石岛英语培训机构

石岛英语培训机构
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s1,环境好,性价比高而且外教多
黄岛石大周边英语培训机构
感觉泰格太乐比较好,教材是上海牛津版,有点难度,会比学校教的快,这样上课就会轻松很多,而且中考的话还有人机练习,对辅导机构来说,这算比较好的了
噢 顺便说一下 几天前帮我指导的ABC天卞英语中心的助教和我们说过,其实想学会英语应该是不费力地..必然要有一个适合的学习情境与实习口语对象 最关键就是外教水平,口语纯正才是最好,保持每日口语交流 1 on 1加强化教学才能够有更.好.的学习成效;上完课同样要重复温习课堂录音档,更可以加深印象..若真的是没有练习对象的环境 只能去可可或爱思拿到课外教材研习,多说多问短时间口语就提升起来 学习成效肯定会迅速明显的..青岛新东方的教学设备都是一流的,先进的,学生每人一个灶台,老师手把手教学
瑞格叔叔的自然拼读法共分五级,其中第一级的自然拼读如下:A a 舌尖轻抵下齿,舌位前而低,开口度介于半开和开之间,上下齿之间略能容纳食指加上中指尖。短元音,但在单字和语流中有一定的长度。发音时,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。 在美国英语中,a的发音比较靠前,接近下面要讲的e的发音,位于鼻音m、n、ng前面的a,美音带有浓重的鼻音。常见的错误是发a音的时候双唇上下活动,发成了元音字母i-e的发音。B b 双唇自然合拢,声带振动,然后张开双唇,气流迅速冲出口腔,爆破成音。常见错误是用汉语拼音b来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。C c 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带不振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。当c在词尾时,发音部位也要到位,舌后部抬高紧贴软腭,口腔里仍然有微弱的气流。D d 舌尖抵住上齿龈,振动声带,气流在口腔内形成一定气压,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲出口腔,爆破成音。常见错误是用汉语拼音d来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。E e 舌尖轻抵下齿,舌前部抬高,不接触硬腭,上下齿之间的距离相当于一个中指,在美国英语中e的舌位要比英音中的e略低,开口略大一些。嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。有些老师讲自然发音的时候a和e分不清,主要是由于发a音的时候舌位太高,嘴巴的开口度不够。发a音时,注意把舌位压低,尽量把嘴向两边拉大,就能避免错发成e。F f 下唇放松,轻触上齿,声带不振动,气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出,当f在词尾时,一定要发得充分,到位,但又不能加入任何元音。G g 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。常见错误是用汉语拼音g来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。H h 舌身与口腔自然放松,声带不振动,气流通过声门时发出轻微摩擦。注意,把舌后部平放于口腔,不要让它与软腭接触,造成过多的摩擦,发成汉语拼音h的发音。这是一个非常轻的摩擦音。I i 舌尖接近下齿,舌前部抬高,唇形扁平,牙床半合。发音时,不要把它发成汉语拼音i的发音,它是一个松弛元音,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态,发音短促。J j 舌尖展平,向上抬高,轻抵上齿龈后部,舌身两侧轻触上齿的两侧,双唇向外突出,振动声带,舌尖稍微离开上齿龈后部,气流冲破阻塞,破擦成音。注意不要和汉语拼音的j、zh混淆。发汉语拼音j时,舌前部接触硬腭,口腔放松;发zh时,舌尖要卷起,而发英语的j时,舌要接触到上齿龈的后部,舌尖平展,舌身两侧轻触上齿两侧,双唇要向外突出,口腔肌肉处于紧张状态。K k 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带不振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。当k在词尾时,发音部位也要到位,舌后部抬高紧贴软腭,口腔里仍然有微弱的气流。L l 舌前部抬高,抵住上齿龈,舌身自然放平,气流经过口腔由舌身两侧而出,声带振动。当l在词尾时,舌前部抬高,抵住上齿龈,舌中部凹下,舌后部略微抬高,双唇略微收圆,气流经过口腔由舌身两侧而出,声带振动,不要发成字母o-e的发音。M m 双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由鼻腔流出,振动声带发声。当m音在词尾时,由于汉语拼音中没有m音收尾的音节,很多人就容易把它吞掉。我们可以闭住双唇,故意把词末的m音发得比较明显,把m发充分,以防止吞音。N n 舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,软腭下垂,嘴轻微张开,气流由鼻腔流出,振动声带发声。当n在词尾时,有一定长度,是英语中最长的辅音,发音时按照发n的方法一步步发到位,略延长鼻辅音n的发音时间,避免吞音的错误。来自南方的有些老师讲自然发音的时候,l和n分不清楚。发l的时候,舌身两侧远离上齿龈,口腔两侧通畅,气流经舌侧经过,而发n时舌尖和舌身两侧都要紧贴上齿龈,在口腔形成封闭,气流只能从鼻腔出来。O o 舌尖离开下齿,舌身自然放平,舌后部稍抬高,舌位低而后。嘴张开略呈圆形,牙床接近全开,没有摩擦,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。注意不要和汉语拼音的a混淆,发音时舌尖离开下齿,舌后部略微抬高。P p 双唇闭合,声带不振动,突然张开双唇,气流冲出口腔,爆破成音。qu 双唇收成圆形,舌后部向软腭抬起,截住气流,声带不颤动,气流突然冲出舌面后流出成音。R r 舌尖向上卷起,接近上齿龈后部,舌前部下陷,形成凹形,振动声带,气流通过舌尖与上齿龈后背部之间,形成摩擦,由口腔而出。注意不要和汉语拼音的r音混淆,汉语拼音的r音摩擦感非常明显,舌尖要接触上齿龈,英语的r,摩擦很小,舌尖向上齿龈后部卷起,这是一个卷舌音。S s 舌尖上抬,接近上齿龈,声带不振动,气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。英语的s的发音是舌尖中音,比较浑浊,汉语拼音的s发音时舌尖更接近上齿背,是舌尖前音,有轻微抵触,发音比较清脆。T t 舌尖抵住上齿龈,振动声带,气流在口腔内形成一定气压,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲出口腔,爆破成音。当t在词尾时,舌尖抵住上齿龈,使口腔内仍然有微弱的气流。美国英语中的t在两个元音之间,重读音节之后时,要读作d音。U u 舌尖轻触下齿龈,舌中部向硬腭抬起,唇形扁平,嘴的开口度较大,但略小于a的开口度,音质浑厚低沉,有跳跃感。如果舌的中部没有向硬腭抬起,舌高偏低,开口度过大,很容易发成汉语拼音a的发音;如果舌位太靠前,舌尖没有轻触下齿龈,会造成音高偏高,音质过于清晰。V v 下唇放松,轻触上齿,声带振动,气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出。如果下唇没有轻触上齿,和下齿形成摩擦,就会发成w的声音。W w 舌后部向软腭抬高,双唇收圆,向前突出,上齿不能接触下唇,声带振动,气流经过口腔,由双唇间空隙流出。有些老师讲自然发音的时候,v和w分不清,原因是双唇突出度不够,上齿与下唇发生了摩擦。我们把双唇收圆,并尽量突出,不让上齿接触下唇,就能避免v和w不分的错误。X x 舌尖靠近上齿龈,但不要贴住,气流经过舌端与齿龈之间的缝隙摩擦成音,发k音,迅速滑向s音。Y y 舌尖轻抵下齿,舌前部抬起,靠近硬腭,振动声带,气流经过舌前部和硬腭之间的缝隙摩擦发声。英语的y和汉语拼音y的发音很接近,但英语y的口腔比较松弛,发音更加短促,迅速滑向后面的元音。Z z 舌尖上抬,接近上齿龈,声带振动,气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。注意不要和汉语拼音z的发音混淆,发z音时,舌尖轻触下齿,而发英语的z音时,舌尖上抬,接近上齿龈。希望我能帮助你解疑释惑。
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英语岛培训机构
英语培训机构按客户的年龄可分为幼儿英语培训、少儿英语培训、青少年英语培训和成人英语培训等,按教学模式可分为线下英语培训(特指培训班)和在线英语培训,英语培训班的教学模式还分为外教类、一对一类和传统类。想要孩子学英语记得牢,报班英语培训机构阿卡索,跟外教学英语是比较理想的,地道的发音轻松学,做到口语交流自如,一节课低至13.8元,非常便宜,现在有活动了,现在试听就可以领取52节公开课再加28件精美教材免费包邮送,点击地址免费领取固定外教一对一免费试听课:【 免费领取,外教一对一精品课程】阿卡索拥有海量外教老师,外教主要来自欧美,菲律宾等国家,外教口音非常标准纯正。而且所有外教均拥有TESOL国际公认英语教师资格证书,且至少有三年以上的教学经验,阿卡索半年的课程收费平均一节课才20元左右,非常划算,性价比超高。希望这样的回答可以帮助到你啦!想要找到合适英语培训机构,百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。
英语培训机构有很多,可以在当地找一找比较有名的学校。 学习英语的方法: 首先,要学习音标,然后跟着英语磁带或录音把每一个单词都读准确,记住如果你喜欢美语,那就只学习美语发音,千万不要学习英式的英语发音。 其次,就是要买一本有关口语学习的书,学习连读,失爆,变音,吞音等发音技巧,试着连贯的去读一个句子。 最后就是要多看美国电影,我很喜欢美语,所以一直都只看美国拍的美语电影,像《寻找梦幻岛》。
上周末带孩子去黄岛玩,去吃饭的时候看到一家长颈鹿美语店,就在城市传媒广场二楼,离唐岛湾很近。吃完饭就到店里参观了一下,接待的老师很有耐心,对孩子的情况分析得很深刻,老师说现在店里正在搞年末钜惠,300元就能抵扣3000元的学费,感觉超值。价格优惠是其次,最重要的还是为了孩子吧,教室也是按主题装修设计的,感觉孩子在这样的环境中学习会很有代入感。以上只是个人观点,希望能给你帮助
瑞格叔叔的自然拼读法共分五级,其中第一级的自然拼读如下:A a 舌尖轻抵下齿,舌位前而低,开口度介于半开和开之间,上下齿之间略能容纳食指加上中指尖。短元音,但在单字和语流中有一定的长度。发音时,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。 在美国英语中,a的发音比较靠前,接近下面要讲的e的发音,位于鼻音m、n、ng前面的a,美音带有浓重的鼻音。常见的错误是发a音的时候双唇上下活动,发成了元音字母i-e的发音。B b 双唇自然合拢,声带振动,然后张开双唇,气流迅速冲出口腔,爆破成音。常见错误是用汉语拼音b来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。C c 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带不振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。当c在词尾时,发音部位也要到位,舌后部抬高紧贴软腭,口腔里仍然有微弱的气流。D d 舌尖抵住上齿龈,振动声带,气流在口腔内形成一定气压,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲出口腔,爆破成音。常见错误是用汉语拼音d来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。E e 舌尖轻抵下齿,舌前部抬高,不接触硬腭,上下齿之间的距离相当于一个中指,在美国英语中e的舌位要比英音中的e略低,开口略大一些。嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。有些老师讲自然发音的时候a和e分不清,主要是由于发a音的时候舌位太高,嘴巴的开口度不够。发a音时,注意把舌位压低,尽量把嘴向两边拉大,就能避免错发成e。F f 下唇放松,轻触上齿,声带不振动,气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出,当f在词尾时,一定要发得充分,到位,但又不能加入任何元音。G g 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。常见错误是用汉语拼音g来代替,后者为一个不送气的清辅音,发音时声带并不振动。H h 舌身与口腔自然放松,声带不振动,气流通过声门时发出轻微摩擦。注意,把舌后部平放于口腔,不要让它与软腭接触,造成过多的摩擦,发成汉语拼音h的发音。这是一个非常轻的摩擦音。I i 舌尖接近下齿,舌前部抬高,唇形扁平,牙床半合。发音时,不要把它发成汉语拼音i的发音,它是一个松弛元音,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态,发音短促。J j 舌尖展平,向上抬高,轻抵上齿龈后部,舌身两侧轻触上齿的两侧,双唇向外突出,振动声带,舌尖稍微离开上齿龈后部,气流冲破阻塞,破擦成音。注意不要和汉语拼音的j、zh混淆。发汉语拼音j时,舌前部接触硬腭,口腔放松;发zh时,舌尖要卷起,而发英语的j时,舌要接触到上齿龈的后部,舌尖平展,舌身两侧轻触上齿两侧,双唇要向外突出,口腔肌肉处于紧张状态。K k 舌后部抬高,紧贴软腭,呼气,声带不振动,让气流在口腔内停留一会,然后舌后部突然离开软腭,气流冲破阻塞,爆破成音。当k在词尾时,发音部位也要到位,舌后部抬高紧贴软腭,口腔里仍然有微弱的气流。L l 舌前部抬高,抵住上齿龈,舌身自然放平,气流经过口腔由舌身两侧而出,声带振动。当l在词尾时,舌前部抬高,抵住上齿龈,舌中部凹下,舌后部略微抬高,双唇略微收圆,气流经过口腔由舌身两侧而出,声带振动,不要发成字母o-e的发音。M m 双唇闭住,形成阻塞,舌身自然平伸,软腭下垂,气流由鼻腔流出,振动声带发声。当m音在词尾时,由于汉语拼音中没有m音收尾的音节,很多人就容易把它吞掉。我们可以闭住双唇,故意把词末的m音发得比较明显,把m发充分,以防止吞音。N n 舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,软腭下垂,嘴轻微张开,气流由鼻腔流出,振动声带发声。当n在词尾时,有一定长度,是英语中最长的辅音,发音时按照发n的方法一步步发到位,略延长鼻辅音n的发音时间,避免吞音的错误。来自南方的有些老师讲自然发音的时候,l和n分不清楚。发l的时候,舌身两侧远离上齿龈,口腔两侧通畅,气流经舌侧经过,而发n时舌尖和舌身两侧都要紧贴上齿龈,在口腔形成封闭,气流只能从鼻腔出来。O o 舌尖离开下齿,舌身自然放平,舌后部稍抬高,舌位低而后。嘴张开略呈圆形,牙床接近全开,没有摩擦,嘴唇、下颌的肌肉以及整个口腔都处于放松状态。注意不要和汉语拼音的a混淆,发音时舌尖离开下齿,舌后部略微抬高。P p 双唇闭合,声带不振动,突然张开双唇,气流冲出口腔,爆破成音。qu 双唇收成圆形,舌后部向软腭抬起,截住气流,声带不颤动,气流突然冲出舌面后流出成音。R r 舌尖向上卷起,接近上齿龈后部,舌前部下陷,形成凹形,振动声带,气流通过舌尖与上齿龈后背部之间,形成摩擦,由口腔而出。注意不要和汉语拼音的r音混淆,汉语拼音的r音摩擦感非常明显,舌尖要接触上齿龈,英语的r,摩擦很小,舌尖向上齿龈后部卷起,这是一个卷舌音。S s 舌尖上抬,接近上齿龈,声带不振动,气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。英语的s的发音是舌尖中音,比较浑浊,汉语拼音的s发音时舌尖更接近上齿背,是舌尖前音,有轻微抵触,发音比较清脆。T t 舌尖抵住上齿龈,振动声带,气流在口腔内形成一定气压,然后舌尖突然离开上齿龈,气流冲出口腔,爆破成音。当t在词尾时,舌尖抵住上齿龈,使口腔内仍然有微弱的气流。美国英语中的t在两个元音之间,重读音节之后时,要读作d音。U u 舌尖轻触下齿龈,舌中部向硬腭抬起,唇形扁平,嘴的开口度较大,但略小于a的开口度,音质浑厚低沉,有跳跃感。如果舌的中部没有向硬腭抬起,舌高偏低,开口度过大,很容易发成汉语拼音a的发音;如果舌位太靠前,舌尖没有轻触下齿龈,会造成音高偏高,音质过于清晰。V v 下唇放松,轻触上齿,声带振动,气流从唇齿间的缝隙中摩擦而出。如果下唇没有轻触上齿,和下齿形成摩擦,就会发成w的声音。W w 舌后部向软腭抬高,双唇收圆,向前突出,上齿不能接触下唇,声带振动,气流经过口腔,由双唇间空隙流出。有些老师讲自然发音的时候,v和w分不清,原因是双唇突出度不够,上齿与下唇发生了摩擦。我们把双唇收圆,并尽量突出,不让上齿接触下唇,就能避免v和w不分的错误。X x 舌尖靠近上齿龈,但不要贴住,气流经过舌端与齿龈之间的缝隙摩擦成音,发k音,迅速滑向s音。Y y 舌尖轻抵下齿,舌前部抬起,靠近硬腭,振动声带,气流经过舌前部和硬腭之间的缝隙摩擦发声。英语的y和汉语拼音y的发音很接近,但英语y的口腔比较松弛,发音更加短促,迅速滑向后面的元音。Z z 舌尖上抬,接近上齿龈,声带振动,气流通过舌尖与上齿龈之间的缝隙摩擦成音。注意不要和汉语拼音z的发音混淆,发z音时,舌尖轻触下齿,而发英语的z音时,舌尖上抬,接近上齿龈。希望我能帮助你解疑释惑。
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1.新东方新东方是一家成立于1993年11月的国内知名教育培训机构,2006年9月在美国纽交所上市,在英语培训品牌排行榜前十名中位列第一,是一个以语言培训为核心,集教育培训、教育产品研发和服务于一体的大行教育科技集团。2.好未来好未来是一个在美国纽交所上市的国内领先课外基础教育辅导服务提供商,说起这个品牌可能大家有些陌生,旗下却拥有多个知名品牌,如学而思培优、在线教育加盟十大品牌之一的学而思网校、家长帮、乐外教等。3.学大教育学大教育是一家成立于2001年的专注为中小学生提供个性化辅导的教育培训机构,主要为客户提供1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等领域的服务,目前在全国100多个城市分布有600所学习中心。4.正保远程教育这是一家成立于2000年,2008年美国纽交所上市的中国教育培训服务平台,以网络职业教育为核心,行业领域涉及到会计、医药卫生、法律、创业实训、建设工程、考研、自考等多个行业。5.弘成教育弘成教育是一家于1999年成立的国内成立较早的网络学历教育服务及智慧教育综合服务提供商,以网络高等教育、城郊信息化、高校信息化、IT教育和企业培训为主要业务,目前在全国范围内共设有标准化学习中心超过60家。6.安博教育安博教育是国内较早在美国上市的专业化教育服务机构,专为客户提供高品质教育服务和学习服务的专业化机构,业务涉及了高等教育、基础教育、国际教育、智慧教育等多个领域。7.中公教育中公教育是一家服务于18-45岁左右大学生的大型多品类职业教育机构,是一家以公职类职业培训为主的现代化职业教育机构,招录考试培训、学历提升、职业能力培训等业务为辅助,目前可以为消费者提供超过100个品类的综合职业就业培训服务。8.北大青鸟这是一家由北大青鸟集团和印度阿博泰克公司于1999年城里的职业培训机构,自成立以来始终秉承着教育改变生活的发展理念治理与培养IT技能型人才,目前在全国60多个国家内分布超过200家培训中心。9.环球教育环球教育是一家成立于1997年的国内专注于提供海外留学语言培训的机构,主要位客户提供从语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程、考前培训直到模拟课堂的一站式服务。10.达内Tedu达内是一个成立于2002年2014年4月美国上市的职业教育公司,是国内IT职业教育培训行业知名品牌,以IT培训为主,专注于培养软件开发工程师、智能硬件工程师、UI设计师等职场人才。部分学校简介:新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来,集团以培训为核心,拥有满天星幼儿园、泡泡少儿教育、优能中学教育、基础英语培训、大学英语及考研培训、出国考试培训、多语种培训等多个培训体系,同时在基础教育、职业教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为中国著名私立教育机构,新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2014年5月,新东方已经在全国50座城市设立了56所学校、31家书店以及703家学习中心。自成立以来,新东方累计面授学员2000万人次。新东方品牌在世界品牌价值实验室(World Brand ValueLab)编制的2010年度《中国品牌500强》排行榜中排名第94位,品牌价值已达64.23亿元。
RSY国际英语培训如果把培训机构分成两类,一类就是RSY,一类便是非RSYRSY用浸入式全英文的方式让你的孩子用母语的方式学习英文进而用英语学习知识我们的引进的教材是美国教育标准CCSS,我们最终培训出来的孩子是有自主的学习能力,用英语去学习知识的能力,这些能力可以让他用在其他科目的学习上甚至让他受益终身,让他们拉开与同龄人的差距,进而让他们未来拥有领导力,让他们有更多的可能
英语口语学习,无非就是要掌握两个部分:“听”和“说”。能够听清楚不同语速的英语,能够说出发音标准的英语,那么英语口语基本已经在合格的水准之上了。因此,在英语口语学习力,这两点是最为关键额。搞清楚上面所说的一点,不难发现,英语口语要想说的溜,务必得平时多听英语,以各种方式听,听广播,听歌曲,快速地听、慢速地听。在听完英语,知道该如何正确地道发音后,又得多说英语,同样也是以各种方式说,自己对自己说,找人说、快速地说、慢速地说。也正是如此,我们在选择英语口语培训时,不能老是盯着哪家好,哪家不好,得看看能不能为自己提供一个“听”和“说”丰富的环境,能不能适应自己的学习习惯和风格,能不能为自己提供一个可实践性的方式。毕竟,每个人的学习体验都是不同的,“萝卜白菜各有所爱”,找到能够真正帮助到自己的就是好的。
石岛英语培训班
中山英语培训班不少,既有青少年英语,也有成人英语。针对零基础的也不少,首先要明确自己是想找哪一类的,再去对比选择。零基础英语应该从字母、单词、短语、句型循序渐进,夯实外语学习基础,量变到质变的自然过渡。有两点需要规划好。第一,用什么材料来学。第二点要规划的就是你要投入的时间。每天几点到几点用来学习英语。大家在选择的时候最好是找那些正规品牌,知名机构,品牌是先期质量的保证,一般大的机构,老的品牌更靠谱,用户体验也比较多;如果你时间充裕的话, 那就找全日制的英语学校,这样的效果会好很多。
我孩子比你孩子大,从小就英语不好,参加过很多英语培训班。9岁的孩子如果英语不好可以进行一下英语辅导。现在我的孩子用的是好伙伴英语网络视频课程,就是在家里用电脑就可以和国外的当地教师连线而不用实地参加培训的课程。性价比非常高,比较适合你,建议你了解一下。
最好的就是威海昌华外语学校 。办校时间特别长,而且有非常好的经营团队,非常的注重听说读写4个方面的培养,而且讲课的方式会结合美国文化,非常的注重实践性。
天的教师和考纲都是经过众多学生认可的
