英语儿童读物分级
儿童英语分级读物
语言学习，关键在重复，一个词在不同的场景下出现，孩子很容易就理解这个词的用法和意义了。而好的少儿英语分级读物，从每页一个字、两个字编起，再到每页一句话、两句话，适合学外语的孩子循序渐进地读下去。下面我们来看看儿童英文分级读物推荐，仅供大家参考！
1.海尼曼
海尼曼被誉为“开口神器”，因为它的GK级别句子简单，单词重复率高，可以让孩子在短期内记住大量的词汇和句型，适合启蒙。海尼曼分级阅读分为三个级别，GK,G1,G2，分别对应的是美国的幼儿园阶段，小学一年级和二年级。
GK系列(Orange System)橙色体系：共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次，适合零基础孩子阅读。
G1系列(Green System)绿色体系：共110本，分为Level A—Level J，十个层次；由60%小说故事以及40%非小说。这里要说下，G1是海尼曼的精华，因为她是开始转化看绘本的中间物，也就是说G1看完了，你家孩子，就能看懂简单的绘本了。但是在选读的时候，适合学龄前至小学1-2年级孩子阅读。
G2系列(Blue System)蓝色体系：共118本，分为Level C—Level N，十三个层次。60%小说故事以及40%非小说。G2国外大概是8-9岁读的，孩子读完了G1，就可以读G2。
海尼曼题材丰富广泛，一些科普的内容能和其他分级读物形成很好的互补。全书内容涵盖广泛，自然科学，人物，人文，地理，日常等等，有手绘图画，也有真实的实景照片，使英语贴近儿童生活，也算弥补了英文读物中百科类的缺失。
2.RAZ
RAZ起源于美国、加拿大等发达国家，是美国知名收费网站Learning A-Z下的一款产品，Learning A-Z是一套用于引导学生阅读的产品，其还有Raz-kids，Reading a-z,science a-z,writing a-z,raz-pluz等。
RAZ按难度分为29个级别，阅读等级是从aa开始，然后a,b,c,d直到z，每个级别有90多本书（且在不断增加中），总共有两千多本绘本；其中aa是最简单的，随字母级别难度依次上升，z级难度最高。每个级别中的绘本难度差不多，由于分级比较多，每个级别跨度也比较小，这样每次进入下一个级别都不会让孩子觉得无所适从的感觉。
内容设计上，除了普通英语读物常见的有趣的童话故事，这套书还有非常丰富的科普知识，可以说是最全的百科分级。
3.兰登
Step into Reading由美国兰登出版社出版，在美国已经畅销了25年，深受家长和孩子们欢迎。兰登是美国兰登书屋的简称，在欧美，它是妈妈们心目中童书品质的保证。这套读物共分为1-5级，适合学龄前儿童至小学生阅读，内容包罗万象，有经典童话、当红动漫、幼儿数学、励志故事和科普（天文、地理、人文、科学）读物等等。
其中有些图书竟然出自绘本大家之手，如I like bugs就是出自于《逃家小兔》的'作者玛格丽特·怀兹·布朗之手，还有我们熟悉的《忙忙碌碌镇》的作者斯凯瑞，《雪人》等经典绘本。
这套书的每一本的韵律感极强，几乎是句句押韵，音频资源丰富，是训练自然拼读的最佳读物。很多妈妈反馈，这套书对孩子的语感培养和自然品读的提升效果非常好。
4.牛津阅读树
牛津阅读树是全世界应用最广泛的阅读计划。30多年风行130多个国家，3千万儿童因此受惠。牛津阅读数的体系也是非常庞大，有13个系列。有凯阅引进的原版的，由全球顶尖出版社牛津大学出版社出版的，也有国内引进的《典范英语》和外研社引进的丽声系列。
在国际学校就读的星二代萌娃们，很多都是它的小粉丝。王中磊的儿子威廉，口语堪称八级，正在看牛津阅读树系列。著名演员郭涛的儿子纯爷们石头，正带着妹妹看牛津阅读树系列。
牛津阅读树最大的特色就是它每本书的内容层层递进，单词、句型反复出现，科学分级，比一般难度杂乱无序的绘本，更适合孩子系统学英语。
5.I Can Read系列
“I can read!”作为美国最知名的儿童启蒙阅读品牌，畅销近五十年。它最大的特点是：所有故事主角都是深受孩子喜爱的形象，并由获奖的知名作家和插画家绘著，其中不少图书曾获纽伯瑞儿童文学奖、凯迪克大奖、美国图书馆协会儿童图书奖、纽约时报杰出儿童图书等奖项。
整个系列分别My very first、my first和1-4级，My First级主要是让父母读给孩子们听；1级的难度呢，是孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣，开始将单个的词读出声音的时候，用这个级别的书籍。一般都是几个字，一两个短句子；2级，孩子可以自己读一些，但还是需要大人的帮助时用这个级别书；3级开始孩子可以自主阅读。
儿童分级读物英语
分级阅读，就是按照儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同孩子提供不同的读物，提供科学性和有针对性的阅读图书。简言之，根据不同年龄的心智和不同的阅读能力，提供适合的分级读物。
第一、体验英语——最适合孩子自主朗读
体验少儿阅读文库，是一个美国出版公司为4-11岁小朋友进行阅读训练而准备的一套分级阅读体系。共有800多本，1-30级。国内引进版则分为9级，每级按照不同内容又分了6个set：
SetA 日常生活类
SetB 自然科学类
SetC 数学类
SetD 故事类
SetE 戏剧和童话
SetF 文体读写
体验英语分级严格，体系完备。最初的级别都很简单，一页只有一两句话。随着级别上升，篇幅和难度逐步提升，让孩子逐渐掌握基础词汇量。
配套音频做的很用心，一级设置了先读一遍再让小朋友跟读的形式，二级设置了歌曲和问答。还有多角色配音朗读。可以当教科书来使用，有基础的小朋友可以跟着音频自己朗读。
SetA和SetB每个级别10本书， 每个set的9级全买下来300-400元。建议当当、京东搞活动的时候，3个级别套装一起买，比单买要便宜很多。其他set可以按兴趣和财力选购。读完3个级别的，再购买下三个级别，因为难度上去后选择就更多了。
体验英语分级好，音频佳，最适合孩子跟着音频朗读，唯一缺憾是故事趣味性稍欠缺。
第二：培生英语——亲子阅读启蒙
有《培生幼儿英语》和《培生儿童英语》。
《培生幼儿英语》都是巴掌大小的小开本，印刷精美，故事有趣，比较适合亲子阅读启蒙。
分预备级(35本)、基础级(42本)和提高级(24本)，一共101册，配有音频。最早是湖北少儿出版社出版，后来长江少年儿童出版社出版了个 “第二辑”。个人感觉择其一即可。一套买下来200元左右。
《培生儿童英语》两个出版社所选书册一样，长江出版社包装好，价格稍贵些。一共12级 156册，适合3-12岁阅读。
1-6级别，每个级别是16本故事书+1张CD ROM互动光盘+4张DVD光盘+一套学习卡片。
7-9级别，每个级别是16本故事书+1张CD。
10-12级别，一共是12本故事书+3张CD。
第1级是用于亲子共读的，稍有难度。第二级开始是给孩子自主阅读的，难度反而降低。1-6级别属于故事书，每个级别四个大主题16个故事，四个大主题分别是童话故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，动物故事4本。7-9级别属于桥梁书了，就是字多图小的，并且明确表明chapter第几章这样。到了10-12级别，图就更小了，字占据了大部分。
培生儿童英语相对来说更适合小学生阅读起步，或者有一定阅读基础的做进阶用。
优点在于配套的工具比较多，有互动光盘、单词卡片、DVD(据说不咋地)，学习形式可以比较多样化，缺点在于可能不如体验英语分级精确，音频也比较呆板。
第三：牛津阅读树——分级阅读连续剧
牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，在英国家喻户晓，也是小学使用最多的阅读材料之一。主要围绕三个孩子 Biff, Chip, Kipper还有他们的爸爸妈妈一家人展开故事。每一本书都是他们生活中的一个故事，就像看电视连续剧一样，熟悉了这几个人物之后，就会看上瘾。
非常适合亲子阅读和幼儿启蒙。
阅读树的体系非常庞大。有READ AT HOME系列，TREE STAGE1-11，ALL STAR系列等。国内引进版是《典范英语》，基本按照阅读树原来的分级和体系出版，近来还出了点读版。
外研社的丽声系列也是源自牛津阅读树，不过另外构建了一套庞杂的'体系，包括了丽声拼读故事会、丽声经典故事屋、丽声冒险故事岛、丽声百科万花筒等，并且也是点读版，适用外研社的点读笔。
没时间陪孩子的可以考虑买丽声系列或典范英语+点读笔。费用相对前两套会更多一些，不过国内的出版物相比国外原版真的都算是白菜价。
第四：机灵狗故事乐园——低幼启蒙
《机灵狗故事乐园》(供学龄前儿童和小学一二年级的学生使用)和《开心小读者》(供小学生课外阅读用)是清华大学出版社从国外原版引进、影印出版的两套儿童英语分级读物。它们的前身Ready Readers是由美国培生教育出版集团出版、在世界范围内广泛发行的一套儿童英语分级读物。共分8个级别，包括290本彩色图书，配有优美的朗诵带。
《机灵狗故事乐园》主要适合对象为学龄前儿童，小学一二年级刚开始学英语的孩子也可以用它培养对英语的兴趣，提高英语能力。本套读物分ABC级、第1级、第2级、第3级共4个级别，每个级别结构如下：
ABC级 55本原版影印图画书，3CD，1本家长手册
第1级 50本原版影印图画书，3CD，1本家长手册
第2级 50本原版影印图画书，3CD，1本家长手册
第3级 50本原版影印图画书，2CD，1本家长手册
机灵狗适合低幼启蒙，故事性一般，注重拼读。
第五：Heinemann海尼曼
海尼曼(Heinemann)是英国哈考特教育出版公司的子公司。海尼曼(Heinemann)的这套分级读物制作得非常用心，内容涉及自然科学、人文、地理等，算是分级读物中的精品。只有GK，G1和G2三个级别298本。
Heinemann GK系列 适合零基础人群阅读 (共70本)
Heinemann G1系列 适合幼儿园至一年级孩子阅读(共110本)
Heinemann G2系列 适合一年级至三年级孩子阅读(共118本)
海尼曼图片精美，内容广泛，适合低幼启蒙，同时可以作为教材精读。依依和我一起录制了GK和G1的讲解(点击前往)，选择这套分级读物的可以听一听。
英语分级阅读并不是一个新概念，在欧美已经使用了好几十年。他们有非常成熟的体系去判断孩子的阅读水平，再匹配适合的读物。这样孩子不会因为读物太难，产生挫败感，对阅读有抵触，也不会因为读物太简单，无法满足好奇心，体会不到阅读的成就感。
整体看下来，我最推荐的是RAZ、红火箭、牛津树。这三套的体系化程度太高了，难度逐步提升，内容编排科学，画风质感也很赞。
红火箭：
针对零基础孩子，或是喜欢教科书式分级读物，又希望有点读功能的，入这一套。分级逻辑清晰、知识点明确，虚构故事制作精良、非虚构部分的科普内容，在学习语言的同时，让孩子有多维度的知识输入。每一个分级都配有阅读指导。
RAZ：
如果自己英文能力有限的父母，建议入手这一套，阅读指导都是中文的，还有所有阅读内容的中文翻译，学而思引进版的'配套APP以及课程能够很好的协助家长、指导孩子。
牛津树：
喜欢英式体系，孩子英文有基础的，入这一套。故事很有趣，蕴含英式幽默，能极大地调动孩子的兴趣。
红火箭分级分级阅读是从26个字母开始的，是我见过的最适合零基础孩子的分级读物。如果让我用一句话来推荐，就是“它完美得几乎没有缺点”。我很怀疑它的编辑团队是处女座的。
我为什么如此喜欢它呢?
第一，母语非英语娃们最易入门的读物。红火箭分级阅读系列从26个英文字母开始，完全是零基础入门。红火箭分级阅读系列连封底都做了文章，将字母的写法示意出来，线条指示配合文字，和孩子学中文是一样的。
第二，根据蓝思分级系统，内容层层递进，帮助孩子实现语言上“量变”到“质变”的提升。每个Level都有对应的颜色标注，以方便浏览清楚，也方便每个读这套书的孩子找到自己在阅读路径上的位置，确定目标。
第三，高频词和闪卡的利用，让孩子悄无声息掌握单词。从Emergent Level开始，每本书中涉及5-6个高频词，除了在该本书中重复8次以外，几乎每一本之间又有3-5个高频词在重复。每一本书的最后一页会有本书的重要单词，并且用“闪卡“形式呈现”。这样的设计是为了家长可以复印这一页，剪下来用作教学的闪卡使用。
第四，它的内容则是故事性阅读和科普性阅读各占一半。最另人开眼的是，其中涉及了动物、自然界的内容，均采用真实的具有冲击力的高清照片，能让娃们感受到扑面而来的自然生气，弥补了英文读物中百科类的缺失。
第五，作者和配套音频都来自大师之手。第六，每个设计细节我都超喜欢。它每一册都有一张海报分级图，可以粘贴在家里，会很好激励孩子来挑战。
第七，可以搭配小达人点读笔来使用，轻松阅读。小达人点读笔音质非常好，发音准确，兼容性强、资源强大。
英语儿童读物分级
开始给孩子做英语启蒙的家长肯定听过分级读物。分级读物和绘本有什么区别？怎么选择分级读物？分级读物怎么用？这篇来盘点一下分级读物的方方面面。 一、什么是分级读物 分级读物是具有教学目的，并且分级明确的儿童读物，主要目的是帮助孩子“识字”，逐步从亲子阅读过渡到自主阅读。 分级读物的分级标准明确，对词汇量，词汇内容，以及句式都有严格的把控。词汇上，从高频到低频，句式上，从两三个词的短句，到简单句型，复杂句型，内容上，涉及的主题也随着难度加深逐步拓宽。 那英语启蒙该用绘本还是分级读物呢？分级读物因为对所选用的词汇和句型有较大的限制，趣味性和艺术性不如绘本，分级读物是教材，绘本就是课外书。刚刚接触英语的孩子，应该使用有趣的绘本提高孩子的学习兴趣，孩子正式开始英语学习之后，分级读物更加适合，难度更易把握，家长可以根据孩子的阅读水平逐步增加难度，遵循i+1的可理解性输入原则，在已知内容i的基础上，增加一点未知，不影响理解，并能通过上下文语境猜测词义，帮助孩子逐渐增加词汇量 ，提升阅读能力。 二、分级读物四大分级体系 分级读物的分级体系共有四个 （1）The Lexile Framework for Reading 蓝思分级阅读系统 蓝思分级阅读体系是美国儿童健康和人类发展研究院，为了提高学生的英语阅读能力水平，组织美国众多专家、学者，授权MetaMetrics公司研发而成，至今已有30年历史，是全球广泛应用的英语分级阅读标准，采用数字+L的形式，来对阅读材料进行分级，同时衡量孩子的阅读能力，使家长能够找到和孩子阅读能力匹配的阅读材料。阅读比孩子的阅读能力低100L或者高50L的材料，对提升阅读能力最有帮助，这个范围成为sweet spot。通常人的阅读能力为0-1700L，低于0L的称为BR，200L以下视为不具备独立阅读能力，需要家长的伴读。美国高中毕业的学生阅读能力应该达到1300L，就是可以轻松阅读《哈姆雷特》。有时蓝思值前面会有一些字母，比如AD780L，常见的如 AD=Adult Directed：家长指导书籍。这类读物一般都是带有文字的绘本，适合家长陪同学龄前儿童一起阅读。 BR=Beginning Reading：初级读物。 NP=Non-Prose：非散文性文章。如诗歌、歌词或者菜谱。此类文章无法评定蓝思等级。 （2）Accelerated Reader(AR)分级系统 AR 阅读分级系统是一套非常精确的英文阅读分级系，由2个数组成，小数点前面代表的是年级，小数点后面代表的是月份。如AR 2.3的表示相当于美国小学二年级第三个月英文阅读水平。 （3）Guided Reading Level(GRL)指导性阅读分级体系 Guided Reading Level（GRL），也称为A-Z分级法、Fountas and Pinnell阅读分级体系，由两位教育专家Gay Su Pinnell和Irene C. Fountas创立。按照由易到难的程度，分为A到Z的26个等级。A最简单，Z最难。 （4）Developmental Reading Assessment(DRA)发展性阅读评估分级 DRA评级不是标准化测试, 在某种意义上更像是GRL分级的补充。 它是由全球最大教育公司Pearson（培生）开发的。它记录的是学生平时的阅读表现，比如学生的阅读习惯、朗读流利度、理解能力等，因此结果更细致全面。但效率不太高。DRA 采用1-80的数字表示不同的级别。 四大分级体系相互之间的转换关系和对应的年龄年级如下图：（图片来源是分级读物RAZ网站，所以最左侧的字母A-Z不是GRL分级体系，而是RAZ的各个级别。）三、分级读物推荐 市面上的分级读物种类繁多，经过大浪淘沙，留下的几套经典的分级读物如牛津阅读树、海尼曼、RAZ、I can read系列，兰登step into reading系列，大猫，培生，国家地理kids，wonders，Usborne my reading library系列（1）牛津阅读树 牛津大学出版社出的儿童阅读分级材料，分16级。1-9级成为oxford reading tree(ORT)是树干部分，10-16级为tree top，主要讲了Kipper、Biff、Chip三兄妹的故事。国内引进了《典范英语》和《外研社丽声系列》。（2）Reading A-Z分级读物（RAZ） 官方网站为 ，国内引进版本为《ABC Time美国小学同步阅读》，体系完整庞大，从AA-Z一共27个级别，2000+本书。主题丰富，有常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等等，能开拓孩子的眼界，增加背景知识，培养全球化视野和思维方式，是一套从易到难的儿童百科全书。(3)海尼曼 分级读物主要分三个级别：GK, G1, G2。内容包括：自然科学，人文等；特点：图片大多使用照片，真人真物。 GK适合零基础（共70本）； G1适合幼儿园至一年级（共110本）； G2适合一年级至三年级（共118本）； （4）《I can read》 难度分为My very first, my first, 1-4级，总共6级。不算严格意义上的分级读物，是不同级别难度和系列绘本的合辑。包括biscuit 饼干狗，little critter 小毛怪等系列，最早的Little Bear 系列是1957年出版的。大多是比较生动有趣的故事类绘本。 关于分级读物的选择，在精不在多，最关键的是家长能够选用1-2套分级读物，坚持陪孩子读完。我个人比较喜欢的是上面介绍的几套分级读物， 可以采用2套分级读物搭配为主，再加其他读物辅助的形式。 比如，常见的是海尼曼和牛津阅读树搭配，海尼曼内容覆盖很广，包括科学、人文、地理等科普读物，还包括经典童话故事；而牛津树主要是围绕着几个小朋友的日常生活和冒险经历而写成的故事。内容和语言上可以互补。 或者RAZ和海尼曼搭配，两者主题有所不同。 辅助的阅读材料可以选择I can read系列，趣味性和艺术性比较强，或者美国国家地理kids拓宽孩子的知识面。 如果这些还不够，再去研究其他的分级读物，通常能把这几套经典的分级读物跟下来已经很不容易，与其花时间研究不同分级读物之间的细微区别，不如脚踏实地的坚持读完1-2套。 四、如何使用分级读物 （1）什么时候开始 2-3岁开始正式英语启蒙时。 （2）怎么读分级读物 分为两个阶段 阶段一：刚开始英语启蒙时，主要是练习听说，可以给孩子听分级读物的音频，分级读物的阅读也主要是父母读书给孩子听，孩子看画面理解意思，而不是认字。 这个阶段的主要目标是积累3000听力词汇，提高孩子对语言的理解能力。 家长要制定详细的阅读计划，每周读6-12本分级读物。 阶段二：5岁以后，孩子听力词汇足够时，学习自然拼读，将听力词汇迅速转化为阅读词汇。这时，就可以开始练习自主阅读，之前听过的分级读物，就可以再次拿出来自己阅读。 （3）给孩子选择合适的分级读物 到了第二阶段，家长需要每个月或者每个季度测试孩子的阅读水平，并选择合适难度的分级读物给孩子读。孩子的阅读水平可以用蓝思值来衡量，可以通过让孩子阅读相关的测试材料，记录孩子的表现来确定。 知道了孩子的阅读水平的蓝思值后，如果手上有一本书，可以上蓝思的官网 fab.lexile.com 查询这本书的蓝思值，看是否在孩子的阅读范围内， 或者也可以在网站上输入孩子的蓝思值，会推荐合适的阅读材料。六、总结 这篇文章说到了 1.分级读物教学目的和分级明确的儿童读物，比绘本更加适合英语启蒙阶段的学习，绘本可以作为提升学习兴趣的补充。 2.分级读物有四大分级体系，其中最常用的是蓝思体系。 3.市面上常见的分级读物有十几套，比较经典的是牛津阅读树，海尼曼，RAZ，家长可以选择1-2套重点学习，再选一些其他趣味性、知识性的读物作为补充。 4.使用分级读物要遵循正确的方法，要根据孩子的阅读能力选择合适难度的分级读物。
培养孩子的阅读兴趣和能力，选对英文读物非常重要。下面我们来看看适合儿童的分级读物推荐，仅供大家参考！
1.I Can Read 绘本系列
推荐年龄：2岁开始
I Can Read是国外非常非常受欢迎的一套书，畅销了几十年，充满了亲情和温馨的亲子阅读佳作。有很多个系列，国外几乎每个家庭多少都有其中的一些。画面是比较简洁的那种，故事很有趣，语言也十分简单生动，对于学龄前孩子非常有吸引力。
整个系列分别very first、my first和1-4级，My First级主要是让父母读给孩子们听；1级的难度呢，是孩子开始对印刷在书本上的字体感兴趣，开始将单个的词读出声音的时候，用这个级别的书籍。一般都是几个字，一两个短句子；2级，孩子可以自己读一些，但还是需要大人的帮助时用这个级别书；3级开始孩子可以自主阅读。
2.Oxford Reading Tree 牛津树系列
推荐年龄：3岁开始
《Reading Tree》的作者和绘者还因为这套书在儿童阅读方面取得的巨大成就先后获得“大英帝国勋章”和牛津大学出版社授予的“杰出成就奖”。这是只有在专业领域里做出杰出贡献的人才能获得的嘉奖，可见这套书的出色程度。
牛津阅读树有好多分支，下面的好多分支被国内引进了，还有好多没有被引进。也不是全由故事构成的，他已经是一个经典不衰的品牌，所以一开始是生活故事，后来是冒险故事，再后来有拼读故事，有科普故事，有桥梁系列，有经典小说，所以适合的年龄也是特别广，基本上3-12岁都有适合的读物。
3.培生儿童英语分级阅读
推荐年龄：6岁开始
《培生儿童英语分级阅读》是英国培生集团一套著名的分级阅读。目前一共出版了1-12级别，一共156册图画书。
1-6级别属于故事书，每个级别四个大主题16个故事，四个大主题分别是童话故事4本，幻想故事4本，生活故事4本，动物故事4本。
7-9级别属于桥梁书了，就是字多图小的，并且明确表明chapter第几章这样，有很多好的写作素材。
到了10-12级图就更小了，字占据了大部分，基本上初中学生也可以读。
因为培生是属于纯故事书，所以妈妈觉得如果理解有难度，适当的先用中文解释一遍也未尝不可，或者讲完之后和孩子中文沟通一下也有助于孩子的理解。
这套总体来说跨度比较大，初入门很可能因为它的“难”而一两套之后就打了退堂鼓，所以更适合小学生阅读起步。如果是想给学龄前孩子用，推荐对应的“幼儿版”，性价比更体现在互动的价值，而不是单纯的阅读价值，会更适合启蒙一些。
4.PM系列-体验英语
推荐年龄：6岁开始
美国有一个比较著名的分级阅读系列PM系列，后来国内高等教育出版社从PM系列当中选取了一些精华引进过来，出版了这套《体验英语》。
全套书很多，包括setA-D，每个set又分9级，每级10本加一张CD。所以算下来有36套书，300多本。1A-6A基本为减短的小故事，7A则是一些经典童话，8A和9A的难度就跨度比较大了。一年级的孩子要是开始启蒙的话，建议从正式级别开始买就可以。B系列是科普，而且图片都是真实的，非常棒。C系列是数学，但是数学要求中文对应比科普要严格的多，含义也更深。
体验的配套音频是一大特色，音质非常好听，有时候就是一两句话，但是里面会有歌曲、象声词（水声）等都是吸引小孩子的地方。
5.攀登英语
推荐年龄：2岁开始
跟其他分级阅读不同，这套书的争议之声不少。因为攀登英语是国内出版的，注意是国内出版而不是引进版的一套进阶式的分级读物。不过不少用过的读者都说，这套书既有国产的地道英文特色，又融入了国际先进的主流元素。一句话，适合国情。
整套书从有趣的字母开始，一共分7级。26个字母26本书，后面的`1-4每个级别10册，5-6每个级别12册。
每个级别都有配套的家长手册和学生阅读记录练习，学生阅读练习是每一个故事有一个小练习，不过难度也是稍大，有一些书写的或者阅读写作的都适合小学生。
这套书之所以特别受欢迎，因为其中的故事情节都特别有趣，而且每一套的题材都特别的多元化，是一大优点，在一套十本当中可能就涉及到三四个题材，对于孩子学科和视野的拓宽是一个非常好的帮助。
6.Penguin Readers 企鹅英语分级阅读
推荐年龄：6岁开始
Penguin Readers是英国培生教育集团出品的分级读物，特别有英国的社会文化特色。题材丰富的经典读物。不仅涵盖现代流行，经典名著和精彩原创三大类别，内容还涉及名人，名著，电影，戏剧等不同的领域。
Penguin Readers一共分为7个级别，从Easystarts到L6。Easystart就是大家常说的L0，基本在掌握200个sight words左右的水平。这个水平Penguin Reader的建议是5岁，但对于国内的孩子来说，檩子觉得从小学开始更合适吧。
这套书在国内也很被认可，外研社跟培生集团联合引进了从L1开始的其中50本，推荐给小学三年级到高中三年级做课外阅读。
7.Heinemann 海尼曼分级读物
推荐年龄：3岁开始
海尼曼（Heinemann）是英国哈考特教育出版公司的子公司，出版的英语读物在英国也非常权威。这套海尼曼分级读物份三个级别，Gk，G1，G2。这个是GK等级的，难度从Level A-Level C。GK系列适合零基础人群阅读(共70本)，G1适合幼儿园至一年级孩子阅读（共110本），G2适合一年级至三年级孩子阅读(共118本)。
跟其他读物相比，海尼曼更像语言学习的教材，是一套主要教授小孩子语言的分级读物。但是因为内容丰富编排得体，所以被大众以好评。虽然分级的趣味性没法和故事比，但是已经算是分级中的精品了。
哈考特儿童英语分级读物
Kindergarten、Grade 1、Grade 2、Grade 3、Grade 4、Grade 5、Grade 6 共7级 497本。可以下载
哈考特5级适合五年级的孩子学。
哈考特分级读物在阅读内容的取材上考虑的很周全，更注重教育性和可用性。它的范围包含了从幼儿园（GK）一直到六年级（G6）所需的教育内容。甚至对于国内初中生来说，高级别的哈考特分级读物仍然适用。
好处：
哈考特所出版的这套分级读物，每个级别都能适当的包含各种阅读的题材，包括虚构的故事、非虚构类的科学、社会、数学故事等。
插图形式多种多样，不但有精美的手绘图片，也有实景照片。在美国一直被各州广泛推荐给英语学习者使用，拥有良好的口碑。
这套分级读物，内容涉及故事、科学、社会和数学四大领域，学习语言的同时启发孩子其他学科的学习，培养孩子的学习能力，锻炼孩子的思维能力，每一级里又细分为几个等级，方便精准定位孩子的阅读能力，提升孩子的综合素质。
英语分级阅读绘本，介绍如下：
分级阅读，是指按照儿童不同年龄的发育程度为儿童提供科学的阅读计划，为不同的孩子提供不同的读物，具有很大程度上的科学性和针对性。使用分级读物的终极目的，是让孩子从易到难慢慢学会英语自主阅读。
目前比较流行的分级阅读绘本有海尼曼、牛津阅读树、RAZ分级阅读等等。
海尼曼(Heinemann)是英国哈考特教育出版公司的子公司，同其他大型教育出版社相比，哈考特教育图书更注重教育性和可用性。
海尼曼分级阅读的主题内容涉及自然科学、人文、地理等，大量的实物和绘画配图，为幼儿当做认知百科兼具英语启蒙也是不错的选择。
牛津阅读树被称之为“树”，是因为它像大树一样，拥有许多分支体系，也能让孩子在学习过程中像爬树一样拾级而上，循序渐进。它由牛津大学出版社出版，主要围绕三个孩子 Biff、Chip、Kipper还有他们的爸爸妈妈，每一本书都是他们的一个故事。
RAZ目前有AA、A、B、C直到Z、Z1和Z2共29个级别，每个级别都有几十本，全部加起来有上千本。其中，aa级是最初级的启蒙阶段，Z级已经可以达到大学生的水平了。
英语儿童读物英语儿童读物
少儿英语推荐不同年龄段的读物
不同年龄的孩子需要读不同的书籍读物，这样才能激发孩子的学习英语的兴趣，下面是我分享的一些相关资料，供大家参考。
第一部分：适合2岁以上孩子阅读
1，《王子熊和乞丐熊PRINCE BEAR AND PAUPER BEAR》，是国际大师林美玲——“爱上不一般的你”系列之一的绘本。透过孩子熟悉喜爱的宠物玩具，用故事打通了孩子的心灵。在不经意间，一个画面，一段文字，悄然揭示了那些被我们忽视的东西，它们是值得孩子在成长中去领悟，同样也值得我们每个人去珍重的。
2，【Love You Forever】《永远爱你》，是Robert Munsch罗伯特·马修的作品，其幽默、夸张、潇洒又带动感的画风，创造出了形形色色神情及肢体语言夸大的人物。
3，精美绘本【My Dad】《我爸爸》，是Anthony Browne(安东尼·布朗)的作品，《我爸爸》的出现让我们又再次在脑中描绘父亲的形象，是强壮的?温柔的?严厉的?你还是不禁会问：“爸爸”到底是怎样的?书中Anthony Browne(安东尼·布朗)先生就会告诉你，“爸爸”就是那个给孩子十足的安全感，还温暖得像太阳一样的存在。
4，【Laura’s Star】《劳拉的星星》，是Klaus Baumgart(克劳斯·鲍姆加特)创作的，讲的是劳拉坐在窗边，突然，一颗小星星从天上掉了下来，劳拉小心翼翼地捧起星星，给它治好伤放回了星空，星星成了劳拉的秘密朋友。这是一个神奇的故事~
5，【The Very Hungry Caterpillar】《好饿的毛毛虫》，是Eric Carle艾瑞克·卡尔的作品，这是一本真的有“洞洞”的图画绘本…那是好饿的毛毛虫咬的~这样课外书本身就很讨孩子的喜欢。
第二部分：适合3岁以上孩子阅读
1，【Lost and Found】《远在天边》是Oliver Jeffers奥利佛·杰法斯创作的绘本，一些细腻的情感将从文字和插图中更精妙的展现出来。书中小男孩和小企鹅之间的故事试图告诉我们最好的精神归宿在哪里.，【Lost and Found】《远在天边》网上也有小短片的哦 ~也在附件里，有需要可以下载啊。
2，【Pinocchio】《木偶奇遇记》，是Carlo Collodi卡洛·科洛迪的作品，大家应该都知道这个小男孩，自从认识了他，每当我们说了谎，就会不自觉地摸摸鼻子，担心它会不会变长…就是这个调皮、爱撒谎的匹诺曹!他和现实生活中的许多孩子那般心地善良、聪明伶俐，但又缺点不少。
3，【Guess How Much I Love You】《猜猜我有多爱你》，是Sam McBratney(山姆·麦克布雷尼)作品，故事讲的是2只小兔子想尽办法来描绘自己的爱意，只为赢得这场“爱的竞赛”。
4，【The Nutcraker】《胡桃夹子》，霍夫曼的作品，很适合女孩子阅读，很多女孩子都会把胡桃夹子当做自己的王子，因为在他的.世界里，有可以吃的花朵，牛奶的河流~
5，【The Last Dragon】是Silvana De Mari (希瓦娜达玛利)的作品，这个作品可与家喻户晓的《小王子》有的媲美哦，。Ta说：“我以小精灵的灵格担保，若你在阅读过程中出现了感动，你就属于可爱的精灵一族，并已拥有，或正在恢复不曾具备的‘超能力’。很有爱的一本书~
第三部分：适合4~6岁以上孩子阅读
1，【The Cat in the Hat】《戴高帽子的猫》，是Dr Seuss(苏斯博士)的作品，讲的是一只带着高帽子、打着领结的猫使出各种把戏把家里折腾得天翻地覆…这本书带给孩子了很多欢乐。
2，【Of Thee I Sing: A Letter to My Daughters】《赞美你，给女儿的信》，是是由美国现任总统 Barack Obama写给他的两个女儿的话，一位在政坛上叱咤风云的总统先生在书中对孩子讲述的并不是高高在上的大道理，而是一段无比真挚的温情告白。
3，【The Trumpet of the Swan】《吹小号的天鹅》，是E. B. White(E·B ·怀特)的作品，这是美国式梦想的一种童话版本。从小天鹅路易斯的小号中传出的乐章为什么能够如此动人?那就去一“听”究竟吧!
4，【Swimmy】《小黑鱼》，是Leo Lionni(李欧·李奥尼)的作品，讲述的是一个再简单不过的道理——团结就是力量。但它却可以立即打动你，在孩子的世界里，就需要像这样水彩般绮丽的故事。
第四部分：适合6~9岁以上孩子阅读
1，【Alfie, the Little Werewolf】《小狼人多弗》，是荷兰作家Paul van Loon(保尔·范罗恩)的作品，讲的是一个小男孩本非常普通，但在七岁生日的月圆夜，他突然变成了浑长满白色绒毛的小狼人，以后每到月圆夜，多弗都会变成狼人。
2，【The Gardener】《秘密花园》，是Sarah Stewart的作品，是以信件的形式展开，小恩写给爸爸妈妈、奶奶舅舅的书信传递的是爱和精神，也如一座美丽的花园一样鲜花开放，阳光徜徉。让读者从头到尾地在视觉的舒缓美妙中感受着希望和生命的力量!，
3，【Something From Nothing】《爷爷一定有办法》，是Phoebe Gilman(菲比·吉尔曼)的作品，毯子旧了怎么办?爷爷可以把它改成外套;外套小了怎么办?爷爷能把它做成背心;那背心也穿不下了呢?爷爷会把它做成一条领带!无论如何让，‘爷爷一定有办法!’，也教会了孩子要做个环保的小卫士。
4，【The Great Blue Yonder】《天蓝色的彼岸》，是英国作家Alex Shearer艾利克斯?希尔的作品，这本书的封面就很触动，通过这个故事让我们倾听了1个孩子的声音，适合9岁以上孩子阅读
其实平时陪孩子阅读的时候也可以用些小技巧，比如父母可以先回答孩子提出的问题然后引导他回到故事里，比如可以跟孩子说：“妈妈也想知道哦，我们一起看下去找答案，好吗?”
再比如问孩子：“如果你是故事中的小主人公你会怎么办呀?”“你认为他这样做是对吗?”等等。当然，给孩子做个好榜样尤其的重要，多在孩子面前多看书，小孩子可是很喜欢模仿的哦~
想通过看课外阅读来提高孩子的阅读成绩的话，在这里也推荐大家阅读《小学英语阅读100篇》，该书收录的短文涉及政治、经济、文化、日常生活等各方面内容，每篇都有新单词注释和练习，能够激发小学生阅读的兴趣。适合3-4年级的学生。
1、《The Sea-Thing Child》
作者赫班是位定居在伦敦的美国作家，他创作的儿童读物中经常蕴含着复杂但深刻的主旨。这本栩栩如生的图画书一开始就十分具有戏剧性：一个外貌奇怪、长得像鸟的孩子，在一个风雨飘摇的漆黑夜晚，被洋流卷到了荒芜空旷的海滩上。
整个故事的构思和语言都折射出作者独有的风格，这种风格时常被人们认为是赫班的代名词——“魔幻现实主义”。
后来，《海洋的孩子》的插图被重新绘制，插图作者是帕特里克·班森。孩子们很喜欢这种美丽且画幅宽大、轻松悠然却富有表现力的插图。赫班经常在他的作品里涉及自然主题，而班森则以宽广、自然而且开放的海洋和天空完美地再现了这个动人故事的基调。
2、《Burglar Bill》
《大盗比尔》很适合读给那些已经能够玩味文字中的头韵幽默的小读者听。故事讲的是大盗比尔以及同样做坏事的窃贼贝蒂的趣事。比尔曾不小心偷走贝蒂的婴儿宝宝，小婴儿当时正睡在一个盒子里面……故事里的比尔和贝蒂认识到他们自己的错误，依靠的是爱的感召力量。
故事的主题可以给年幼的孩子们留出巨大的讨论空间。孩子们没必要直接议论比尔是否该偷东西，却可以围绕着比尔所偷来的物品展开探讨，独自阅读这个故事的小读者会乐于找出所有的这些物品，也会喜欢在插图中用连线的方式把所有的东西物归原主。
3、《Dogger》
作者休斯于1977年凭借《玩具狗道格》摘取了凯特·格林纳威奖。她总能捕捉到孩子生活中的细小琐事，并为此感怀不已。这些生活细节包括单纯地从水坑或冰激凌中所获得的快乐，以及在此过程中让人们感受到童年最为温暖舒心的一刻。
一天，小男孩戴夫丢失了他心爱的电动玩具狗。丢失的地点，可能在从购买冰激凌到接他姐姐贝拉放学这段路之间。戴夫为此心神不宁，一下子变得格外安静。当这只玩具狗意外地出现在学校的旧物交易市场上时，戴夫却没有钱，无法买回他的宝贝。
很高兴能够帮助你推荐适合六年级学生阅读的英语课外读物。六年级学生阅读的英语课外读物应该符合学生的年龄特点和阅读水平，有趣易读，能够帮助学生提升英语阅读能力的同时，也可以促进学生的情感和思维发展。
以下是我为您推荐的几本适合六年级学生阅读的英语课外读物以及个人阅读体验：
1、魔法树屋系列(Magic Tree House series)。
这个系列是一个包含了许多不同主题的历险小说，作者是美国作家玛丽·波普·奥斯本(Mary Pope Osborne)。读者可以跟随主人公杰克和安妮的冒险旅程，到各个神奇的地方，如古埃及、原始恐龙时代、高空中的云朵等地。
推荐理由：这个系列以其生动的情节和精彩的插图，吸引了无数六年级学生的阅读兴趣。我曾经也是这个系列的拥趸之一，看着杰克和安妮的历险故事，不仅提高了我的阅读能力，同时也让我对历史、科学和自然界有了更深入的了解。
2、罗尔德·达尔的故事书 (Roald Dahl’s story books)。
这个系列是经典的儿童文学，包括《查理与巧克力工厂》(Charlie and the Chocolate Factory)、《詹姆斯与巨桃》(James and the Giant Peach)等。在这个系列中，读者可以阅读到生动有趣的故事，同时也会迎来一系列离奇又好玩的事件。
推荐理由：罗尔德·达尔的故事书让我充满了想象力，让我意识到作家可以把什么事情都变成有趣的故事，同时也让我对英语有了更深入的认识。
3、哈利•波特系列( Harry Potter series)。
这个系列是英国作家.罗琳(. Rowling)所创作的。在这个系列中，读者可以跟随主人公哈利•波特的冒险旅程，到一个神奇的世界去，如霍格沃茨学院、魁地奇体育场等地。
推荐理由：这个系列以其细腻的描写、丰富的情节和超妙的创意，吸引了全球年轻读者的青睐。对于我而言，这个系列是我最喜欢的英语小说之一。它让我沉浸在了一个神奇的世界中，促进了我对于英语的理解，也让我对于坚持梦想有了更加深刻的认识。
4.《小王子》
《小王子》是一本经典的英文原版小说，适合小学生阅读。
推荐理由：故事主要讲述了小王子与他所遇到的各种人、动物和植物之间的冒险与故事。这个故事非常精彩和有趣，并且具有强烈的哲学意义。除此以外，在阅读过程中，还可了解生命，爱情，友情和责任等众多价值观念。
《小王子》不仅是一本好书，更是一本让我热爱阅读的书。这本书让我感受到了生命中美好而真诚的感情，同时也使我有机会运用复杂的英语阅读技巧和技术。
5、《汤姆索亚历险记》
《汤姆·索亚历险记》 是名作家马克·吐温的作品之一，它是一部经典的美国儿童文学作品。
推荐理由：故事围绕着主人公汤姆·索亚展开，描述了汤姆·索亚在密西西比河畔小镇的生活和冒险经历。这个故事充满幽默、冒险和回忆，同时也向读者揭示了美国乡村文化、道德和普及性教育和其他相关历史文化背景。通过这部小说可以了解美国的历史，社会和文化环境。
《汤姆·索亚历险记》是一本非常有趣的书籍，它通过其中的幽默和事件给我带来了很多无尽的乐趣。整个故事情节精彩纷呈，同时也为我提供了学习和了解美国文化和历史的机会之一。
总结：几本英语课外读物既能够满足六年级学生的阅读需求，同时也能够提高他们的英语阅读能力。这些书也都是经典的好书，无论是对于年轻学生还是成年读者来说，它们都有很高的文学价值和阅读体验。通过阅读这些英语课外读物，不仅能够帮助六年级学生提高英语阅读能力，还能够拓展他们的知识和生活经验。