式作定语。
6. but/ except + to do/ do 结构，要根据谓语动词来确定其后面的形式。当谓语动词是do,
does, did时，but后用动词原形;谓语动词是其他动词时，but后用“to + 动词原形”的形式。
7. 形容词后一般用不定式(除busy, worth 两个外)。
You are sure to succeed. 你一定能成功。
He is busy preparing his lessons at present. 他现在正忙于预习功课。
8. 不定式作定语和表语时，有时需要在后面放上一个适当的介词。
This is a bench to sit on.(这是用来坐的凳子。)
This room is comfortable to live in. (这个房间住起来很舒适。)
9. 在“主语+系动词+adj.+不定式”这个句型中，当主语是不定式的逻辑宾语时，不定式不用被动，不能在动词后再放宾语。
The question is easy to answer. (question是answer的宾语，不能说：The question is easy to be answered. 也不能说：The question is easy to answer it .)
包含高中英语全部语法的13个句型
1. as 句型
(1) as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……”
例：As(it is)in your country, we grow wheat in the north and rice in the south.
正如(像) 你们国家一样，我们北方种植小麦，南方种植水稻。
(2) as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ; 否定式：not as/so --- as
例：He is as good a player as his sister.
他和他姐姐一样是位优秀的运动员。
(3) such + n. + as to do 如此……以致于……
例：She is such a fool as to believe what he said.
她是一个如此的一个笨蛋以致相信了他所说的话。
(4) so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……
例：He was so strong as to carry the heavy box.
他是如此的强壮以致于能提起那重箱子。
(5) such...as... 象……之类的…… (接名词或定语从句)
例：He wished to be such a man as Lei Feng was.
他希望成为一个像雷锋这样的人。
(6) the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句)
例：He is not the same man as he used to be.
他不是从前的那样子了。
(7) as 引导非限制性定语从句
例：As is known to us, knowledge is power.
众所周知，知识就是力量。
(8)引导时间状语从句，与while意义相近
例：We get wiser as we get older.
随着我们长大，我们也变得越来越聪明。
(9) 引导原因状语从句，与 because的用法相近
例：As it was getting very late, we soon turned back.
因为越来越迟了，所以我们不久就回来了。
(10) 引导让步状语从句
例：Child as he is, he knows much about science.
尽管他是一个小孩，但他对科学了解得很多。
2. prefer 句型
(1) prefer to do sth
例：I prefer to stay at home.
我宁愿呆在家里。
(2) prefer doing sth
例：I prefer playing in defence.
我喜欢打防守。
(3) prefer sb to do sth
例：Would you prefer me to stay?
你愿意我留下来吗?
(4) prefer to do sth rather than do sth… 宁愿…...而不愿...
例句：I prefer to stay at home rather than go out.
我宁愿呆在家里而不愿出去.
(5) prefer doing sth to doing sth
例：I prefer watching football to playing it.
我喜欢看篮球，不喜欢打篮球。
(6) prefer sth to sth
例：I prefer tea to coffee.
我要茶不要咖啡。
3. when 句型
(1) was/were doing sth...when...
例：He was still smiling when the door opened and his wife came in.
他正笑着的时候门突然开了，他妻子走了进来。
(2) was/were about to do sth ... when ...
例：We were about to start when it began to rain.
我们刚要出发，天就开始下雨了。
(3) had just done ... when ...
例：I had just gone to bed after a very hard day when the phone rang.
在劳累了一天之后我刚刚就寝，电话铃就响了。
4. seem 句型
(1) It +seems + that从句
例：It seemed that everyone was satisfied.
看来好像每个人都很满意。
(2) It seems to sb that ...
例：It seems to me that she is right.
我看她是对的，
(3) There seems to be ...
例：There seems to be a heavy rain.
看上去要有一场大雨。
(4) It seems as if ...
例：It seemed that she couldn't come to class.
看样子她不能来上课了。
5. 表示“相差……; 增加了……; 增加到……”的句型
(1) She is taller than I by three inches.
她比我高三英寸
(2) There is one year between us.
我们之间相差一岁。
(3) She is three years old than I.
她比我大三岁。
(4) They have increased the price by 50%.
他们把价格上涨了50%
(5) His salary has rised to 10,000 yuan per month.
他的工资已经涨到了每月10,000元。
6. what 引导的名词性从句
(1) what 引导主语从句
例：What surprised me is that everybody seemed to be very indifferent to her.
让我吃惊的是每个人似乎对她都很冷淡。
[ indifferent adj.不关心的;冷漠的]
(2) what 引导宾语从句
例：We can learn what we do not know.
我们能学会我们不懂的东西。
(3) what 引导表语从句
例：That is what I want.
那正是我所要的。
(4) what 引导同位语从句
例：I have no idea what they are talking about.
我不知道他们正在谈论什么。
7. too句型
(1) too ... to do ...
例：Politics is too important to be left to the politicians.(=Politics is so important that it can't be left to the politicians.)
政治太重要了，不能由政治家来决定。
(2) only too ... to do ...
例：I shall be only too pleased to get home.
我要回到家里就非常高兴。
(3) too + adj + for sth
例：These shoes are much too small for me.
我穿这双鞋太小了。
(4) too + adj + a + n.
例：This is too difficult a text for me.
这篇课文对我来说太难了。
(5) can't … too +形容词 无论……也不为过
例：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
8. where 句型
(1) where 引导的定语从句
例：This is the house where he lived last year.
这就是他去年住过的房子。
(2) where 引导的状语从句
例：Where there is a will，there is a way.
有志者事竟成。
He left his key where he could find.
他将钥匙放在易找到的地方。
I will go where I want to go.
我要去我想去的地方。
(3) where 引导的表语从句
例：This is where you are wrong.
这正是你错的地方。
9. wish 句型
(1) wish that sb did sth 希望某人现在做某事
例：I wish I were as strong as you.
我希望和你一样强壮。
(2) wish that sb had done sth 希望某人过去做某事
例： I wish you had told me earlier
要是你早点告诉我就好了。
(3) wish that sb would/could do sth 希望某人将来做某事
例：I wish you would succeed this time.
我希望你这次会成功。
10. would rather 句型
(1) would rather do sth than do sth 宁愿做……而不愿做……
例：She would rather die than turn against his motherland.
她宁可死也不去背叛祖国。
(2) would rather have done sth 宁愿过去做过某事
例：I would rather have taken his advice.
我宁愿过去接受他的意见。
(3) would rather sb had done sth 宁愿某人过去做过某事
例：I would rather I had passed the examination last week.
我真希望通过上星期的考试。
(4) would rather sb did sth 宁愿某人现在或将来做某事
例： Who would you rather went with you?
你宁愿谁和你一起去?
11. before 句型
(1) before sb can/ could … 某人还没来得及……
例：Before I could get in a word ，he had measured me.
我还没来得及插话，他就给我量好了尺寸。
(2) It will be +时间+ before + 还有多长时间……
例：It will be 4 years before he graduates.
他还有四年时间变毕业了。
(3) had done some time before (才……)
例：We had sailed four days and four nights before we saw land.
我们航行了四天四夜才见到陆地。
(4) had not done ... before ... 不到……就……
例：We hadn’t run a mile before he felt tired.
我们还没走到一英里路就觉得累了。
(5) It was not +一段时间+ before 不多久就……
例：It wasn’t two years before he left the country.
还没到两年他们离开了那国家。
12. 强调句型
(1) It is /was +被强调部分+that(who)...
例：It was I who wrote to my uncle yesterday.
是我昨天给我叔叔写信的。
(2) Is/was it + 被强调部分 + that (who) ...
例：Was it your brother that you met in the street?
在街上你遇见的是你兄弟吗?
(3) Where/who/what/how等特殊疑问词 + is/was it that ...
例：How is it that you will go to visit her tomorrow?
明天你究竟怎样去看望她?
(4) do/does/did +谓语动词 (强调谓语)
例：They do know the place well.
他们的确很熟悉那个地方。
13. 用于表示过去未实现的希望和计划的句型
(1)would like to/ would love to have done sth.
例：I would like to have written to you.
我本想给你写信的。
(2) was / were going to do sth.(用过去将来时态表示原打算做什么)
例：Lucy was going to watch a basketball match.
Lucy 原打算看一场篮球比赛。
高中英语语法可能是困扰着大部分学生的事情了，各种各样的语法让学生们看的头都大了。下面我就为各位总结了一下高中英语语法，希望可以帮助学生们更清晰明了的学习语法知识。
1、单数主语即使后面带有with , along with, together with, like(象), but (除了),except, besides, as well as, no less than, rather than(而不是), including, in addition to 引导的短语, 谓语动词仍用单数。
2、用and连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一事,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数。
3、不定式(短语), 动名词(短语), 或从句作主语时, 谓语动词用单数。
4、用连接的并列主语被each, every 或no修饰时, 谓语动词用单数。主语中有all, half, most, the rest等, 以及”分数或百分数+名词”做主语时,谓语动词单复数取决于连用的名词。
5、用连词or, either.... or, neither?.nor, not only?.but also 等连接的并列主语, 谓语动词与靠近它的主语在数上一致。
1、状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。
2、用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。
3、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。
4、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。
5、表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
1.主语+谓语
2.主语+谓语+状语
3.主语+谓语+宾语
4.主语+系动词+表语
5.主语+谓语+间接宾语+直接宾语
6.主语+谓语+直接宾语+间接宾语
7.主语+谓语+宾语+宾语补足语
以上就是我为各位总结的英语语法的内容，在英语语法的学习上，其实我认为英语和中文在一定程度上是互通的，学生要培养一定的语感，并且在句型和单词上要有一定的积累。
六年级英语法公式大全
一、可数名词变复数1、 以s x ch sh 结尾的名词变复数=名词+es2、 以O结尾的有生命的名词变复数=名词+ es3、 以O结尾的无生命的名词变复数=名词+ s4、 以f 、f e结尾的名词变复数=f 、f e变为V+es5、 一般的名词变复数=名词+ S6、 Foot=feet (脚) man=men（男人） mouse=mice（老鼠） ox=oxen（公牛）Child=childen （孩子） deer=deer（鹿） sheep=sheep（山羊）roof=roofs(屋顶)二、7、不可数名词=不能用数字一个一个数的名词三、8、不可数名词单数=复数四、9、名词所有格=什么的什么。10、有生命的名词所有格=单数名词+’s11、有生命的词结尾是S的所有格=结尾是S的名词+’12、无生命的名词所有格=Of+名词二、定冠词的学习公式（20）1、定冠词的个数=3个，a, an, the2、an 的用法=an+元音音标开头的名词3、the的用法=the+特指的名词，4、表示一类人=the +形容词5、表示第几+the+序数词6、表示最什么=the+最高级7、职位、球类、三餐、茶点前=不用冠词8、节日、星期、月分、季节前=不用冠词三、代词的学习公式（55）一、人称代词：1、人称代词的形式=主格+宾格2、第一人称单数主格=I（我）,宾格=me（我）;第一人称复数主格=we（我们）,宾格=us（我们）3、第二人称单数、复数的主格宾格=you;（你，你们）4、第三人称单数主格=he（他）,she（她）,it（它）,宾格=him（他）,her（她）,it（它）;第三人称复数主格=they（他们）,宾格=them（他们）;5、it=天气、时间和距离=前面提到的人和事6、第一人称单数I=句中一定是大写I二、物主代词： 7、两种物主代词=形容词物主代词+名词物主代词8、形容词物主代词位置=修饰名词前9、名词物主代词位置=句子的结尾10、名词物主代词=形容词物主代词+名词11、第一人称单数形容词物主代词=my (我的)，复数=our(我们的)12、第二人称单数形容词物主代词=your (你的)，复数=your(你们的)={Y+OUR}13、第三人称单数形容词物主代词=his（他的）,her（她的）,its (它的)，复数=their(他们的)14、第一人称单数名词物主代词=mine (我的)，复数=ours(我们的)15、第二人称单数名词物主代词=yours(你的)，复数=yours(你们的)16、第三人称单数形名物主代词=his（他的）,hers（她的）,its（它的），复数=theirs(他、她、它们的)三、反身代词：17、第一人称、第二人称单数反身代词=单数形容词物主代词+self18、第一人称、第二人称复数反身代词=单数形容词物主代词+selves19、第三人称单数反身代词=第三人称单数宾格+self,复数=宾格+selves20、反身代词=不能作主语四、指示代词：21、单数指示代词=this(这个),that(那个)22、复数指示代词=these(这些),those(那些)23、近处=用this和these, 远处=用these和those五、疑问代词：24、对人提问，谁=who, 宾格=whom,25、对所有关系的提问，谁的=whose26、对人或事物的提问，哪一个=which27、对事或物的提问，什么=what28、对地点的提问，哪里，何处=where六、不定代词：29、some \any= 一些,some用于肯句和用在请求的问句中用,any用于否定和欵问句30、both,all = 都，谓动词是复数。Both=两者都,.all 三者以上都, 后接不可数名词时动词用单数.31、every,each=每个，谓动词用单数。各个=every 每个 =each32、either=两者中任一个，谓动词用单数。neither=两个都不，谓动词用单数。33、many,much=许多，many +可数名词。Much+不可数名词34、a few,a little=一些，a few+可数名词，a little+不可数名词35、few,little=几乎没有，few+可数名词，little+不可数名词四、数词(75)1、one =1 ,two=2 , three=3 , four=4 , five=5 , six=6, seven=7 eight=8, nine=9, ten=10, eleven=11, twelve=122、13-19，一般是基数词+teen, thirteen=13,fourteen=14,fifteen=15,sixteen=16,seventeen=17,eighteen=18,nineteen=193、20-90的整10数以ty结尾。Twenty=20,thirty=30,forty=40,fifty=50,sixty=60,seventy=70 Eighty=80,ninety=904、几拾几=整10数+个数，先说几十，中用连号“-”，后说几。5、整百数=（1~9）+hundred6、101~999的写法=整百数+and+整拾数+连号“-”个位数几。7、第一、二、三、四、五、六、七、八、九=first,second third fourth fifth sixth,seventh,eighth ninth 其它序数词=基数词+th 构成8、缩写形式=阿拉数字+序数词后面两字母th9、表示整拾的序数词=y变为ieth10、表示几拾几等的序数词=个位数变序数词，其他不变。11、表示编号的数词=不加冠词的名词+基数词=the+序数词+名词12、表示整点时间=基数词+o’clock, 几点过几分=基数词读分钟+past+整点数13、差几分到几点=差的分数用基数词+to+将到的整点数14、表示年龄=in+形容词物主代词my you're his her等=is am are +基数词=at the age of +基数词15、序数词前如有物主代词或所有格=不用冠词，其它=用冠词the16、分数的表示=用基数词表分子+用序数词表分母，二分之一=a half ,四分之一=a quarter17、小数的表示=用基数词写小数点前的数字+point+一个一个写后面的数（0~9）18、百分数的表示=用基数词写百分数的数字+percent19、英语的年、月、日顺序=月+序数的日+“，逗号”+年，年的读法两位两位读。20、加=plus,咸=minus,乘=time,除=divided by .等号=is.五、形容词(89)1、多个形容词时的位置=大小高矮长短+形状+年龄新旧+颜色+国籍+材料形容+胜任形容+名词2、形容词比较级=比谁好，高，等 等 。3、形容词最高级=最好，最高，等等4、单音节形容词比较级=形容词+er,最高级=形容词+est,以e结尾+r或st,Y结尾将Y改i加er或est5、重读闭音节的单音节词，结尾只有一辅音字母=双写辅音字母，加er, 或est6、以y, e r , ow, ble结尾的双音节词，后面加er 或est，其中Y改I加er 或est7、其它双音节词和多音节词=more或most+形容词表示比较级和最高级8、un+形容词组成的三音节词只能+er 或est9不规则的原级=比较级=最高级，good(well)=better=best, bad(ill)=worse=worst,much(many)=more=most, little=less=least, far=farther=farthest Old=older/elder=oldest/eldest10、“和。。。。。。一样”=as +形容词原级+as11、“比。。。。。。更。。。。。。”=比较级+than12、比较范围“最。。。。。。”=the+最高级+比较范围13、“越。。。。。。，越。。。。。。”=the+比较级，the+比较级14、表示是。。。。。。几倍=is ,am,are+基数+time+as+原级+as,表示两倍=twice+as+原级+as六、副词（94）1、副词比较级的构成和用法=形容词比较一样2、副词位置=修饰形容词，副词，基数词时放在它们之前，其它在后3、地点副词的排序=小地方在前，大地方在后4、副词表示方式=较短的单词+and+较长的单词5、形容词+ly=副词七、动词（104）1、动词的形式=现在式+过去式+现在分词+过去分词2、现在式第三人称单数以S、X、CH、SH、O结尾加ES3、以辅音字母加Y结尾=Y改I+ES4、其它第三人称单数只加S5、现在分词=动词原形+ING，以E 结尾去E加ING，结尾是一辅音字母的重读节，重写辅音字母+ING6、过去式和过去分词结尾加ED，其它E，Y，辅音字母结尾等和现在分词变化一样。7、动词从时间分=过去时+现在时+将来时，从状态分=一般式+进行式+完成式8、，一般过去时=动词过去式，一般现在时=动词原形/第三人称单数变化，一般将来时=will/shall+动词原形9、过去进行时=was/were+现在分词，现在进行时=am,are,is+现在分词，将来进行时=will+be+现在分词10、过去完成时=had+过去分词，现在完成时=have/has(第三人称单数)+过去分词，八、介词(112)一、表示时间的介词：1、at =表示一天的一个时间和年龄。In=表示一段时间如年，月，季节，上下午。On=星期和月中的某日。2、before=在。。。。。。之前，,after=在。。。。。。之后，,from…..to…..,=从。。。。。。到。。。。。。.二、表示方位的介词：3、on=两接触的物体，一个在另一个之上；over=表示垂直上方，两物没有接触；above=表示一个在另一个上方，但不一定是垂直上方，两物没有接触。4、under=在。。。。。。的正下方；below=在。。。。。。下面，低于5、in=在。。。。。。里面；behind=在。。。。。。后面；at=在。。。。。。旁边。Around/about=在。。。。。。周围.between=在。。。。。。两者之间。三、动向介词：6、向里=into，向外=out of，来自=from，到。。。，向。。。=to，横穿过=across，中间穿过=through,沿着=along四、表示方式、手段的介词：7、靠。。。，用。。。=by ，使用, 带有，和。。。一起=with，用。。。语言，穿。。。衣服=in8、。。。的=of,像。。。=like, 九、连词(115)1、和= and不但。。而且。。。=both...and… ，或者，还是=o r,不但。。而且。。=not only…but also2、不是。。就是。。=either…o r ，既不。。也不。。=neither…nor, 因为=for ，所以=so3、当。。时候=when, 一。。。就。。。=as soon as, 如果=if, 虽然=although/though十、简单句型(120)一、一般现在时的句型变换：1、肯定句变否定句=Am,are,is , 和can,would后面加not就得了，句中没有Am,are,is , 和can,would=动词后面加do not或第三人称单数does notSome变any, also/too变either, 动词变回是原形。2、一般疑问句变换规则：句中如有Is,am,are, 和can,would将它移句首，照抄后面加问号。句中如没Is,am,are, 和can,would，句首就用do,does,第三人你单数用does动词要用回原形。I要变you，my 变yoursome变、一般现在时的特殊疑问句变换规则：特殊疑问词放在句首+am, are, is ,can,would,句中如没am, are, is ,can,would，就用do或does替代,I 改you， my改 your， some改 any+除去划线部分的内容+？ 4、特殊疑问句和一般疑问句的区别=一般疑问句用YES，NO来回答。5、特殊疑问词的用法：What=询问：“什么”，对事物、日期、星期、颜色、时间、天气、数量、学校、职业等Who=询问：“谁”Whose=询问：“谁的”Which=询问：“哪一个”When=询问：“什么时候”Why=询问：“为什么”Where=询问：“在哪里”How=询问：“怎么样”，how many询问数量 how much询问价钱how long询问多长时间how ofen询问多长时间一次，once a week=一周一次十一、there be句型=。。。有。。。（126）1、 一般现在时=There +(is,am ,are,)+主语+地点2、 一般将来时=There will be+主语+地点或时间=There +(is, am ,are)+going to+主语+地点或时间3、 一般过去时=There+(was ,were)+ 主语+地点或时间4、 现在完成时=There have+(was,were)+ 主语+地点或时间5、 There be句的否定在BE前加NOT或NO。6、 There be句的问句将BE 放句首。
主语+Be动词+动词ing形式是现在进行时的结构。
一般将来时（主语+be动词+going to）现在进行时（主语+be动词+动词ing形式）
具体如下：
一、一般现在时
1、肯定句:主语+be(am，are，is)+表语
2、否定句:主语+ be(am，are，is)+ not +表语
3、一般疑问句: Be(Am，Are，Is)/Have (Has) /Do(Does)+主语+表语
二、现在进行时
1、肯定句:主语+be(am，are，is)+现在分词
2、否定句:主语+be(am，are，is) + not +现在分词
3、一般疑问句: Be(Am，Are，Is)+主语+现在分词
4、特殊疑问句:疑问词+be(am，are，is) +主语+现在分词
三、一般过去时
1、肯定句:主语+V.过+宾语/表语
2、否定句:主语+didn't +V.原+宾语
四、过去进行时
1、肯定句:主语+was/were+现在分词
2、否定句:主语+was/were+nott现在分词
3、一般疑问句:Was/Were+主语+现在分词
4、特殊疑问句:疑问词+was/were+主语+现在分词
五、现在完成时
1、肯定句:+have/has+V.过去分词
2、否定句:主语+have/has+no++V.过去分词
3、一般疑问句:Have/Has+主语+V.过去分词
4、特殊疑问句:疑问词+have/ hast主语+V.过去分词
六、一般将来时
1、肯定句:主语+be(am，are，is)going to+V.原主语+shall/will+V.原
2、否定句:主语+be(am，are，is)+not going to+V.原主语+shall/will+V.原
3、一般疑问句: Be(Am，Are，Is)+主语+going to+V.原Shall/Will+主语+V.原疑问词+shall/will+主语+V.原
英语语法公式大全带中文
小学英语公式？？？是指的英语语法？1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.
英语语法填空万能公式有如下这些：
一、名词形式变化
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例如：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
二、动词形式变化
动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。
例如：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
三、代词形式变化
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
四、形容词、副词比较级变化
英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
五、并列连词和从句引导词
从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对三大从句引导词的掌握程度。若两个句子（即两个主谓结构）之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词but ,and ,or ,或so连接并列的句子或从属连词（连接定语从句、名词性从句和状语从句的）。
英语语法公式如下：
1、a+单数量词+of+复数可数名词。例：a basket of eggs一篮子鸡蛋。
2、数词+复数量词+of+复数可数名词。例：two boxes of pens两盒钢笔。
3、a+单数量词+of+不可数名词。例：a piece of chalk一支粉笔。
4、数词+复数量词+of+不可数名词。例：two glasses of milk两杯牛奶。
5、单数名词词尾+'s表示所属。例：the children's toys儿童玩具。
6、复数名词词尾（以s结尾）+'表示所属。例：My parents'hometown is very beautiful.我父母的家乡非常美。
7、A（+B...）+and+C+'s表示两者或多者共同拥有。例：Professor Wang is Li Ming and Li Ling's mother.王教授是李明和李玲的妈妈。
8、A+'s（+B+'s...）+and+C+'s表示两者或多者分别拥有。例：Tim's and Peter'fathers both teach in the same school.蒂姆的爸爸和彼得的爸爸在同一所学校教学。
9、名词+of+名词，一般用于无生命事物的名词，有时也可表示人或其他有生命事物的名词间的所有关系。例：The windows of that house are broken.那间屋子的窗户破了。
10、名词+of+名词的's所有格。例：I have only read four books of Dickens'.我只看过狄更斯的四本书。
11、many等+复数可数名词。只修饰复数可数名词的词或短语有a great many，quite a few等。例：He made a great many mistakes.他犯了许多错误。
12、much等+不可数名词。只修饰不可数名词的词或短语有a good/great deal of，a good/great/large amount of等。例：We got little help from them.我们没有从他们那儿得到什么帮助。
13、a lot of等+复数可数名词/不可数名词既可以修饰复数可数名词，也可以修饰不可数名词的词或短语有plenty of，lots of，quantities of，a quantity of等。
14、a/an+单数可数名词。例：A square has four sides.正方形有四条边。
15、the+单数可数名词。例：The tiger is without doubt the most magnificent of the big cats.老虎无疑是大型猫科动物中最威武的。
一、可数名词变复数1、 以s x ch sh 结尾的名词变复数=名词+es2、 以O结尾的有生命的名词变复数=名词+ es3、 以O结尾的无生命的名词变复数=名词+ s4、 以f 、f e结尾的名词变复数=f 、f e变为V+es5、 一般的名词变复数=名词+ S6、 Foot=feet (脚) man=men（男人） mouse=mice（老鼠） ox=oxen（公牛）Child=childen （孩子） deer=deer（鹿） sheep=sheep（山羊）roof=roofs(屋顶)二、7、不可数名词=不能用数字一个一个数的名词三、8、不可数名词单数=复数四、9、名词所有格=什么的什么。10、有生命的名词所有格=单数名词+’s11、有生命的词结尾是S的所有格=结尾是S的名词+’12、无生命的名词所有格=Of+名词二、定冠词的学习公式（20）1、定冠词的个数=3个，a, an, the2、an 的用法=an+元音音标开头的名词3、the的用法=the+特指的名词，4、表示一类人=the +形容词5、表示第几+the+序数词6、表示最什么=the+最高级7、职位、球类、三餐、茶点前=不用冠词8、节日、星期、月分、季节前=不用冠词三、代词的学习公式（55）一、人称代词：1、人称代词的形式=主格+宾格2、第一人称单数主格=I（我）,宾格=me（我）;第一人称复数主格=we（我们）,宾格=us（我们）3、第二人称单数、复数的主格宾格=you;（你，你们）4、第三人称单数主格=he（他）,she（她）,it（它）,宾格=him（他）,her（她）,it（它）;第三人称复数主格=they（他们）,宾格=them（他们）;5、it=天气、时间和距离=前面提到的人和事6、第一人称单数I=句中一定是大写I二、物主代词： 7、两种物主代词=形容词物主代词+名词物主代词8、形容词物主代词位置=修饰名词前9、名词物主代词位置=句子的结尾10、名词物主代词=形容词物主代词+名词11、第一人称单数形容词物主代词=my (我的)，复数=our(我们的)12、第二人称单数形容词物主代词=your (你的)，复数=your(你们的)={Y+OUR}13、第三人称单数形容词物主代词=his（他的）,her（她的）,its (它的)，复数=their(他们的)14、第一人称单数名词物主代词=mine (我的)，复数=ours(我们的)15、第二人称单数名词物主代词=yours(你的)，复数=yours(你们的)16、第三人称单数形名物主代词=his（他的）,hers（她的）,its（它的），复数=theirs(他、她、它们的)三、反身代词：17、第一人称、第二人称单数反身代词=单数形容词物主代词+self18、第一人称、第二人称复数反身代词=单数形容词物主代词+selves19、第三人称单数反身代词=第三人称单数宾格+self,复数=宾格+selves20、反身代词=不能作主语四、指示代词：21、单数指示代词=this(这个),that(那个)22、复数指示代词=these(这些),those(那些)23、近处=用this和these, 远处=用these和those五、疑问代词：24、对人提问，谁=who, 宾格=whom,25、对所有关系的提问，谁的=whose26、对人或事物的提问，哪一个=which27、对事或物的提问，什么=what28、对地点的提问，哪里，何处=where六、不定代词：29、some \any= 一些,some用于肯句和用在请求的问句中用,any用于否定和欵问句30、both,all = 都，谓动词是复数。Both=两者都,.all 三者以上都, 后接不可数名词时动词用单数.31、every,each=每个，谓动词用单数。各个=every 每个 =each32、either=两者中任一个，谓动词用单数。neither=两个都不，谓动词用单数。33、many,much=许多，many +可数名词。Much+不可数名词34、a few,a little=一些，a few+可数名词，a little+不可数名词35、few,little=几乎没有，few+可数名词，little+不可数名词四、数词(75)1、one =1 ,two=2 , three=3 , four=4 , five=5 , six=6, seven=7 eight=8, nine=9, ten=10, eleven=11, twelve=122、13-19，一般是基数词+teen, thirteen=13,fourteen=14,fifteen=15,sixteen=16,seventeen=17,eighteen=18,nineteen=193、20-90的整10数以ty结尾。Twenty=20,thirty=30,forty=40,fifty=50,sixty=60,seventy=70 Eighty=80,ninety=904、几拾几=整10数+个数，先说几十，中用连号“-”，后说几。5、整百数=（1~9）+hundred6、101~999的写法=整百数+and+整拾数+连号“-”个位数几。7、第一、二、三、四、五、六、七、八、九=first,second third fourth fifth sixth,seventh,eighth ninth 其它序数词=基数词+th 构成8、缩写形式=阿拉数字+序数词后面两字母th9、表示整拾的序数词=y变为ieth10、表示几拾几等的序数词=个位数变序数词，其他不变。11、表示编号的数词=不加冠词的名词+基数词=the+序数词+名词12、表示整点时间=基数词+o’clock, 几点过几分=基数词读分钟+past+整点数13、差几分到几点=差的分数用基数词+to+将到的整点数14、表示年龄=in+形容词物主代词my you're his her等=is am are +基数词=at the age of +基数词15、序数词前如有物主代词或所有格=不用冠词，其它=用冠词the16、分数的表示=用基数词表分子+用序数词表分母，二分之一=a half ,四分之一=a quarter17、小数的表示=用基数词写小数点前的数字+point+一个一个写后面的数（0~9）18、百分数的表示=用基数词写百分数的数字+percent19、英语的年、月、日顺序=月+序数的日+“，逗号”+年，年的读法两位两位读。20、加=plus,咸=minus,乘=time,除=divided by .等号=is.五、形容词(89)1、多个形容词时的位置=大小高矮长短+形状+年龄新旧+颜色+国籍+材料形容+胜任形容+名词2、形容词比较级=比谁好，高，等 等 。3、形容词最高级=最好，最高，等等4、单音节形容词比较级=形容词+er,最高级=形容词+est,以e结尾+r或st,Y结尾将Y改i加er或est5、重读闭音节的单音节词，结尾只有一辅音字母=双写辅音字母，加er, 或est6、以y, e r , ow, ble结尾的双音节词，后面加er 或est，其中Y改I加er 或est7、其它双音节词和多音节词=more或most+形容词表示比较级和最高级8、un+形容词组成的三音节词只能+er 或est9不规则的原级=比较级=最高级，good(well)=better=best, bad(ill)=worse=worst,much(many)=more=most, little=less=least, far=farther=farthest Old=older/elder=oldest/eldest10、“和。。。。。。一样”=as +形容词原级+as11、“比。。。。。。更。。。。。。”=比较级+than12、比较范围“最。。。。。。”=the+最高级+比较范围13、“越。。。。。。，越。。。。。。”=the+比较级，the+比较级14、表示是。。。。。。几倍=is ,am,are+基数+time+as+原级+as,表示两倍=twice+as+原级+as六、副词（94）1、副词比较级的构成和用法=形容词比较一样2、副词位置=修饰形容词，副词，基数词时放在它们之前，其它在后3、地点副词的排序=小地方在前，大地方在后4、副词表示方式=较短的单词+and+较长的单词5、形容词+ly=副词七、动词（104）1、动词的形式=现在式+过去式+现在分词+过去分词2、现在式第三人称单数以S、X、CH、SH、O结尾加ES3、以辅音字母加Y结尾=Y改I+ES4、其它第三人称单数只加S5、现在分词=动词原形+ING，以E 结尾去E加ING，结尾是一辅音字母的重读节，重写辅音字母+ING6、过去式和过去分词结尾加ED，其它E，Y，辅音字母结尾等和现在分词变化一样。7、动词从时间分=过去时+现在时+将来时，从状态分=一般式+进行式+完成式8、，一般过去时=动词过去式，一般现在时=动词原形/第三人称单数变化，一般将来时=will/shall+动词原形9、过去进行时=was/were+现在分词，现在进行时=am,are,is+现在分词，将来进行时=will+be+现在分词10、过去完成时=had+过去分词，现在完成时=have/has(第三人称单数)+过去分词，八、介词(112)一、表示时间的介词：1、at =表示一天的一个时间和年龄。In=表示一段时间如年，月，季节，上下午。On=星期和月中的某日。2、before=在。。。。。。之前，,after=在。。。。。。之后，,from…..to…..,=从。。。。。。到。。。。。。.二、表示方位的介词：3、on=两接触的物体，一个在另一个之上；over=表示垂直上方，两物没有接触；above=表示一个在另一个上方，但不一定是垂直上方，两物没有接触。4、under=在。。。。。。的正下方；below=在。。。。。。下面，低于5、in=在。。。。。。里面；behind=在。。。。。。后面；at=在。。。。。。旁边。Around/about=在。。。。。。周围.between=在。。。。。。两者之间。三、动向介词：6、向里=into，向外=out of，来自=from，到。。。，向。。。=to，横穿过=across，中间穿过=through,沿着=along四、表示方式、手段的介词：7、靠。。。，用。。。=by ，使用, 带有，和。。。一起=with，用。。。语言，穿。。。衣服=in8、。。。的=of,像。。。=like, 九、连词(115)1、和= and不但。。而且。。。=both...and… ，或者，还是=o r,不但。。而且。。=not only…but also2、不是。。就是。。=either…o r ，既不。。也不。。=neither…nor, 因为=for ，所以=so3、当。。时候=when, 一。。。就。。。=as soon as, 如果=if, 虽然=although/though十、简单句型(120)一、一般现在时的句型变换：1、肯定句变否定句=Am,are,is , 和can,would后面加not就得了，句中没有Am,are,is , 和can,would=动词后面加do not或第三人称单数does notSome变any, also/too变either, 动词变回是原形。2、一般疑问句变换规则：句中如有Is,am,are, 和can,would将它移句首，照抄后面加问号。句中如没Is,am,are, 和can,would，句首就用do,does,第三人你单数用does动词要用回原形。I要变you，my 变yoursome变、一般现在时的特殊疑问句变换规则：特殊疑问词放在句首+am, are, is ,can,would,句中如没am, are, is ,can,would，就用do或does替代,I 改you， my改 your， some改 any+除去划线部分的内容+？ 4、特殊疑问句和一般疑问句的区别=一般疑问句用YES，NO来回答。5、特殊疑问词的用法：What=询问：“什么”，对事物、日期、星期、颜色、时间、天气、数量、学校、职业等Who=询问：“谁”Whose=询问：“谁的”Which=询问：“哪一个”When=询问：“什么时候”Why=询问：“为什么”Where=询问：“在哪里”How=询问：“怎么样”，how many询问数量 how much询问价钱how long询问多长时间how ofen询问多长时间一次，once a week=一周一次十一、there be句型=。。。有。。。（126）1、 一般现在时=There +(is,am ,are,)+主语+地点2、 一般将来时=There will be+主语+地点或时间=There +(is, am ,are)+going to+主语+地点或时间3、 一般过去时=There+(was ,were)+ 主语+地点或时间4、 现在完成时=There have+(was,were)+ 主语+地点或时间5、 There be句的否定在BE前加NOT或NO。6、 There be句的问句将BE 放句首。